20世纪50年代人民军队的干部训练工作

干部训练是提高部队战斗力的重要途径。20世纪50年代,中央军委根据建设现代化正规化的国防军的新的使命任务,突出强调干部训练的重要地位,将其作为军队中心工作的中心。针对干部文化素质普遍较低的实际情况,首先开展文化教育活动,为干部训练奠定了文化科学基础。同时,在抗美援朝战争中实行轮换作战,充分利用战争实践训练干部;大力发展军事院校,通过院校教育训练干部;开展以干部为重点的军事训练,提高干部作战指挥和组织部队训练的能力。     

干部训练应成为民兵训练的先导

民兵基层干部军事素质不高,除了近年来民兵营连干部更新快、成份新外,我认为同民兵“同训、同考”是直接重要原因。民兵干部在训练中既是受训对象,又是民兵分队训练的具体组织者,必须针对这一特点,确定民兵干部训练的内容和方式,以达到提高民兵干部素质,促进民兵训练的目的。采取“先训干部、再训民兵”的方法,是保证干部圳练落实的有效途径,在民兵干部训练中既要突出他们军事技能的提高,又要重视组织指挥能力的培养。这     

民兵规范化训练是提高训练质量的关键

近年来,原阳县人武部在搞好民兵规范化训练上,进行了不懈的研究和探索,使民兵军事训练逐步走上了规范化训练的道路,提高了民兵军事训练质量,其主要经验是: 第一抓好民兵规范训练干部的组训能力。提高干部组训能力,是搞好民兵规范化训练的前提。主要采取一是坚持进行在职培训。即要求干部在搞好     

实行基地集中训练后民兵干部应做什么?

民兵实行基地集中训练后,少数民兵干部认为抓训练的责任小了,担子轻了,压力没了,有的同志甚至觉得无事可做。带着这个问题,我与部分民兵干部进行交谈,并注意在训练实践中摸索总结。我认为,基地集中训练,民兵干部直接组织民兵训练的任务是减轻了,但加强思想教育、选择训练对象、提供保障等并没有减少,反而增加了。因此民兵干部在军事训练中,应该努力做好以下工作:     

军训要以提高官兵素质为重点

军训要以提高官兵素质为重点杨瑞祥提高训练质量,关键是抓好干部训练干部的素质直接影响部队的训练质量。因而,各级领导干部不断提高理论素质,尤其是要提高战役理论水平和指挥能力,这是新时期全面落实和加强军事训练的基本要求。培养高素质的指挥干部,一靠院校培训,...     

提高机关预任干部的“四步”训练法

预备役团机关预任干部的军政素质,直接影响部队的建设质量,我团机关现有预任干部大部是地方党政机关下部,为提高机关预任干部的业务素质,同时避免与地方中心工作发生冲突,我们采取了“四步训练法”。第一步,集中训练。这是干部训练的基本形式,我们坚     

训练成绩与实施奖惩挂钩

湖北省江陵县采取三条措施,把训练成绩与实施奖惩挂钩,有力地调动了民兵训练积极性。一是把训练成绩作为参训民兵应征入伍的参考条件。同等条件下,训练成绩优异的予以优先考虑。二是把训练成绩作为选用民兵干部的考核内容。基层民兵干部一般从训练成绩优异的基干民兵中产生,参训成绩不合格     

提高民兵训练质量的突破口在哪里? 大理军区在抓干部训练的实践中找到了答案

近几年来,云南大理军分区党委始终将抓干部训练作为推动全区民兵训练的关键环节,做到党委议训,中心居中。他们针对全区12县市民兵训练发展不平衡、干部军事素质参差不齐、组训能力弱、训练不规范等制约民兵训练发展的问题,牢牢牵住抓干部训     

海防民兵训练要突出干部重点

中发(1985)22号文件指出:当前和今后一个时期的民兵、预备役工作,应当是“减少数量,提高质量,抓好重点,打好基础”。那么,沿海民兵、预备役训练的重点是什么?我认为,应把干部训练当作重点来抓。这是由民兵、预备役干部的地位和作用决定的。只有把干部训练好,才能促进整个海防民兵质量的提高。     

勇于开拓走新路——黔西县人武部探索民兵训练新路子的做法

新形势下,随着外出务工人员不断增加和人们经济意识的增强,民兵训练受到影响,长期处于徘徊状态。对此,贵州省黔西县人武部勇探民兵训练的新路子。一是强化教员训练。把人武部干部和专武干部作为民兵训练的“龙头”来抓。今年3月份,组织骨干集训30     

从严治军抓训练 突出质量建队伍——大方县人武部1997年度专武干部、军官训练的做法

贵州大方县人武部在抓1997年度专武干部和军官训练中,坚持从严治官,严格要求,严格训练,收到了良好的训练效果。 一是立足一个“早”字。人武部党委把机关干部与专武干部的训练摆在重要位置抓。为了不与全县中心工作挤位置、占时间、冲任务,他们做到“早汇报”,及时以县委文件布置了年度武装工作,使全县各级都知道1997     

专武干部训练管理初探

专武干部训练年年搞,但专武干部的训练怎样深化,训练改革从何处着手,怎样适应军事斗争准备的需要?我们在组织专武干部训练改革中,大胆探索,努力拓展专武干部训练的路子。 (一)完善训练内容,增加科技含量。我们在训练内容上作出了合理的调整充实。如在“军事理论”部分,增加了“四新”(新知识、新技能、新装备、新战法)内容;在“基本技能”部分,增加了冲锋枪射击训练;在“动     

突破训练难点 把预任干部推到训练主体位置——天津预备役四团“双进位”训练法介绍

经过本训练年度的探索和实践,天津预备役某团为强化预任干部训练而采用的“双进位”训练法已趋于成熟。有关部门的领导和专家不久前观摩了该团采用这一训练法进行的海岸防御战术演练,一致认为,“双进位”训练法不失为突破预备役部队训练难点,提高首长、机关整体指挥能力的有效方法。所谓“双进位”训练法:即现役干部和预任干部充当高一级的角色,团首长和部门预任副职演正职,机关各部门预任干部到职到位参训。训练由现役干部当导调,预任干部唱主     

襄樊预备役一团预任干部训练成果显著

湖北襄樊预备役一团60%以上的军官是由地方干部预任的,认真抓好他们的训练,无论平时或战时,都有重要的意义。因此,襄樊预备役一团党委十分重视地方预任干部训练,主动向地方党委、政府汇报,联合下发参训指令,把训练成绩好差纳入干部考评内容,形成制度。同时,他们还采取集中训练和函授作业相结合的办法,帮助预任于部解决工作和参训矛     

从实战要求出发，深化训练改革

从实战要求出发,深化民兵训练改革,是加强军事斗争准备的重要一环。我们体会,深化训练改革应注意以下三个方面:一是围绕战时担负的任务,调整训练对象和内容。在训练对象上,把现役干部、民兵干部、科技含量高的专业技术兵和民兵应急分队作为重点,减少普通民兵和一般专业技术兵的训练任务。将共同课目训练全部纳入中学生军训内容。在训     

履行新使命应加强民兵军事训练力度

县(市)人武部虽然是军事机关,但由于从事的是民兵预备役工作,最大的问题就是训练干扰大、经费难筹集、效果难保证。训练上受时间、场地的影响很大,人武部自身训练可比性差,参照系少,训练的驱动力不足。按照信息化要求抓好人武部正规化建设,重训练依法从严治部是一个好办法。首先,要突出训练重点,加强机关业务培训。在人武部新调整人员到位定岗后,要针对机关人员业务水平,采取选送军校学习、组织业务培训、人武部岗位帮带等形式。提高干部的业务素质。要在机关自动化办公、民兵组训、机关各种文书的撰写、干部的军政后装能力提升等方面突出训练,不断缩短人武部干部自身素质与新世纪新阶段我军     

谈谈我们的司令部训练

加强首长、司令部训练,是预备役部队训练的重要课题。我们的体会是,搞好预备役部队首长、司令部训练,必须从自身特点出发。目前预备役师司令部的编制,除作训、通信、军务3个科编有部分现役军官外,炮兵、工兵、防化等科均编预任军官。如此军地合编的人员体制,如不配备好现役和预任干部,势必给首长、司令部训练带来困难。现役干部的选配力求“专多能”,师、团司令部现役干部的参谋业务素质,应高于野战部队同级司令部门的参谋人员,尤其是司令部的综合业务能力,应比野战部队司令部的下部要强。预任干部的选配尽量专业对     

为了接轨未来战场

荆州军分区致力于专职武装干部训练改革,修订完善了《专武干部训练纲目》,制定了专武干部训练管理制度,优化了训练内容,改进了训练方法,缩短了训练周期,受到总部、广州军区和湖北省军区的肯定。 优秀教练员的尴尬 军分区教导队训练场,一位优秀“四会”教练员精彩的教学博得阵阵喝彩。当上级业务部门一位领导让这位号称“考个倒”的专武干部进行“步兵排反空降战斗”教学示范时,这位优秀四会教练员下达完课目,教学就进行不下去了。     

建立训练教学协作网

民兵军事训练教学协作网是随民兵训练基地化之后建立起来的一支由人武干部和专武干部为主体的教学组织。民兵训练的重点已由单一步兵向专业技术兵转变。专业技术兵训练内容复杂、专业性、技术性强、要求高、教学力量薄弱的矛盾,将随着专业技术兵种类和训练要求的提高而加剧。充分发挥教学协作网的作用,对于提高教学和训练的质量是大有好处的。     

班子团结应当把握的几个问题

一是突出使命课题训练。在训练内容上，比如：沿海民兵训练，要适应边海防斗争的需要，既要完成共同科目训练还要学会执行巡逻、警戒、侦察任务，以提高应付突发事件的能力；城市民兵训练，要突出城市防卫、人民防空、预防突发事件等训练内容。在训练途径上，依托分区训练基地，抓好专武干部、民兵干部骨于轮训，系统学习民兵专业知识和技能，规范训练内容和标准，