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《西南民兵杂志》2003,(8)
四川省平昌县人武部采取多种形式庆祝“八一”建军节。 (彭海燕) 云南省玉溪军分区兴起新高潮理论读书班开学。全区44名营以上干部参加为期10天的培训学习。 (黄家荣 王伟) 四川省泸州市龙马潭区人武部在抓民兵应急分队训练中做到防治非典与训练两不误。 (邓刚) 四川省仁寿县人武部把《纲要》的学习融入到“双争”“双评”活动中,贯穿到民兵预备役建设中去。 (宿绍伦) 重庆市大渡口区人武部在创建学习型军营中引导大家转变学习观念.提高学习兴趣,收到了较好效果。 (李明奎 张永金) 前不久,四川省内江预备役防化团进行了以学习新知识、掌握新技能、研究新方法为目的的首长机关集训。 (谭忠才 罗良富) 云南省昌宁县人武部为青年民兵搭建学习科学文化平台,使青年民兵综合素质提高。 (李章典) 相似文献
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近年来。四川省什邡市人武部认真贯彻落实《国防法》、《国防教育法》,紧紧抓住学生这个主体,以对高中学生进行军训为途径,狠抓全民国防教育,收到了较好社会效益和军事效益。 一是坚持把学生军训工作作为推动国防教育的重要途径。什邡市人武部在贯彻落实《国防教育法》的实践中,按照分类施 相似文献
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四川省广元市中区是一个有着光荣传统的革命老区,是川陕革命根据地的重要组成部分,人武部利用革命前辈留下的大量的珍贵文物和宝贵的革命历史文化遗产,大力推进国防教育,取得了明显成绩。 一、军地协同,依托两个基地大力开展国防教育。人武部始终坚持军地统一谋划,齐抓共管,他们把基地国防教育纳入整体规划,统一建立国防教育基地。另一方面,始终坚持把基地国防教育与人武部的各项工作紧密结合起来,几年来,坚持对学生进行军训,收到了良好的效果。 相似文献
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河南省武陟县人武部政委林其乐,抓国防教育达到了忘我的境界。他常说,天下虽安,忘战必危,宣传国防是每一个人武干部的天职。 1996年3月,组织上把林其乐从焦作军分区干休所调到武陟县人武部任政委。短短两年时间,在他的直接领导下,人武部共组织了12次军事日活动,帮助5所中小学和乡镇企业搞军训9期,向基层赠送国防资料、教材400多套 相似文献
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人武部改建地方以来,我们柳州军分区积极适应新环境,努力把人武部建设成为民兵、预备役工作坚强有力的一线指挥部,各项工作取得了可喜的成绩。 (一)配齐配强领导班子。人武部改归地方以来,干部来去路子比较狭窄,领导班子成员年龄普遍偏大。对此,军分区与地、市密切协作,充分发挥对人武部情况熟悉的优势,在“以地方为主,军 相似文献
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人武部移交地方后,军分区在组织形式上发生了两个根本性变化:(1)从编制系列上说人武部移交地方,军分区由领导机关变为基层单位;(2)军分区干部的来源由“双向型”(人武部提拔和上级分配”变为“单向型”(上级分配),军分区干部到人武部任职,锻炼的渠道,从组织形式上被切断。因此一些干部对人武部工作淡 相似文献
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近年采,四川省新津县人武部真抓实干,“软”、“硬”件并举,正规化建设稳中求进,成效显著,先后被省政府、省军区评为征兵工作先进单位;被成都军区评为刊授教育先进单位;被省军区评为先进人武部;被成都军分区评为民兵整组、兵役登记统计先进单位;被成都市评为拥政爱民先进单位、国防教育先进单位。 相似文献