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| 解好“四个不等式”抓好随机教育 | |
| 引用本文： | 姚志华.解好“四个不等式”抓好随机教育[J].政工学刊,2015(1):32-33. |
| 作者姓名： | 姚志华 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐民族干部学院 |
| 摘 要： | 随机教育是部队经常性思想政治工作的一种有效手段,是系统教育的有效补充,是思想政治教育中最常用、最实用、最管用的基本方法之一。但从调查了解看,在基层还不同程度存在着把随机教育"看轻了""摆偏了"和"做没了"的现象。因此,抓好随机教育,提高教育效果,应着力解好"四个不等式"。一、随机≠随意,要以抓准问题为起点随机教育作为一种教育方式,必须体现严肃性,不能随随便便、随心所欲。抓准问题,找到切入点,是克 |
| 关 键 词： | 随机教育 思想政治教育 教育方式 形势政策 思想变化 教育效果 骨干队伍 爱国主义教育 思想脉搏 思想教育 |
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