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作文互批的积极意义
引用本文:
路梅枝.作文互批的积极意义[J].兵团教育学院学报,2008,18(5):48-49.
作者姓名:
路梅枝
作者单位:
新疆兵团农八师144团学校,新疆,石河子,832000
摘 要:
执教二十几年来,作文教学变化不大,比如作文批改一直要求语文教师对学生的作文必须精批细改,而这种批改费时多,收效少,是语文教师的心腹之患。
关 键 词:
语文教学
作文教学
教师
教学质量
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