秦皇岛市学校国防教育形式多样

国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。     

国防教育从娃娃抓起

小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。——《国防教育法》第十四条     

扩大国防教育面

哈尔滨市邮政局积极探索国防教育新路子,他们根据本单位的实际情况,不断扩大教育面,使国防教育在全局职工普及,逐步走向正规化、制度化。为了使国防教育从单一的民兵教育走向普及全局的正规轨道,他们成立了国防教育编写组,以《中国民兵》杂志和上级军事机关编发的教材为依据,结合国内外形势,编写了既适应民兵国防教育,又适应普及全局职工国防教育,针对性较强的教育教材,使教材正规化;把国防教育纳入全局职工政治教育课程之中,对党员、干     

国防教育教材急需解决

编辑同志: 当前我们在开展国防教育调查和试点中,感到国防教育从中央到地方各级政府都很重视,特别是党的十三大和全国七届人大以来,各地都纷纷抓国防教育试点和普及。但是各地所编制的教材很不一致,如:有的搞兵役法教育,有的以基干民兵政治课代之。固然各单位安排的教育内容都有一定的意义,但很不统一,使国防教育有各行其是的现象,影响着国防教育内容和系统性。为此,我们通过报刊呼吁,希望上级有关部门,尽快地编写出统一的国防教材。(综合安     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

深入开展国防教育

○长春市郊区人武部运用《中国民兵》等刊物,深入开展国防教育,受教育率基干民兵达100％,普通民兵达85％。O新泰市把国防教育纳人整个教育系统,经过试点,在各级党校和大中小学全面开展国防教育,取得初步成效。     

三穗县人武部对职中师生员工进行国防教育

前不久,贵州省三穗县人武部以《中国国防报》、《国防教育系列讲座》和《国防大视野》、《西南民兵》等为教材,系统全面地对该县中等职业技术学校的师生员工进行了为期10天的国防教育,有力地增强了广大师生员工的国防观念。     

让国防教育进万家

国防教育,是事关国家安危和兴亡的一件大事。在农村不断深化改革成果,迈向现代化的今天,如何让《国防法》、《国防教育法》走进干家万户,深入百姓心间,增强全民族的国防意识？结合我区利用京郊首富村——韩村河,这个现代农村的教育平台开展国防教育的工作实践和摸索,我认为应着重把握好以下几个环节。     

军训——学校国防教育的有效形式

《中华人民共和国国防法》规定:国防教育实行“理论教育与行为教育相结合的原则”。《中华人民共和国国防教育法》规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”最近,国家有关部门依法作出了学生军训由试点转入普及的决定。对此,一些学校、教师、学生和家长议论纷纷,     

高等院校国防教育亟待加强

根据《中华人民共和国国防法》的规定,“各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”我国各级各类学校的国防教育,经过十多年的试点,已经取得明显的成效。但从目前的情况看,各地区和各院校的发展很不平衡,有些地     

坚持国防教育制度法规化

综观世界各国坚持将国防教育制度法规化制度法规化是指将国防教育的各项活动以法的形式确定下来 ,赋予其法的权威性和严肃性。———在前苏联和俄罗斯 ,规定 2 0— 70岁的公民 ,不分性别 ,均需接受法定的国防教育 ,即使不便行动的老人和妇女 ,也要在家里接受国防教育。同时还规定 ,16— 6 0岁的男子和 16— 5 5岁的女子 ,均需接受民防义务训练。对大中学校的学生 ,则根据宪法把国防教育和训练列为正式课程 ,并把军训成绩记入学生档案。———在美国 ,195 8年国会就通过了《国防教育法》 ,对国防教育的目的、性质、任务、内容、形式、机构和…     

探求中小学国防教育渗透之道

国家教委《小学、初中国防教育纲要》已颁布近两年,一些学校行动却不快.其主要原因是存在开展国防教有影响其它教学之忧,为此,我对中小学,各科技教材内容作了了解和研究,感到学校要搞好国防教育,必须实行渗透之法,并就此问题谈几点一孔之见。     

规范领导干部国防教育 深入落实国防教育法规

领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了     

函山中学重视国防教育

安徽省枞阳县函山中学成立国防教育领导小组后,在实践中不断完善国防教育工作制度,做到了4个纳入:纳入学校整体工作计划,纳入各类人员岗位责任制,纳入文明班级、模范教师、三好学生评比条件和纳入每周政治学习日内容。为统一教材。学校统一订阅《中国民兵》等报刊。在实     

落实全民国防教育的良好形式

运用《中国民兵》等民兵刊物进行刊授教育,已成为我区民兵政治教育中的一种主要形式。今年我区10个县市的基干民兵订有《中国民兵》3.4万余份,其数量之多,为本地区订阅其它报刊之首。实践已经证明,刊授在全民国防教育中具有特殊的地位和作用。刊授的优势在于: 经常,月月有教材。国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的     

西城区青少年国防教育步入规范化

已经连续4次获得“全国双拥模范城”荣誉称号的北京市西城区,注重把青少年的国防教育作为增强全民国防观念的重要途径,按照国家教委《小学、中学国防教育纲要(试行)》明确的学生国防教育的原则、内容和要求,在加大教育基础设施的同时,充分利用有效资源,积极探索符合青少年特点的活动内容,使国防教育在青少年中开展得扎扎实实,有声有     

邯郸市大力开展国防教育宣传活动

在邯郸市委、市政府和军分区的大力支持下,邯郸市大力开展国防教育活动并收到良好效果。该市国防教育办公室利用当地主要新闻媒体、网站和大型广场,开办国防教育宣传栏目,普及《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《民兵工作条例》、《河北省国防教育条例》等法律法规,定期开展执法检查和国防法规知识竞赛、演讲比赛等活动,向社会开放爱国主义教育基地,不断强化各级人员的国防观念,营造了良好的国防教育环境。其主要做法是：不断完善国防教育配套措施。该市印发了《关于加强全民国防教育的决定》,实施全民国防教育工程,以公务员、民兵预备役人员和学生为重点开展国防教育。出台了《贯彻落实国防教育法实施意见》、《党校国防教育办法》、《农村、企事业单位民兵国防教育“六好”建设标准》,以及《城市民兵政治工作改革意见》等文件。实施了与干部任免和奖惩挂钩的国防教育工作考评责任制,进一步规范了全社会的国防教育工作。     

充分发挥学生在国防教育中的作用

近年来,河北省平泉县小寺沟中学按照《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育条例》的要求,从培养学生国防观念,提高学生综合素质入手,由普及国防教育到创办少年军校,使学校国防教育逐步走上规范化和制度化的轨道,促进了学校的全面建设,先后被评为“全国中华传统美德教育先进单位”、“全国教育科学95国家教育部重点课题中华传统美德教育优秀试验学校”、“河北省优秀少年军校”,连续多年被评为国     

《国防教育法》知识竞赛辅导材料

1.《国防教育法》是何时颁布的? 答:20()l年4月28日 2.《国防教育法》根据什么制定的? 答:根据《国防法》和《教育法》。 3.我国《国防法》何时颁布的? 答:1997年3月14日 4.《国防教育法》对国防教育地位和作用是怎么表述的? 答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝滚力、提商全民素质的重要途径。 5.《国防教育法》规定国防教育的方针是什么? 答:全民参与、长期坚持、讲求实效。 6.国防教育的原则是什么? 答:经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。 7.《国防教育法》规定国防教育内容与…     

民兵干部怎样抓好民兵的国防教育?

国防教育是民兵工作的一个重要内容,作为民兵干部应怎样抓好民兵的国防教育,增强民兵的国防观念呢?我们单位的经验是:一是抓好刊授。把国防教育寓于刊授之中。以《中国民兵》、《东海民兵》等刊物为教材,对民兵进行爱国主义、革命英雄主义、依法履行兵役义务、民兵基础知识和军事技术等内容的刊授教育。运