新时代高校党建工作与思想政治教育工作相融合的路径探析

高校是为我国经济社会发展培养高素质人才的主要阵地,做好党建工作和思想政治教育工作极其重要。党建工作是做好思想政治教育工作的基础,思想政治教育工作能够促进党建工作的开展,二者在育人目标、工作内容中存在耦合之处。新时代,探索高校党建工作与思想政治教育工作相融合尤其必要性,既能够创新党建工作模式,推动党建工作的有效开展,又能够提高思想政治教育工作的成效,引导大学生形成科学的人生观、价值观,正确认识到自己的担当和使命,为我国经济社会发展培养思想素质过硬的优秀人才。     

高职院校“党建+学生社团”工作创新探索

随着学生党建工作不断推进以及学生社团的快速发展,目前,高职院校将党建工作与学生社团有效融合,为更好的展开学生党建工作做了有益探索,对于提高思想政治教育实效,促进高职学生全面发展,完善党组织建设和引导社团健康发展具有重大意义。然而,新时期对于学生党建工作以及社团党建都提出了更高的要求,社团党建在融合的过程中出现了一些矛盾,解决之策还需要从理想信念教育,教育方式和机制建设层面入手,加强党组织在学生社团中的引领作用,发挥党组织的战斗堡垒作用。     

新时代加强乡村小学党建工作的实践探索

学校党组织是党在学校中的灵魂核心,是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用,提升学校党建、教育教学工作整体水平的有力保障。文章以泾川县玉都镇学区党建工作为例,从多个维度阐述了新时代加强党建工作提升乡村小学教育教学水平的途径和办法。     

高校学生党建工作的实践与思考

在高校人才培养和大学生思想政治教育中,学生党建工作起着非常重要的作用。在国内外环境发生变化和高等教育事业快速发展的新形势下,高校学生党建工作面临着新情况、新问题,要求我们去不断实践与创新,使学生党建工作永葆生机和活力,以确保国家人才强国战略的实施。     

豫西集团江河公司党建成果《党建20年回眸》集结成册

<正>为使党史学习教育工作更好地深入开展,近日,中国兵器豫西集团江河公司党委回顾近20年来的党建工作历程和宝贵经验,编辑发布了《江河公司党建20年回眸》宣传画册,便于广大共产党员和职工全面了解江河公司党建工作成就,同时也为建党百年献礼。整个画册分前言、党委荣誉、历届党代会、党建基础工作、党内活动、干部管理、廉政建设、定点扶贫、团建工作、支部动态十个篇章,多维度全景式呈现了该公司党建工作在各时期各阶段的主要内容、重要活动。画册包含历史照片、文献图片共计400余件,客观反映了江河公司党建工作走过的发展历程,对于全面加强企业党建工作质量,引领企业高质量发展具有重要意义。     

党的自我革命精神融入高校党建工作的实践路径

党的自我革命精神是党始终保持自身先进性的精神动力,把党的自我革命精神融入高校党建工作,是通过党建实现高校高质量发展的必然要求,是对高校发展体系的完善,是落实我国高校立德树人任务的必要手段。坚持党对教育工作的全面领导,加强高校党组织建设,构建协同工作机制,抓好开展思想政治工作这一基本功,使党的自我革命精神和高校党建工作之间形成良性互动关系,最终形成党员争先、组织协同、覆盖全面的高校党建工作格局。     

党建工作中的党史教育与现实意义探究

随着改革开放的不断发展,我国文化交流也正在不断地深化。由于部分人们缺乏文化交流的能力和思想的辨别能力,这样导致在资源共享的过程中受到一定的影响。因此,要结合党建教育的意义和现实情况,能够让党建工作更加完善和规范。     

以擘画“一融双高”新篇章推动高校高质量发展

在新的历史时期,各高校紧密围绕“确保党的领导在学校全面发挥作用”,不断聚焦中心工作,持续创新党建工作机制,丰富党建活动载体,高效提升了党建工作的水平。但是,目前高校党建“一融双高”工作开展仍然存在许多现实问题,为使高校党建工作高质量开展,文章深入探索了当前高校党建“一融双高”工作开展路径,旨在为新时代高校高质量发展注入新的源动力。     

融入改革管理 推动创新发展 全面开创党建和思想政治工作新局面

正近年来,中航工业机电系统股份有限公司分党组旗帜鲜明抓党建,凝神聚力促发展,认真开展党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育和"两学一做"学习教育,深入推进工作作风转变,全力推进党建工作、党风廉政、新闻宣传、企业文化、人才队伍和工团工作建设,为公司在新常态下实现健康发展注入了新能量。严格党建责任落实机电系统分党组高度重视理论学习,努力提升思想素养。重点学习了十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,及《在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》等相关文件。组织航空产     

强引领聚合力推动企业高质量发展

当前,我们正处在"十四五"开局起步的关键时期,如何充分发挥党建引领保障作用,把党建工作融入企业生产经营和改革发展全过程,真正体现党建工作价值,展现党建工作的生机和活力,使党建工作在推进企业高质量发展中奋发有为,是当下企业党的建设的重要研究课题.笔者根据所在企业党建各项工作开展情况,就如何加强党建引领, 凝聚推动企业发展...     

关于加强大学生党员教育的思考

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,作为高校大学生中优秀分子的党员,则是实现中华民族伟大复兴的中坚和后备力量,然而大学生党员由于入党时间相对较晚,党内实践锻炼的机会相对较少,因此存在一些问题。我们要认真分析这些问题,并努力探索大学生党员教育的新途径。     

高校学生党支部建在班上的SWOT分析与实践

高校学生党支部建在班上拥有坚实的理论基础和实践基础,然而,高校学生党支部建在班上在实践中也存在一系列问题。本文采用SWOT分析分法,对高校学生党支部建在班上的优势、劣势、机遇、威胁进行了较为详细的研究,并在此基础上,有针对性地提出了高校学生党支部建在班上的实践方案。研究结果有助于我们对“学生党支部建在班上”有更加客观、全面的认识,并更好地加以改造和利用。     

对大学生廉洁意识培育的思考

腐败被称为政治之癌,严重影响一个国家的发展与稳定。中共十八大报告提出要建设廉洁政治,做到干部清正、政府清廉、政治清明,这是对干部、政府的明确要求。高校是人才培养的平台,大学生将从这里步入社会,成为社会主义事业的接班人。他们步入社会从业以后,能否廉洁从业、从政,事关党和国家事业的成败。培育大学生的廉洁意识,打好大学生拒腐防变的"疫苗",做到忧患于先,防范于前是当前高校廉洁教育和人才培养的重要任务。本文就廉洁含义及大学生廉洁意识培育的内容、意义、原则、方法等问题进行研究,以切实提高大学生廉洁意识培育的实效性。     

加强党性党风建设 提高党员干部的整体水平

党性党风建设历来是我党高度重视的一个问题。高校领导干部亦不例外。目前 ,高校基层党员干部普遍存在政治理论水平不高 ,道德修养变形 ,党的意识淡薄等现象。要想提高高校基层党员干部党性党风建设的整体水平 ,就必须加强对其进行政治理论教育和道德教育 ,同时加强制度建设。唯有此 ,才能提高基层管理者的管理水平和整体办学层次     

职业化视域下的高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其存在的本身就是为了促进大学生的健康成长,对大学生而言,高校辅导员就是他们专业化学习之外的重要导师、榜样和指引。然而,由于种种原因,使得高校辅导员偏离了其队伍设置的本质目标。新时期,要实现辅导员的思想政治教育者的职能,最重要而可靠的途径就是实现高校辅导员的职业化,这也是目前高等教育改革的内在要求,努力探寻贴合实际且具有可操作性的高校辅导员职业化发展路径有着重要的现实意义。     

高校学生党员教育培训模式研究

要客观地了解当前学生党员的思想实际，把握教育对象存在的问题和自身特点，就必须加强调查研究，探索出解决问题的方法和教育培训模式，以确保高校培养出合格的高素质学生党员。     

高校学生宿舍楼初期火灾的扑救与逃生

高校学生公寓、宿舍是学生休息、生活、学习的综合场所,由于当前学生数量成倍增长、电脑电视进入宿舍,学生生活学习用品增多,使得楼内可燃物随之增多,加之一些学生违反宿舍安全管理规定,不安全隐患急剧增多,火灾发生的几率明显增大。阐明了高校学生宿舍楼初期火灾的扑救办法和火灾中的逃生技巧,以期最大限度的减少财产损失和人员伤亡。     

契合新疆少数民族大学生特点的思政理论教学探析

由于受地域、民族、文化、宗教等因素的影响,新疆少数民族大学生的成长和发展具有特殊性,表现出民族特性鲜明、深受伊斯兰教影响、民族意识强烈、思想单纯、文化素质参差不齐等特点。新疆高校思政理论课教学存在着教学内容、课程组织针对性不强,教学方法僵化、手段单一等问题。只有充分挖掘新疆少数民族文化中的德育资源,贴近生活、深入浅出,完善考核机制、以学生为主体开展研究性教学,增进各民族大学生沟通交流,才能切实提高思政理论课教学的实效性,让学生内心认同、真心信服。     

大学生诚信教育的现状与对策

诚信是社会和谐、国家发展进步和大学生成才的根本要求,是大学生立身处世之本。本文针对当前部分大学生诚信缺失的现状,分析大学生诚信缺失的原因,提出了加强大学生诚信教育的措施。     

当代大学生责任意识现状及其培育路径研究——基于北方民族大学的调查分析

责任意识不仅是内化的思想,也是外化的行为。其丰富内涵包括个人责任意识、家庭责任意识、社会责任意识和国家责任意识四个方面。在中国特色社会主义新时代,青年大学生生逢其时,又肩担重任。其责任意识强弱对于促进大学生成人成才、构建和谐文明家庭、达成社会主义教育目标、实现中华民族伟大复兴意义重大。根据对北方民族大学学生责任意识现状的实证调查,我们发现当前大学生责任意识状况总体上符合时代要求,但由于教育主体在大学生责任意识培育过程中不同程度、不同方面上的缺失和弱化,从而使得部分大学生责任意识状况令人忧心。因而,从系统论的角度出发,把大学生责任意识培育看作是一个长期的系统工程,从个人、家庭、学校和社会四个维度思考大学生责任意识培育的优化路径,就显得尤为必要。