二十大精神融入中国近现代史纲要课程教学思路探索 |
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引用本文: | 王旭萍,赵然平.二十大精神融入中国近现代史纲要课程教学思路探索[J].中国军转民,2023(18):23-24. |
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作者姓名: | 王旭萍 赵然平 |
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作者单位: | 张家口学院 |
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摘 要: | 中国近现代史纲要课程在高校教育课程体系中占据着非常重要的地位,将新的二十大精神融入到课程教学中,能够让学生在更系统的视角领悟和践行精神指示,对于大学生更精准地把握习近平新时代中国特色社会主义思想起着积极的推动作用。二十大精神融入到中国近现代史纲要课程教学,需要立足当前实际,从多维视角探索分析更为科学的教学思路。
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关 键 词: | 二十大精神 中国近现代史纲要课程 教学思路 探索 |
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