|
|||||
|
|
| 以岗位任职能力为牵引 提高院校教学质量 | |
| 引用本文： | 张文龙,邱亚宁,杨景东.以岗位任职能力为牵引 提高院校教学质量[J].政工学刊,2012(5):39. |
| 作者姓名： | 张文龙 邱亚宁 杨景东 |
| 作者单位： | 石家庄陆军指挥学院 |
| 摘 要： | 任职教育只有瞄准部队建设的人才需求确立培养目标,着眼岗位任职需要设置教学内容,遵循能力生成规律改进教学方法,围绕基于信息系统的教学训练优化环境条件,才能有效提高人才培养质量。一、搞好顶层设计,科学设置教学内容。(一)不断优化调整人才培养方案。要把调整人才培养方案作为教学顶层设计的有力抓手,按照贴近部队建设实际、满足任职岗位需求的要求, |
| 关 键 词： | 信息系统 任职能力 教学内容 教学训练 人才培养方案 部队建设 顶层设计 环境条件 系统教学 科学设置 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |