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| 浅议英语课堂教学中学生主体地位的作用 | |
| 作者姓名： | 任海燕 |
| 作者单位： | 新疆昭苏七十六团中学,新疆,昭苏,835609 |
| 摘 要： | 新课程标准指出:在学习话动中,学生不只是单纯的被动接受者,也应是主动的探究者,他们具有主观能动性,是学习的主体,回归学生主体地位,已成为当前英语课堂教学的迫切要求. |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 学生主体 地位 回归 学习的主体 主观能动性 接受者 新课程标准 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）01-0077-02 |
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