有感于西点军校的背诵理论 |
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引用本文: | 张华.有感于西点军校的背诵理论[J].政工学刊,2010(8):67-67. |
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作者姓名: | 张华 |
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作者单位: | 武警指挥学院科研部 |
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摘 要: | 随着年龄的增长,默读逐渐代替了朗读,背诵逐渐让位于默记。潜意识中,这似乎是进步的标志。开始读书的时候,都是用手指着字行,跟着老师大声读,然后是自己小声读,后来老师就要求,不要读出声,要默读。到了大学,似乎除了英语,再也不需要,也没有人朗读和背诵。有一段时间甚至在中小学也取消了背诵,在反对死记硬背、反对“填鸭式”教学,提倡素质教育、培养能力的名义下,背诵成为不受欢迎的读书方式。
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关 键 词: | 背诵 西点军校 读书方式 死记硬背 素质教育 培养能力 潜意识 中小学 |
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