国防精神培育应注重四个结合

国防精神培育是指为激发全民国防精神而开展的思想、观念、心理教育,是国防教育内容的组成部分。开展国防精神培育的目的是使全民树立正确的国防观,形成与维护国家安全和发展利益相适应的思想、观念和心理,关心国家的前途和命运,支持和参与国防建设,自觉履行国防义务。国防精神培育涉及面广,在实施中影响因素诸多,应注重以下四个方面的结合。     

邓小平对毛泽东国防经济思想的继承与发展

邓小平同志对发展国防经济十分重视,继承和发展了毛泽东国防经济思想,提出了国防经济发展的新的战略思想和方针政策:一是确立了“大国防观”的战略思想;二是提出了“科研先行”的战略措施;三是坚持了“国富才能兵强”的战略道路;四是制定了“军民结合,平战结合”的战略方针。     

瑞士全民国防教育的基本模式及启示

瑞士拥有一套独特而成功的全民国防教育模式,借鉴瑞士的成功经验,把全民国防教育的地位提升到国家安全和发展的战略高度,培养公民的"大国防观",进一步加强全民国防教育的法制建设,建立多层次、高效率的全民国防教育网络体系,能够促进我国全民国防教育的规范化、科学化与现代化,对增强全民族的国防意识和国防素质具有重要的意义。     

以“三个代表”重要思想为指导 推动国防动员建设创新发展

近年来,各级十分重视国防动员工作,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,紧紧围绕保障“打得赢”的需要,全面推进战争动员准备,各项建设都取得了明显成效。当前和今后一个时期,国防动员工作任务很重、责任重大,要推动国防动员建设的创新发展,必须着重做好以下三点:一、树立正确的国防观,充分认识做好国防动员工作的重大意义国防动员,是国防建设的重要内容,也是江泽民国防和军队建设思想的重要组成部分。在国防动员领域贯彻落实“三个代表”重要思想,就是要深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想,树立正确的国防观,…     

论周恩来的国防观

周恩来的国防观,是毛泽东国防理论体系的重要组成部分,是周恩来与毛泽东等老一辈无产阶级革命家在新中国国防建设实践中,从中国的国情出发,提出的一整套具有中国特色的国防理论和观点。深人研究周恩来的国防观,对于正确理解和贯彻邓小平新时期的国防理论和江泽民关于加强国防建设的一系列重要指示,加强我国的国防现代化建设,具有重要的现实意义。     

加强全民国防教育的社会意义探析

以爱国主义为核心的国防教育，是一个国家、一个民族必不可少的基本教育，是全民教育大系统中的重要组成部分，对于激发公民爱国热情、增强全民国防观念、巩固国防现代化建设具有重要的社会意义。     

对在民营企业中贯彻落实“军民结合、寓军于民”战略思想的调查与思考

胡锦涛主席强调指出:“实现国防和军队现代化建设又快又好发展,必须坚持军民结合、寓军于民,把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中。这是国防和军队现代化建设贯彻落实科学发展观必须做好的一篇大文章。”胡主席的这一重要思想,高瞻远瞩,统揽全局,为加快推进国防和军队现代化建设指明了方向。联系对浙江省经济社会发展调查掌握的情况,我们感到,如何在民营企业中贯彻落实“军民结合、寓军于民”战略思想,为国防和军队现代化建设提供丰厚资源和强大支撑,是值得认真研究和探索的重要课题。一、更新观念,充分认识在民营企业中贯…     

新一届北京高校国防教育协会成立

为加强北京高校的国防教育,进一步提高当代大学生和教职员工的国防观念,从而为国家培养合格的建设人才和促进国防现代化建设,北京高校国防教育协会于12月18日在北京大学召开换届改选大会。会议认真贯彻“两法一纲”基本要求和“三个代表”重要思想,选举产生了新一届协会领导班子和组织机构,并对协会今后的     

《文化国防战略研究》出版

近日，解放军艺术学院文化管理系的吴格言副教授撰写的《文化国防战略研究》一书由中国宇航出版社出版，这是军队文化战略研究的又一重要成果。该书瞄准信息化战争联合作战的特点，从广义“文化”、“国防”、“战略”的角度，整合大文化观、大国防观和大战略观。     

陈独秀早期国防观探析

陈独秀早在青年时代就关注国家的安危问题，并逐渐形成了自己的国防观。他主张长江防务是中国国防的重心所在；国防权是一个国家的主权，不容侵犯；要培养国民的国防意识，增强国民的体质，振尚武之精神；以及“另起炉灶”建立“正式的国防军队”，是对中国近代以来“争胜型”国防观的继承与发展。其中体现的自强御侮观念，进化论观念，从经济、科学、文化等看待国防的综合性观念，以及战略视野、世界眼光、对人民作用的强调，说明他是根据中国社会现实与时代的发展变化看待中国的国防问题的，一些思想观点初步具有了现代性的特征。     

浅谈企业如何抓好国防教育

如何在企业中加大国防教育力度,提高企业职工特别是民兵预备役人员的国防观念,是新时期加强国防建设的重要课题。要在企业中扎扎实实地抓好国防教育,应着重解决以下几个方面的问题: 充分认识开展国防教育的重要性和必要性。在当今世界,一个国家要发展经济,必须有强大的国防,必须有一个安全稳定的国防环境。有了生存权,才能求发展。越是发展社会主义市场经济,越要加强民兵预备役工作。通过开展国防教育,一是要确立企业干部、职工国防意识增强可以转化为生产力的思想,二是应自觉确立适龄公民服兵役的思想,三是要确立拥军优属思想,四是确立积极参与民     

探求国防大计——《大国防论》即将问世

由湖南人民出版社在我国首次推出全面系统探求和论证国家防务大计的理论专著——《大国防论》将于今年9月与大家见面。本书共分15章,对国家与国防、中国历史上的国防思想、国防力量、国防政治、国防经济、国防科技、国防文化、国防体育、国防法制、国防精神、国防发展战略、人民军队、后备力量、战争动员、战争一系列的理论和实践问题进行了较为科学的有说服力的探索与论述。其中,《大国防观》是对本书基本内容的综述,也是对旧的狭隘国防     

国防和国防观的产生与演进

国防是随着国家的形成而出现的历史现象。国防观,则是国防的客观存在反映到人们的头脑中所形成的一种观念。它们同其他事物的发展规律一样,经历了一个由初阶到高级,由萌芽到成熟的演进过程。国防的由来及其实质国防萌芽于氏族公社。自从劳动产生了人类,其生存就时刻受到外界的威胁,因而,人类从一开始就养成了一种对外界的防卫本能。这种本能反映到人们的头脑中,便形成了防卫意识。这种防卫意识在不同历史阶段的表现形式是不同的。     

迎接世界新军事变革挑战,走国防经济跨越式发展之路

20世纪末以来,以信息技术为核心的高技术革命席卷全球,一场信息时代的军事变革初露端倪。信息化是当代科技革命、社会变革的推动力,也是新军事变革的本质和核心。现代战争形态正由机械化战争向信息化战争转变。在这一大变革的背景下,认真分析研究世界新军事变革给我国国防经济发展带来的机遇和挑战,尽快转变国防经济建设思路,积极探索实现国防经济跨越式发展的道路,是当前我国国防和军队建设中需要解决的重大战略问题。一、世界新军事变革给我国国防经济发展带来的严峻挑战世界新军事变革的兴起,使我国国防经济发展面临着新的、全方位的严峻挑战。1.观念上的挑战。以信息技术为核心的新军事变革从安全观念到战争形态、作战方法、制胜理念等都对传统的国防理论形成了巨大的冲击,必将导致国防和军事思想的重大转变,从而提出了我国国防经济建设如何适应新军事变革迅速发展、加快创新国防经济建设理论的重大课题。从安全观念上看,随着经济的全球化和信息技术在经济、金融和军事领域的广泛运用,经济安全特别是信息安全问题在国家安全中的地位将与日俱增。在未来战争中,对敌信息系统发动攻击,可使敌经济和军事系统陷于瘫痪。同样,敌对我经济和军事信息系统的渗透和打击也将产生比一般的军事打击     

聂荣臻的军事理论概述

聂荣臻对当代中国革命战争和国防现代化建设的理性认识,是毛泽东军事思想体系的组成部分。尤其是他关于建设农村抗日根据地、开展抗日游击战争、国防科学技术现代化建设等方面的系统创见,为丰富和发展毛泽东军事思想作出了重要贡献。聂荣臻于1922年加入中国社会主义青年团后,结合中国革命实践,学习马列主义基本理论,树立了无产阶级暴力革命的思想。大革命时期,从“中山舰”事件中认清蒋介石的反革     

当前开展国防教育应着重把握的问题

国防教育是建设和巩固国防的基础,也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。为了进一步深化国防教育,当前尤应注意把握好以下几个问题。 必须始终贯彻“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果,是我们一切工作的根本指南。从代表先进社会生产力的发展要求看,国防实力既是社会生产力的组成部分,也是生产力发展的结果。我们对全民进行国防教育,根本目的就是教育公民热爱祖国,确立国家安全利益高于一切的观念,把爱国之心化作强国之行,促     

加强全民国防教育应着重解决的三个问题

新中国成立以来,党和国家极为重视国防教育工作,全民国防观念普遍增强,人们关心、支持国防和军队建设的自觉性大为提高,有力地促进了国防和军队建设的健康发展。但也应看到,一个时期以来,一部分人对国防建设没有给予足够的重视,重经济建设、轻国防建设的观念一度颇有市场,致使国防和军队建设滞后于经济和社会的发展。究其原因,主要还是国防教育没有跟上,公民尤其是领导干部的国防意识较为淡漠。因此,加强国防教育,进一步增强全民国防观念,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。当前,应当着力解决好以下三个问题:一、加强对国防教育的组织…     

日本侵华时期蒋介石国防思想之探析

蒋介石,作为中国政府的首脑主持了中国的抗日战争。具有民族主义意识的蒋介石,随着日本侵华战争的不断扩大,提出了一系列的国防思想,并在抗战中得到一定程度的实施。对于日本侵华时期蒋介石的国防思想,迄今为止,军史学界未有专文论述,这无疑是中国近现代国防思想史研究中的一个不足。鉴于此,本文拟以对蒋介石国防观演变过程、国防思想的主要内容作初步探讨,并作必要的历史评说,偏颇之处,祈请专家匡正。1931年“九一八”事变至1945年8月14日日本天皇宣布无条件投降止的14年间,是日本侵华时期。14年间,蒋介石的国防观经历了一个…     

建设21世纪的中国国防——党的第三代领导核心对毛泽东、邓小平国防思想的运用和发展

在迈向21世纪的时候,党的第三代领导核心在领导中国人民从事国防建设中,为毛泽东、邓小平国防思想的理论殿堂不断地增添着新的内容。把国防纳入国家总体发展的长远规划;适应国家安全需要,制定新时期军事战略方针;坚定而有效地维护国家主权,积极促进祖国和平统一大业;提出军队建设总要求,军队质量建设迈进新阶段;确立科教兴国、科技强军的方针,把国防现代化提高到新水平。这些是党的第三代领导核心在新时期对毛泽东、邓小平有关国防与国家建设思想的运用和发展。     

沿着科学发展道路开创国防和军队现代化建设新局面

党的十七大为国防和军队建设的改革发展作出了新的战略部署,其中关于始终不渝走和平发展道路,走出一条中国特色军民融合式发展路子,加快机械化和信息化复合发展的思想,深刻揭示了国防和军队建设与国家发展、民族振兴、军队职责使命的内在联系,对新世纪新阶段开创国防和军队现代化建设新局面具有重大战略指导意义,是国防和军队建设必须做好的一篇大文章。