| 刍议新型教学模式的中国化 ——对国内翻转课堂热的探因与反思 |
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| 引用本文： | 苏荟,刘纪芳.刍议新型教学模式的中国化 ——对国内翻转课堂热的探因与反思[J].兵团教育学院学报,2018(1):54-57,66. |
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| 作者姓名： | 苏荟 刘纪芳 |
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| 作者单位： | 石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子832003;石河子大学 师范学院,新疆 石河子 832003
石河子大学 师范学院,新疆 石河子,832003 |
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| 摘 要： | 翻转课堂颠覆了传统教学流程,为学生的个性化学习提供了可能.研究发现,国内众多高校、中小学实施翻转课堂效果欠佳,与新课改所倡导的高效课堂相去甚远,其原因是国内翻转课堂热是源于媒体、教育界推崇及契合我国课改要求,而非似美国是其教育实践发展的产物.因此,研究认为需要将翻转课堂本土化,一方面是将翻转课堂的核心理念(如自主学习、以人为本、合作探究)渗透到我国传统课堂教学模式之中;另一方面,创建中国特色的翻转课堂教学模式,即智慧课堂.
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| 关 键 词： | 翻转课堂 中国热 本土化 |
A Brief Introduction to Localization of New Teaching Model in China ——Exploration and Reflection on the Flipped Classroom Fever |
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| SU Hui,LIU Ji-fang.A Brief Introduction to Localization of New Teaching Model in China ——Exploration and Reflection on the Flipped Classroom Fever[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2018(1):54-57,66. |
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| Authors: | SU Hui LIU Ji-fang |
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