在语言教学中培养幼儿的创造性思维 |
| |
引用本文: | 张雪梅.在语言教学中培养幼儿的创造性思维[J].兵团教育学院学报,2008,18(2):43-44. |
| |
作者姓名: | 张雪梅 |
| |
作者单位: | 石河子市机关第三幼儿园,新疆,石河子,832000 |
| |
摘 要: | 培养幼儿创造性思维,是素质教育的重要组成部分,它是在知识经济时代的召唤下,在素质教育改革中,正在探索和构建的一种教育理论和模式,开展素质教育,培养开发幼儿的创造性思维已是当前幼教事业的主流,只有抓住培养幼儿创造性思维这一重点,才能把我国的幼教事业带人一个新天地。所说的创造性思维是:人类在已有经验的基础上,从某些事实中进一步找出新关系、寻求新答案,这样的思维活动属于人类思维的高级阶段,一般称为创造性思维。
|
关 键 词: | 创造性思维 幼儿 培养 语言教学 素质教育 人类思维 组成部分 知识经济 |
文章编号: | 1009-1548(2008)02-0043-02 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|