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杂志ISSN号
探寻与回归 ——儿童哲学与教育本真
作者姓名:
姬甜甜
作者单位:
河南大学 教育科学学院,河南 开封,475004
摘 要:
被异化的教育一直困扰着教育学科的发展,唤醒、追寻教育本真是每个教育工作者义不容辞的责任.儿童哲学因具有呵护儿童"爱发问"的天性,培养儿童"爱思考"的习惯,陶冶儿童"爱生活"的情操等特点而与教育本真有着天然、内在的联系.以儿童哲学推动教育本真的回归为我们追寻"真教育"打开了一个崭新视角.
关 键 词:
哲学
教育本真
思维
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