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侯小保!院长少将 《武警工程学院学报》2000,(5)
自去年6月30日学院“深化教学改革,全面推进素质教育”的动员大会后,学院相继从“学员队愿意管,管得好”“学员愿意学,学得好”“机关愿意服务,服务得好”“教员愿意教,教得好”四个方面,逐一分析研究,部署落实,使全院的教学改革发生了上层次的变化。受到了总部领导和机关的充分肯定,并批转了侯小保院长的几次讲话。 开展“四愿四好”的教育实践活动,符合军队院校建设的客观规律和实际,抓住了院校教育的根本。她既是一项长期的、带有规律性的工作任务,又是深化教学改革、推进素质教育的重大举措。既然是带有规律性的重要举措,就不可能一蹴而就,而应当反复抓,抓反复,常抓常新。为此,院党委在新学年伊始,便不失时机地对全院同志进行“推进素质教育深入发展”的再动员再教育,引导大家正确看待推进素质教育的形势,明确抓好“四愿四好”的方向;抓住工作的重点,把“四愿四好”引向深入;改进思想方法,下大力抓好“四愿四好”的实现;围绕推进素质教育,充分发挥思想政治工作的保证作用。侯院长、王政委在学院再动员大会上的讲话,高屋建瓴,针对性、操作性都很强。本刊特予以刊发,供大家学习参考。 相似文献
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尹成富 《武警工程学院学报》1997,(3)
尹成富院长在1997届毕业典礼上的讲话,篇幅不长,言简意赅.讲话中既有对毕业学员在校期间表现的充分肯定,也有代表院党委对其提出的殷切期望,还有对本学期教改的思想动员.三条期望,其实也是对全体在校学员提出的希望和要求.它对于全院教职员工深化教学改革,把握育才标准,促使广大学员勤备学习,立志成才,都具有一定的教育和启迪意义.本刊特在“教育论坛”专栏予以刊发. 相似文献
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依据全国第三次教育工作会议提出的“深化教育改革,全面推进素质教育”的指导方针,结合“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的思想。通过对新疆12所高等职业院校体育课程教学改革现状的调查研究,对新疆高等职业学校体育课程教学改革存在的问题和对应措施进行了分析讨论。 相似文献
4.
王培生!政委少将 《武警工程学院学报》2000,(5)
本学期一开学,院党委抓的第一件大事就是继续深化教学改革推进素质教育的工作.侯院长代表学院党委进行了再动员、再教育,各单位进行了认真的讨论和总结.刚才,四个单位和个人介绍了经验、体会,表彰了先进单位和个人.希望各部系 相似文献
5.
候小保!院长少将 《武警工程学院学报》2000,(4)
去年“6·30”会议后,学院党委集中精力狠抓了深化教学改革,推进素质教育的工作,进一步明确了我院办学思想和总体培养目标,使广大教职员工以教学为中心的意识进一步增强,全院上下出现了“愿 相似文献
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何虎 《武警工程学院学报》2003,19(5):1-6
院党委在 9月 4日召开了传达贯彻武警部队院校工作会议精神大会 ,何虎院长在大会上的报告 ,归纳精当 ,既重点突出 ,又紧密联系学院实际 ,指导性强。报告对我院人才建设问题进行了重点论述 ,进一步明确了我院的办学指导思想和人才培养目标。他的报告既是对深刻领会院校工作会议精神和吴双战司令员讲话精神的很好的学习辅导 ,又是我院全面贯彻落实会议精神的指导性文件。现将何院长的报告摘要刊登 ,供大家学习参考。 相似文献
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王培生 《武警工程学院学报》2001,(2)
一、2000年学院建设的基本形势 去年是世纪之交,也是学院建设承前启后发展的重要一年。各级党委以邓小平理论、江泽民主席“三个代表”重要思想和为学院的题词精神为指导,按照总部党委“十二字”总体思路,加强思想政治领导,深化教学改革,广泛开展“四愿四好”活动,全面推进素质教育,圆满完成了以教学为中心的各项工作任务,学院建设取得了新的进步,发生了上层次变化。(一)大力加强思想政治建设,教职员工的“首位”意识进一步增强。认真贯彻落实全军院校政治工作会议和思想政治教育座谈会精神,进一步明确了学院思想政治建设的… 相似文献
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频阳剑 《武警工程学院学报》2002,(4)
5月 13日上午 ,学院在军人俱乐部隆重召开了深化“四愿四好”再动员大会。全体干部、教员和学员聚精会神地参加了大会。王培生政委主持大会。何虎院长做了题为《坚持以江主席“三个代表”重要思想为指导 ,继续深入开展“四愿四好”活动》的动员报告。 (见我刊 2 0 0 2年第 3期 )。5月 14日 ,学院接着在学术报告厅召开了基层建设会议。会议传达学习了总政治部于永波主任在全军抓基层工作座谈会上的讲话 ,传达学习了总部徐永清政委在武警部队中心工作会议上的讲话精神。大会由何院长主持 ,王政委做了题为《统一思想 ,理清思路 ,狠抓落实 ,不断… 相似文献
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军队院校的存在价值和根本使命是培养人才。究竟培养什么样的人?这是办学治校必须深入思考和首先要回答的问题。习主席提出党在新形势下的强军目标,为院校人才培养指出了明确方向、提供了根本遵循。作为院校,学习贯彻习主席系列重要讲话精神,就要自觉做到“聚焦强军目标办学,瞄准能打胜仗育人”,把根本着力点放在培养能打胜仗的人这一终极目标上,扎实推进教育教学改革,力求在“四个贴近”上下功夫、见成效。 相似文献
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楼文伟 《武警工程学院学报》2002,18(3):86-88
近年来 ,武警院校认真贯彻全军第十四次院校会议和总部院校会议精神 ,从实际出发 ,努力探索院校教育的特点和规律 ,积极推进素质教育 ,深入开展“四愿四好”活动 ,有力地促进了教学质量的提高。然而 ,院校人才培养与部队建设的要求还有一定差距。武警院校要实现跨越式发展 ,迈入全军重点院校行列 ,在全军院校中有一席之地 ,尚需在研究把握院校教育规律、理清思路、深化教改上下功夫。一、围绕“一个核心”———提高教学质量教学质量是院校教育的生命 ,提高教学质量是院校建设永恒的主题。提高教学质量 ,首先 ,院校要牢固树立中心意识、质量… 相似文献
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梁鲁军 《兵团教育学院学报》1997,(Z1)
<正>从“应试教育”向素质教育的转轨,是我国教育工作的一个伟大进步.国家教委副主任柳斌同志也认为:“素质教育是与应试教育相对的,它是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体心理、劳动技能素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育,相对于应试教育来讲,素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育.”柳斌同志在另一次讲话中强调素质教育有三个“要义”,一是“面向主体学生”,二是“要德、智、体、美全面发展”,三是“让 相似文献
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空军政治学院广大教员、干部和学员,运用党的三代领导核心的教育思想和现代教育理论,开展了一场教育思想大讨论。初步树立了超前教育观念、素质教育观念、开放教育观念和创新教育观念。紧密联系实际,对在更新教育观念、深化教学改革中遇到的一些矛盾进行了深入的思考,统一了认识。理清了思路,为探索和构建面向21世纪的办学模式奠定了思想基础。一、正确处理按军事教育规律办学和遵循一般教育规律的关系,树立新的“办学观”讨论中,不少同志谈到,军校教育作为高等教育的一个重要组成部分,属于教育的范畴,具有教育的基本特征,但作… 相似文献
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闫夷升 《武警工程学院学报》2000,16(4):81-82
根据大学物理教学的实际情况,结合全国、全军院校实施素质教育的形势,从三个方面探讨了如何在教学过程中转变教育观念、深化物理教学改革、提高教学质量。 相似文献
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杨兴哲 《中国人民武装警察部队学院学报》1998,(4)
江主席一再强调,人才是兴军之本,必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本大计来抓。军队院校要培养跨世纪的高素质军事人才,必须顺应教育发展的趋势,深化教学改革,大力推进素质教育,把人才培养质量和整体办学水平提高到一个新层次。 相似文献
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叶文芳 《武警工程学院学报》2011,(5):49-51
在当前武警院校“深化教学改革,实施特色办学”的大趋势下,院校教务部门应充分发挥谋划作用,认真研究特色办学的总体思路;充分发挥指导作用,科学探索特色办学的实现途径;充分发挥管控作用,积极创造特色办学的有利条件;充分发挥协调作用,科学统筹特色办学的各种关系。 相似文献
19.
贾红威 《武警工程学院学报》2010,(5):4-8
在新形势下,学院要按照第十五次全军院校会议和武警总部党委的指示精神,扎实推进任职教育取得新成绩,就要认真总结学院任职教育的经验,找出存在的不足,通过准确把握任职教育的本质,深化对任职教育的研究,增强使命意识,真抓实干,加快学院任职教育教学改革步伐,推进任职教育创新发展。 相似文献
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胡俊明 《军队政工理论研究》2003,4(4):92
:“用自己的话讲” ,不仅在于这种方式的“讲话”体现出一种领导艺术 ,也是对那些“八股”式“讲话”的一种挑战和改革。勿庸讳言 ,过去和现在 ,在不少单位的不少大大小小的会议上 ,领导讲话多是照本宣科 ,像语文老师读课文一样 ,一字不差地“读”下去。整个会场领导讲得辛苦 ,口干舌燥 ,而与会人员听得艰难 ,昏昏欲睡。“用自己的话讲” ,容易使受众与讲话者产生“共鸣” ,加深对讲话的理解 ,增强贯彻落实的主动性和自觉性 ;同时 ,也对讲话者提出了更高的要求 ,有利于促进领导工作作风更加务实和勤奋 ,这是一个实事求是精神的体现。一个领… 相似文献