关于实战化教学的几点思考

为贯彻习主席强军目标重大战略思想,落实军委总部首长关于院校教育一系列重要指示要求,推进院校教育向实战聚焦、向部队靠拢,培养能打仗打胜仗高素质新型军事人才,当前各家院校都在着手实施实战化教学。那么,什么是实战化教学？它的内涵和外延到底是什么？怎么提升教员的实战化教学能力？为了回答这些问题,我结合资料,进行了一些思考。     

努力提高省军区部队军事训练实战化水平

正提高军事训练实战化水平,是军委习近平主席着眼新形势下全军部队建设发展作出的战略决策。推动省军区部队军事训练实战化,必须坚持以使命任务为牵引,树牢实战先实训的观念,按照能打仗打胜仗的要求,在"六个相适应"上下功夫、见成效。一、聚焦能打胜仗,树立与实战化要求相适应的训练理念实战化训练是践行强军目标、提高能打胜仗能力的有效抓手,是最直接最有效的军事斗争准备,必须认清形势,转变观念,把实战化理念贯穿到军事训练全过程。一是树立任务牵引理念。着     

推进武警部队训练实战一体化的几点思考

正推进训练实战一体化是深入贯彻落实党在新形势下的强军目标和习主席能打胜仗重大战略思想的必然要求,是提高武警部队遂行以执勤处突为中心的多样化任务能力的必由之路。推进训练实战一体化,必须始终坚持战斗力这一唯一根本标准,牢固确立实战化训练理念,坚持战训一致,坚持从难从严从实战需要出发组织训练,使训练内容、方法、环境、机制、作风更加向实战靠拢,切实做到像打仗一样训练、像训练一样打仗,努力提升军事训练质量和履行职责使命能力。     

加强边防部队实战化训练管见

边防部队地位特殊、职能重要，推进实战化训练落实是职能所系、使命所需。为此，必须紧盯“能打仗、打胜仗”的能力要求，结合使命任务和现实需要，着力在强化思想自觉、构建内容体系、创新方法手段、健全保障条件上下工夫，努力推进实战化训练有效落实。     

一线指挥部在实战化训练中面临的问题与对策

“提高军事训练实战化水平”是习主席对军队建设提出的重大命题,既是破解当前军事训练难题的切入点,也是推进军事训练转变的支撑点,更是攸关强军目标实现的战略工程。一线指挥部作为实战化训练整个链条中至关重要的一环,既有推进实战化训练持续向更高层次发展的责任担当,也同时面临着许多亟待解决的新情况新问题,必须深入加以研究,尽快找到破解之法。     

聚焦实战提升实兵演训中政治工作质效探析

<正>习主席强调指出：“要探索政治工作服务保证战斗力建设的作用机理,把政治工作贯穿到战斗力建设的各个环节,融入到军事斗争准备全过程。”提升实兵演训中政治工作质效,要按照战斗力标准衡量政治工作,用战场化要求改进政治工作,推进政治工作实战化理念、实战化能力、实战化手段、实战化贡献的不断跃升。一、深化谋战理念,打牢实战实训的思想根基言战谋战,方能为战。推动实兵演训活动往深里走、往实里落,必须发挥政治工作的思想引领作用,确保方向不偏、方法不误、力度不减。     

扎实推进国防后备力量实战化训练

加强实战化训练是部队实现能打胜仗目标的必然要求和基本路径.提高后备力量实战化训练水平,一是要强化打仗意识,在思想根源上向实战化聚焦;二是要优选方法手段,在重点环节上向实战化聚力;三是要改进训风考风,在转变作风上向实战化聚合.     

加强武警部队实战化训练的重点问题

武警部队养兵千日、用兵千日的特点,给武警部队的实战化训练提出了更高、更严、更实的要求。实践证明,加强实战化训练是武警部队遂行以执勤、处突为中心的多样化任务的必然要求和必由之路。当前,加强武警部队实战化训练,必须突出实战化训练内容、创新实战化训练方法、构设实战化训练环境、创新考比拉促训机制、强化求真务实训练作风。     

推进实战化训练中的政治工作

一、推进实战化训练,政治工作必须强化实备观念,发挥思想引领作用,切实解决好“想实“的问题。调查发现,随着军事斗争准备的深入推进,部分官兵缺乏真打的思想和实备的观念,特别是受传统思维的惯性影响,练为看、练为考、练为演的问题还没有根除。推进实战化训练,必须要从强化真打实备观念入手,保证官兵在训练中始终想着实战化。     

加强和改进实战化训练中政治工作

加强和改进实战化训练中政治工作,必须坚持把强化打仗思想作为核心要求,铸牢强军兴军的思想根基;坚持把培育战斗精神作为永恒课题,培塑"两不怕"的血性虎气;坚持把激发练兵动力作为重要职责,汇聚兴训实训的力量源泉;坚持把培养打仗人才作为"基础工程",锻造堪当强军重任的人才群体;坚持把强化作战功能作为紧迫课题,提升政治工作实战化水平,努力为提高实战化训练质量效益发挥功能作用。     

以更大的决心和力度推动院校教育发展

加强信息化条件下院校教育,是适应战争发展需要、扎实推进中国特色军事变革的内在要求,要按照推进中国特色军事变革的总体部署,加大院校教育改革创新力度,着力研究解决院校建设发展中存在的突出矛盾和问题,努力把院校教育提高到一个新水平;     

实战化训练中思想政治工作的着力点

如何适应实战化训练的特点规律,使思想政治工作真正渗透到训练中去,确保实战化训练效果,是思想政治工作必须解决和回答的问题。为此,必须牢牢抓住实战化训练中思想政治工作的着力点,要加强教育,增强官兵实战化训练的坚定性;树立典型,激发官兵实战化训练的积极性;抓好导向,培育官兵实战化训练的自觉性。     

把后备力量实战化训练不断引向深入

扎实推进实战化训练是最直接最有效的军事斗争准备。后备力量作为国家武装力量的组成部分,必须结合实际大力加强实战化训练,把实战化训练不断引向深入。要积极适应形势任务发展变化,牢固树立实战先实训的指导思想,理清思路,把握方向,破解难题,打破瓶颈,切实走出实战化训练困境。要紧盯制约保障力战斗力生成提升的关键环节,突出重点精训,科学组织施训,健全运行机制,努力提高实战化训练质量效益。     

提高实战化飞行训练中政治工作实效

航空兵部队作为重要的空中突击力量和机动兵力，担负着当先锋、打头阵的重要使命。实战化条件下的飞行训练，是检验和提高飞行部队作战能力的重要途径。实战化训练中政治工作必须以胡主席关于大抓军事训练和实现军事训练转变的指示精神为指导，紧贴实战化训练特点，积极拓宽思路，加强研究演练，不断推进政治工作创新发展。     

加强国防动员实战化建设的思考

当前,我军演训活动多在联合作战指挥机构的组织下实施,对国防动员实战化建设的成效检验现实而直接、带来的启示深刻而复杂.国防动员系统作为我军联合作战体系的重要组成部分,必须贯彻能打胜仗的强军之要,坚持实战化牵引,推进实战化转型,不断提升实战化建设水平.     

不断加强思想政治工作的实战化训练

扎实抓好实战化训练，是当前部队做好应急作战准备的现实要求。加强思想政治工作的实战化训练，是思想政治工作者必须面对、必须做好的新课题。     

军队院校实战化教学教员队伍建设

实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。针对当前军队院校部分教员的能力素质与实战化教学不相适应、教员队伍建设相对滞后的现象,分析了实战化教学的内涵特征,指出军队院校实战化教学对教员队伍能力素质的要求,剖析实战化教学教员队伍建设存在的问题,探讨提高实战化教学教员队伍建设的对策措施。     

论当前经济动员实战化准备

<正>当前,习主席强调指出,要按照"能打仗、打胜仗"的要求,把我军建设成为"召之即来、来之能战、战之必胜"的强大战斗队,经济动员作为联接经济与军事的桥梁和纽带,要贯彻落实好习主席上述重要指示精神,必须坚持保障军队能打胜仗这一根本标准和要求,瞄准实战,积极推进经济动员实战化准备建设,整体提升经济动员实战能力。     

构建基层部队心理服务工作“新常态”

部队心理服务工作的传统模式已难以满足实战化训练全面推进的需要,丛须构建适应实战化训练要求的心理服务工作“新常态”.根据官兵心理需求,充分吸收借鉴先进理论,融合思想政治工作优势,积极推进思维理念、运行模式、指导方式、方法手段创新,构建实战化训练条件下部队心理服务工作的新模式新机制.     

新形势下提高集团军部队实战化训练水平的研究与思考

围绕解决当前制约集团军部队信息化条件下实战化训练水平提升的矛盾问题,着力在浓厚实战化训练氛围、设置实战化训练内容、创新实战化训练方式、创设实战化训练环境、健全实战化训练机制等方面研究提出具体对策措施,并充分发挥战法创新引领、"考比拉"促进、人才培养支撑和作风建设保证的作用,深入推进集团军部队军事训练向实战靠拢,提高部队"能打仗、打胜仗"能力。