试论中小学校长专业发展素质构成要素 |
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作者姓名: | 郭学军 蔡文伯 |
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作者单位: | 1. 石河子大学研工部,新疆石河子,832003 2. 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子,832003 |
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摘 要: | 校长专业发展是指校长的专业素质结构不断更新、演进和丰富的过程。参照体现校长实现专业发展的五个方面内容,将态度和能力归纳为中小学校长专业化发展素质构成的重要维度。根据心理学理论的划分,将态度及能力的构成经过合理的整合,提出专业精神、专业知识和专业能力是中小学校长专业化发展素质构成的三大要素,并根据校长职业角色维度对三要素进行深入分析和细化,继而提出若干子要素,分析了各要素之间的关系,可作为中小学校长拟(初)从职人员参照依据。
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关 键 词: | 中小学校长 专业发展 素质构成 |
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