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杂志ISSN号
对分课堂教学模式在《中国近现代史纲要》课程中的应用研究
作者姓名:
王欢
作者单位:
陕西服装工程学院马克思主义学院
摘 要:
习近平总书记高度重视思想政治理论课,始终强调要开好思想政治理论课,大力推进思想政治理论课的创新发展。《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课的重要组成部分,具有极其重要的意义。对分课堂作为一种新型教学模式,将其应用于《中国近现代史纲要》课程,有利于促进《纲要》课程教学改革,有益于提高专任教师教学能力,有助于提升大学生的学习效果。促进对分课堂教学模式应用于《中国近现代史纲要》课程,要明确课程教学预期目标,加大对分课堂支持力度,提升专任教师教学能力。
关 键 词:
对分课堂
教学模式
中国近现代史纲要
教学实践
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