| 基于ARCS学习动机模式对“民考汉”学生经济法教学改革的探讨 |
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| 引用本文： | 张静,吴春贤. 基于ARCS学习动机模式对“民考汉”学生经济法教学改革的探讨[J]. 兵团教育学院学报, 2015, 25(1): 56-59. DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2015.01.013 |
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| 作者姓名： | 张静 吴春贤 |
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| 作者单位： | 石河子大学经济与管理学院,新疆石河子,832003 |
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| 摘 要： | 经济法课程的理论性和实践性很强,而法律条文比较抽象,特别是对于新疆地区“民考汉”学生来说,时常存在理解和应用上的困难.为了使学生对经济法感兴趣,增强学生对法律的理解、应用能力,教师应结合ARCS学习动机模式,通过积极开展案例讨论教学,适当增加情境模拟教学、创造条件强化实践教学、改革考试评价方式等进行经济法教学改革,使学生参与多样化的教学活动来完成理论学习、实践训练,从而提升学生的综合能力.
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| 关 键 词： | ARCS模式 案例讨论 情境模拟 加强实践 考试方式 |
Discussion of Teaching Reform of Economy Law for"Min Kao Han"Students Based on ARCS Motivation Model |
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| ZHANG Jing,WU Chun-xian. Discussion of Teaching Reform of Economy Law for"Min Kao Han"Students Based on ARCS Motivation Model[J]. Journal of Bingtuan Education Institute, 2015, 25(1): 56-59. DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2015.01.013 |
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| Authors: | ZHANG Jing WU Chun-xian |
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| Affiliation: | ZHANG Jing;WU Chun-xian;College of Economy and Management, Shihezi University; |
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