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| 提升“三个代表”教育的理论品位 | |
| 引用本文： | 唐家柱,李国新.提升“三个代表”教育的理论品位[J].政工学刊,2003(8):4-5. |
| 作者姓名： | 唐家柱 李国新 |
| 作者单位： | 空军雷达学院 (唐家柱)，空军雷达学院(李国新) |
| 摘 要： | 用“三个代表”重要思想武装我军干部头脑,是保证新时期党在思想上掌握部队,履行我军在实现全面建设小康社会目标中的使命,实现我军跨越式发展的根本保证。这个教育不是一般的思想教育和政策教育,而是当代中国马克思主义基本理论的教育,是政治素质教育。因此,要着眼于进入头脑,在提升教育的品位上下真功夫。一、在政治功能上,由保证政治坚定性教育向培养思维能力教育提升。确保党在思想上掌握部队,保证听从党中央、中央军委的指挥,这是部队思想政治教育重要的政治功能,这个功能必须根据党的指导思想和党的任务要求与时俱进。过去,部队思想政… |
| 关 键 词： | 三个代表 理论品位 政治素质教育 政治坚定性教育 中国共产党 军队建设 部队干部 |
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