| 基于案例分析的初中数学几何基本图形教学探索 |
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| 引用本文： | 张俊. 基于案例分析的初中数学几何基本图形教学探索[J]. 兵团教育学院学报, 2015, 25(2): 77-81. DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2015.02.017 |
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| 作者姓名： | 张俊 |
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| 作者单位： | 山东省淄博市周村区城北中学,山东淄博,255300 |
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| 摘 要： | 在几何教学中,将同种类型的问题进行合理归纳、梳理,进而形成一个基本的图形,对提高课堂效率和学生的数学解题能力有很重要的作用.本文基于平时的教学实践对几何图形的抽取过程进行了提炼和总结,力求对学生认识基本图形、运用基本图形、探究基本图形有一定的帮助.文章主要从平时学生接触比较多的两个基本图形:角平分线与等腰三角形与旋转全等的两个基本图形出发,对解题过程中的思路突破和方法运用进行梳理和归纳.
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| 关 键 词： | 几何 基本图形 解题思路 |
Exploration on Teaching of Junior Middle School Mathematics Geometry Basic Graphics Based on Case Study |
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| ZHANG Jun. Exploration on Teaching of Junior Middle School Mathematics Geometry Basic Graphics Based on Case Study[J]. Journal of Bingtuan Education Institute, 2015, 25(2): 77-81. DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2015.02.017 |
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| Authors: | ZHANG Jun |
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| Affiliation: | ZHANG Jun;Chengbei Middle School; |
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