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邓小平理论课贯彻三个代表教育的思考
引用本文:
赵宝云,冯小卫.邓小平理论课贯彻三个代表教育的思考[J].中国人民武装警察部队学院学报,2001,17(Z2):36-37.
作者姓名:
赵宝云
冯小卫
摘 要:
邓小平理论课教学,应从揭示"三个代表"思想提出的理论根据,阐述"三个代表"思想的丰富内涵,指出贯彻"三个代表"思想的实践举措,提出当好"三个代表"的人格要求等四个层面,对高校学生进行"三个代表"思想教育.
关 键 词:
邓小平理论课
三个代表
两课教学
修稿时间:
2001年10月13
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