班主任工作中使用批评手段的艺术性 |
| |
引用本文: | 李静萍.班主任工作中使用批评手段的艺术性[J].兵团教育学院学报,1998(Z1). |
| |
作者姓名: | 李静萍 |
| |
作者单位: | 石河子总场六中 |
| |
摘 要: | <正>表扬、批评是班主任工作中经常使用的方法.从心理学角度讲,这种肯定、否定是一种强化.强化是指能加强反应的刺激,是一种增强或减弱行为的力量。肯定,表扬,是“正强化”;否定,批评是“负强化”.其中,“负强化”可以使人产生内疚心理,萌发耻辱感,使人终止错误思想和行为,增强纠正错误的勇气.因此,在人的行为控制中,能起到调节、改造的作用.在学生思想品质的形成过程中,正确运用表扬、批评,可以有效地促进其健康成长.
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|