|
|||||
|
|
| 强化三个环节 创建学习型机关 | |
| 引用本文： | 王寿山.强化三个环节 创建学习型机关[J].政工学刊,2005(1):40-41. |
| 作者姓名： | 王寿山 |
| 作者单位： | 解放军南京政治学院 |
| 摘 要： | 坚持以人为本在创建学习型机关过程中,必须以促进人的全面发展为目标,突出对机关干部的学习力、创造力、协作力的培养,推动机关干部整体素质的提高。(一)抓住提高个人的学习力这个关键。按照学习型组织理论,创建学习型机关归根到底要体现在学习力的培养上。学习力是机关生命力的根本,只有不断增强个人的学习力,才能形成人人热爱学习、虚心学习的良好氛围,增强整个机关的学习力。(二)抓住提高个人的创造力这个关键。学习型机关必须注意把学习转化成创造力,把个人的创造力转换为机关的创造力。所以创建学习型机关要以与时俱进、开拓创新为目标… |
| 关 键 词： | 创造力 环节 培养 创建 动机 过程 人的全面发展 学习型机关 学习力 目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |