|
|||||
|
|
| 浅谈加强学生的朗读能力 | |
| 作者姓名： | 蒋晓莉 |
| 作者单位： | 新疆石河子柴油机厂中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | “读”,是我国传统语文学习的精髓,也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说:读书百遍,其义自见。只有让学生反复诵读,才能真切地体会课文的深意和情味,悟出文章的道理;只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章,才能获得语言经验的顿悟和积淀,进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目,其中有不少还是古今名家之作。教学中,通过讲解、朗读和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收、消化。久而久之,养成习惯,美的语言就会脱口而出。在教学实践中,如何体现以读为本,加强朗读教学的训练呢?一、为学生创设… |
| 关 键 词： | 加强 学生 语文素养 语言经验 上感 课文 诵读 方法 科学有效 现代 精髓 语文学习 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）02-0003-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |