师范专业认证背景下教学系统设计课程教学改革初探 |
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引用本文: | 张鹏.师范专业认证背景下教学系统设计课程教学改革初探[J].兵团教育学院学报,2022(5):64-69+76. |
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作者姓名: | 张鹏 |
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作者单位: | 石河子大学师范学院/兵团教育学院 |
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摘 要: | 课程质量是师范专业认证工作框架下对课程教学的重要目标。本文基于师范专业认证中的各项课程改革要求,特别针对“学生中心”的改进要求,提出了混合式协同学习模式,并结合实际教学对该模式进行了论证。这些工作是在教育技术学专业中一门专业基础课“教学系统设计”开展的教学探索和反思。同时,也是师范专业认证下的一次探索和尝试。
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关 键 词: | 师范专业认证 教学系统设计 教学改革 |
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