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| 语音教学与听说能力培养的关系 | |
| 作者姓名： | 张国庆 |
| 作者单位： | 新疆兵团农一师3团中学,新疆,喀什,843011 |
| 摘 要： | 英语是有声语言,掌握好语音是学好英语的基础一、语音教学的关键语音教学是初级阶段英语教学的关键。语音教学的关键,是培养学生见词能读音,听音能写词的能力。如果缺乏这种能力,学生是很难学好英语的。要掌握见词能读音,听音能写词的能力的关键,是培养学生按字母和字母组合发音规律拼读单词的能力,尽量避免采用让学生读字母名称死记硬拼单词的方法。在这一基础上从初中一年级第二学期(小学学过外语的学生在初一第一学期)开始学习国际音标,以培养学生用音标检验独立读音的正确性。语音教学要以模仿为主,在语流中学习为主,对有些较难发的语音… |
| 关 键 词： | 语音教学 听说能力培养 检验 国际音标 学习 外语 小学 第二学期 初中一年级 方法 拼读单词 字母名称 发音规律 字母组合 培养学生 听音 读音 英语教学 初级阶段 学好英语 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）03-0060-02 |
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