国防文化"别样红"——天津市东丽区国防文化建设记事

在新城镇建设中嵌入国防元素,社区文明与国防文化齐头并进;邀请国防大学知名专家教授为党员干部作国防形势报告;利用国防教育基地,普及国防知识,增强国防观念;举办大型军民共建文艺晚会,以喜闻乐见的形式植入国防观念,唱响大国防的主旋律;组织"国防知识进万家"活动,普及国防知识……一连串的国防文化风景,让笔者深切感受到天津市东丽区国防文化的"别样风采"。1座新市镇就是1个国防文化公园一幅幅英模画像讲述着一个     

简讯

为了贯彻落实《国防教育法》和上级有关加强全民国防教育的指示,今年以来,北京市大兴区委、区政府、区人武部开展了以“爱中华、奔小康、强国防”为主题的国防教育活动。区里“四大班子”和乡镇(街道)领导积极参加“军事日”活动,组织民兵预备役人员进行了国防知识竞赛和文艺汇演,组织大中专学生进行了“国防在我心中”演讲,在驻区高校中开展了“传统影片周”放映活动,还邀请了军事专家作国际形势报告。先后制作了国防教育展板450多块,发放国防教育宣传材料2万余份,张贴国防教育宣传画200多张,悬挂宣传标语30多幅,大兴电视台、广播电台和《…     

大学生国防教育宜“去教育”——北京六所高校专武干部热衷国防教育

2010年国家公务员考试一道“国防知识”的选择题引发一场热议，本该是国防基础知识的题目被考生认为“太偏太冷”。面对“高校学生占据公务员考生绝大部分”的现实，人们继而陷入深深的反思．“高校学生在大学里接受着怎样的国防教育”、“高校国防教育的现状什么样”、“当代大学生国防教育存在哪些问题”……由于天时地利人和等各方面因素，     

加强国防教育 强化预备役官兵国防观念

预备役部队应积极参加国防实践活动和部队组织的军事训练,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。一、加强国防教育是提高预备役官兵整体素质的重要措施国防教育所涉及的内容非常广泛,它涉及到国防理论、国防精神、国防知识、国防历史、国防技能和国防法制。加强国防教育,是提高预备役官兵整体素质,增强国防实力的重要措施。在政治上,加强国防教育可以使预备役官兵充分认识国防建设的目的,动员预备役官兵为巩固和加强国防贡献力量:在军事上,加强国防教育有利于培养人才和改     

国防教育要因势利导

国防教育是为增强人们国防观念为目的的全民性教育活动,是国防建设的重要组成部分。但是,由于长期的和平环境和市场经济的不断发展,人们的国防观念有所淡化,国防教育落不到实处,国防意识减弱。究其原因:一是个别领导重视不够;二是国防教育制度落     

勿使战场成为国防教育的最后课堂

战争是最好的国防教育。当一个民族遭受外敌入侵的战火洗礼时,战场就成为这个民族国防教育的最后课堂。 在“偌大的华北竟放不下一张平静的书桌”的时代,在产生《义勇军进行曲》的时代,中华民族的国防观念无需“教     

大学生国防教育的意义和途径

本文论述了大学生国防教育的重大意义 :提高国防意识 ;加强国防后备力量 ;培养“四有”新人 ,在此基础上 ,提出了开展国防教育的三种途径 ,增强了国防教育的效果     

山东省平原县——国防教育走进中小学校园

山东省平原县恩城镇中学学生郑静在参加全国"爱中华,奔小康,强国防"国防教育系列活动中,荣获国防知识竞赛三等奖。这是该县在中小学校广泛开展国防教育所带来的可喜成果。近年来,平原县注重加强对学生的国防教育,县里专门成立了国防教育领导小组,并在人武部设立办公室,负责指导和协调学校的国防教育;各中小学都设置了国防知识宣传栏,并聘请人武部工作人     

北京密云县武装部——25支民兵代表队国防知识现场PK

“《国防教育法》对全社会对国防教育中的作用提出了哪些要求?”随着主持人的不断提问,抢答器的声音也此起彼伏。近日,密云县电视台演播大厅内座无虚席,一场别开生面的国防知识电视大奖赛正在进行。     

国防法系列讲座之五——增强国防观念 履行国防义务的社会基础工程

国防教育,是增强全民国防观念,使之自觉履行国防义务,关心、支持和参与国防建设的社会基础工程。因此,世界各国都十分重视国防教育,把国防观念当作一种最高的社会公德来培养,并以法制的措施加以引导、推进和保障。法国把“精神防务”作为一种威慑力量;挪威把“心理防务”落实到每个家庭;美国把保卫国家和民族利益作为全体国民的“首要社会勤务”,并早在1958年就制定了《国防教育法》。在我国,     

国防心理构成及其对国防教育的启示

弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。     

以先进文化引领全民国防教育创新发展

国防教育是建设和巩固国防的基础,是精神文明建设的重要组成部分,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径。在新形势下开展全民国防教育,必须坚定不移地坚持以“三个代表”重要思想为指导,按照发展社会主义先进文化的要求,不断更新国防教育观念,充实国防教育形式,提升国防教育水平。 以先进文化为导向,建构国防教育新观念。先进文化是引领社会进步的精神力量,是推动国防教育发展的动力。抓好国防教育,首先要以先进文化为导向,更新观念,提高认识。现代国防是一个国家政治、经济、军事、精神力量的综合体,是渗透各个领域的“大国防”;…     

高校国防教育要注重多样性

高校青年学生是国防教育重点对象,在校期间和走向工作岗位这一过程中,高校做好国防教育工作,意义重大而深远。但目前,高校的国防教育有一定的难度。要抓好高校国防教育,必须数管齐下,注重教育的多样性。一是组织高校学生按《兵役法》规定依法参加军训;二是充分利用报纸、广播等舆论工具进行宣传教育;三是组织年级老师、学生进行国防理论学习和专业骨干培训;四是寓教于乐,把国防教育同开展多种形式的具有群众性、趣味性的文体活动结合起来,如有目的地观看一些具有国防意义的电影、电视,举办有关国防内容的讲演会、故事会、朗诵     

信息之窗

河北省河间市人武部认真抓好国防教育宣传员队伍建设。该人武部和国教办于前不久在全市范围聘请了715名国防教育宣传员,他们在国防教育宣传中将发挥重要作用。 (李军成 闫亚非 王巨柱) 河北省丰宁满族自治县认真做好《国防》订阅工作。该县国防教育办公室在为基层订好《国防》杂志的同时,还给县委、县政府主管国防教育工作的领导每人订阅了一份《国防》杂志。 (杨建军)     

努力推动全民国防教育工作创新发展

加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出的一项战略任务。习近平总书记强调,各级党委和政府要关心支持国防和军队建设,加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这为我们加强新形势下国防教育工作指明了努力方向,提供了根本遵循。     

《当代中国主战兵器丛书》出版

国防教育法的颁布．是全国军民的一件大事,为使全国军民了解国防教育立法的意义和内容,增强国防观念,提高军事科技素质,促进国防现代化建设,促使全民国防教育纳入法制轨道,在全国范围内更好地开展起来,本报(刊)联合百家新闻出版单位、国防教育部门,共同举办全国国防教育征文。     

关于征集国防教育宣传用语的启示

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行“三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室、《国防》杂志从本月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。 国防教育宣传用语的内容,应围绕增强忧患意识、强化国防观念、掌握国防知识、爱护国防设施、搞好双拥和学生军训工作、履行国防义务、弘扬爱国主义精神等方面,     

以色列的加德纳和纳哈尔

以色列是弹丸小国,为什么能在中东历次战争中获胜?原因固然很多;但其中一个重原因,是与以色列重视国防教育,加强国防后备力量有关。 以色列重视国防教育,加强国防后备力量建设,一个重要途径,是通过加德纳和纳哈尔进行的。     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

做学习、落实《国防教育法》的模范

九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》,是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。在新世纪之初,这部具有中国特色的《国防教育法》的公布施行,标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道。这对于推动国防教育深入、持久地开展,增强全民国防观念,建设和巩固国防,具有十分重要的意义;