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| 指导员授课“七要素” | |
| 引用本文： | 李成新.指导员授课“七要素”[J].政工学刊,1998(12). |
| 作者姓名： | 李成新 |
| 摘 要： | 题目简洁明快。选择题目是我们讲好课的基础和前提，是每个指导员首先应通过的第一关。选题既要抓住本质，体现出文章的主体含义，又要简单明了，给人一种赏心悦目、一目了然的印象，从而抓住听者的心，吸引大家聚精会神听讲。观点用练新颖。选好了主题，接下来要提炼观点。观点是通篇教案的骨架，骨架的摆放整齐不整齐，位子正不正，直接关系到授课的质量，同时也影响着教育的效果。所谓观点要精练新颖，有两方面的含义：精练要求语言高度概括，不拖泥带水；新颖讲的是观点角度要新、立意要新，不落俗套。用词恰当准确。指导员授课的对象是… |
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