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通过400m障碍教学中本能效应的研究分析
作者姓名:刘峰  倪红军
作者单位:武警工程学院训练部 陕西西安710086(刘峰),武警工程学院训练部 陕西西安710086(倪红军)
摘    要:针对通过 4 0 0m障碍课传统教学方法的不足 ,以实验法为基础 ,突破传统教学模式 ,通过一个教学周期的教学实践 ,提出利用强化人体本能反应的多层次教学方法

关 键 词:通过400m障碍  本能效应  教学研究
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