| 新疆兵团高校教师职业倦怠现状调查与对策研究 |
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| 引用本文： | 裴长安,张文静. 新疆兵团高校教师职业倦怠现状调查与对策研究[J]. 兵团教育学院学报, 2015, 0(5): 11-17. DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2015.05.003 |
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| 作者姓名： | 裴长安 张文静 |
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| 作者单位： | 1. 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子832003;石河子大学师范学院,新疆石河子832003;2. 石河子大学师范学院,新疆石河子,832003 |
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| 基金项目： | 2012年国家社会科学基金 |
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| 摘 要： | 本研究通过对兵团高校教师职业倦怠状况的调查,探讨教师职业倦怠与各相关变量如性别、年龄、教龄、职称等因素的关系,分析职业倦怠产生的原因以及防御与缓解教师职业倦怠的对策,帮助兵团高校教师更好地预防、缓解职业倦怠,重新追求更高层次的专业发展.结果显示:性别在情绪衰竭和低个人成就感维度上不存在显著性差异;在去个性化维度上,两性教师之间存在极其显著的差异.在职业倦怠的三个因子上,不同职称教师不存在显著性差异.不同年龄教师在情绪衰竭和去个性化这两个维度上不存在显著性差异;在低个人成就感这一维度上,不同年龄教师存在极其显著性差异.不同教龄教师在情绪衰竭和低个人成就感这两个维度上不存在显著性差异;不同教龄的教师在去个性化这一维度上存在极其显著性差异.结论:研究发现兵团高校教师职业倦怠状况轻微,但已普遍地表现出来.社会、学校以及教师自身特点都是导致职业倦怠产生的因素,而预防和缓解教师职业倦怠也应从社会、学校和教师个人层面来探讨对策.
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| 关 键 词： | 新疆兵团 高校教师 职业倦怠 |
Research on Present Situation and Countermeasures of Teacher's Job Burnout in Bingtuan of Xinjiang Universities |
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