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| 适应素质教育 提高教材质量 | |
| 作者姓名： | 王学谦 岳庚吉 |
| 摘 要： | 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。要实施素质教育,必须要有与之配套的科学的教材体系、高质量的教材。本文根据大学生的认识规律探讨教材适应素质教育这一问题。 学生的认识规律实质上是一种心理活动,是在学习 |
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