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分类号
杂志ISSN号
关于现代课堂教学效率分析的几个问题
作者姓名:
张维前
作者单位:
武警合肥指挥学校文化教研室 安徽 合肥 230031
摘 要:
课堂教学的复杂性使一些评价者在分析教学效率时容易产生偏差,甚至会出现顾此失彼的现象。文章从课堂教学的最重要的几个要素入手,对如何分析现代课堂教学效率试做较全面的阐述。
关 键 词:
课堂
教学
评价
效率
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