论军事历史学研究对象的基本特征

军事历史学的研究对象,简言之就是人类社会以往发生的军事现象。这一现象主要表现为人类社会各民族、国家或社会集团之间运用有组织的武装力量进行抗争的历史过程。它是人类历史发展到一定历史阶段特有的社会矛盾冲突的运动过程,即以往战争、军队和其他军事活动及组织的产生、发展过程。从古到今的战争和军队,并不是一次产生后便无限期地延续下来的。每一次战争和每一支军队,都有其产生、发展和消亡的过程。因此,整个军事历史又是战争和军队不断产生、发展和消亡的过程。毛泽东在《矛盾论》一文中指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所…     

中国特色军事变革呼唤新的军人价值观

中国特色军事变革是指在人类社会技术形态和战争形态由工业时代向信息时代转型的今天,中国军事发生的方向性、根本性、整体性和系统性转变。这场变革在本质上是一场革命,是一场涉及我军所有领域的、广泛而深刻的新军事革命。首先,中国特色军事变革是世界新军事变革的一个重要组成部分。在人类战争的历史上曾经发生过两次具有重大历史意义的军事变革。第一次是由冷兵器战争时代向热兵器战争时代的军事变革,第二次是由热兵器战争时代向机械化战争时代的军事变革。而发端于20世纪六七十年代,经过30多年的萌芽、形成和发展阶段,如今已成为世界军…     

中世纪外国军事思想初探

军事思想是人们对战争、军队和国防的基本问题的理性认识。研究和总结人类各个时期军事思想的历史发展和特点,是对军事领域问题探讨的过程之一,是人类在军事领域自我认知的手段和途径,是超越自我、实现突破的必经之路。中世纪世界军事思想在特定的历史条件下.经历了一个缓慢的历史演变过程,其战争观、军队建设和战略战术思想有了较大的发展,呈现出缓慢性、演进性和多元性的特征。     

略论现代军事思维的综合性

所谓军事思维的综合性是把关于军事活动各个部分、方面、要素的认识统一起来,在思维中形成对军事活动整体认识的一种思维特征.人类对军事活动的认识,在理论思维的方法论上,也经历了“综合——分析——综合”这样一个螺旋式的发展过程.在19世纪以前,由于当时的生产力和科学技术不发达,人类占主导地位的思维方式,是一种带有辩证性质的朴素的整体观念.在军事领域,以孙子和克劳塞维茨为代表的大陆战略思想体现了当时军事思维的最高水平.进人近现代社会以后,随着军事技术的进步,特别是飞机、坦克、舰艇等先进作战武器的问世和发展,人类战争中出现作战力量的专业分工,促使人们的军事思维产生了第一次飞跃,由此开始了军事理论的第一次大扩展.     

军事历史和军事历史学简说

军事历史和军事历史学简说刘统,郑理军事历史即自古至今人类社会军事活动的发展过程,是人类社会文明史的重要组成部分。研究军事历史的科学就是军事历史学。它着重揭示人类社会军事活动的发展规律,是历史科学和军事科学的一门重要分支学科,有着丰富的内容和重要的社会...     

军事外交战略运用历史演变探析

军事外交战略运用的历史演变,在不同历史阶段,有着不同的历史内涵,但都反映了某一特定历史时期人类社会世界观和战争观的本质内容,总体上经历了从简单到复杂、从单一到多元、从局部地域到全球空间的变迁。探析这一演变,利于我们今天不断提升军事外交战略运用水平,为实现中国梦强军梦创造良好外部安全环境。     

中国历代的军事改革与民族兴衰

在人类社会的发展进程中,作为上层建筑重要组成部分的军事制度,与政治、经济、文化的制度和传统是同步、协调发展的,它对每个国家和民族的兴衰,都有着举足轻重的关系。因此,中国历史上的军事改革无不与当时的政治改革同步进行,并与当时的封建经     

文学的发展与婚姻家庭观念的演变

<正>人类社会的发展经历了一个漫长的时代.作为现代社会最基本的结构——家庭.在历史的长河中也是经过不停的演变、才形成了今天人们所认识的家庭概念.家庭的演化、发展过程,在文学发展史上留下了清晰的记载.下面.我们就从文学的角度来看看家庭是如何演变的.     

以科学的发展观指导军事发展

发展观问题存在于人类社会生活的各个领域,是一个具有普遍性意义的、关系到人类生存状态的重大课题。党的十六届三中全会明确提出“树立全面、协调、可持续的发展观”,指出要以科学的发展观来指导我们今天的发展实践。军事是人类社会的一个特殊领域,以科学发展观来指导军事发展,应遵循以下原则:(一)统筹兼顾,全面发展。军事发展的诸要素相互联系、相互支持,任何要素的缺少都可能给军事系统的发展带来“短板”效应,导致系统整体功能的下降。军事发展的全面性原则,要求军事主体要从军事发展的全局出发,进行统筹规划,按照系统完善的要求,努力寻…     

“霸气”十足的美军军事理

任何理论，包括军事理论，都具有深厚的民族文化背景，是民族心理在特定历史时期的表现。而文化，实质上就是人的外化，是对一定的历史、地理和人类种群深层状态的反映。文化是决定一个民族如何对待战争的主要因素，包含着构成一个民族的基本要素，并赋予这些要素明显的民族特征。作为美国军事文化的军事理论正是美国军人的“外化”，彰显着美利坚民族的独有特性。     

信息化战争条件下国防动员的新变化

发端于20世纪70年代的世界新军事变革，是人类历史上军事领域影响最深刻最广泛的一场革命。作为新军事变革本质和核心的信息化的飞速发展，在促进人类社会战争形态由机械化战争转化为信息化战争、工业时代的机械化军队正在转化为信息化军队的同时，也导致直接为战争服务的国防动员发生了深刻变化。     

吸取前人经验 发展军事理论

军事历史是军事理论的丰富源泉,是揭示军事规律、解决军队建设现实问题的重要依据。研究军事理论只有把研究现实军事问题同研究军事历史结合起来,从今人和前人的军事实践中吸取经验教训,才能抽象出普遍的军事规律,取得军事理论上的突破。这是发展现代化军事理论的必由之路。人类战争历史发展到今天,已进入了一个全新的时代。现代物质生产能力的发展,特别是科学技术的日新月异,使战争的实践和理论都发生了划时代的变化。党的十一届三中全会以来,我军建设也步入了一个新的历史时期。新时期的军队建设和国防建设,迫切需要新的军事理论的指导。为此,许多致力于国防事业的同志,响应军事改革对理论的召唤,投身于     

国内最重要最有影响的军事历史研究大型综合性学术刊物

《军事历史研究》创刊20年了,我们表示热烈的庆贺。20年来,刊物一直坚持正确的政治方向和严格的专业学术标准,拼搏进取,开拓前进,矢志不辍,取得了丰硕成果,在军事历史研究领域产生了重要影响,具有良好的声誉,受到海内外广大读者的好评,成为中国最有名望和最有影响的军事历史研究刊物,为军内外学习和研究军事历史,提供了一个交流学术成果、传播学术信息的园地。同时,它还将分散在国内军内各地的军事历史研究者团聚在一起,并培养了一批青年学者,推动了军事历史研究的发展。今天,回顾《军事历史研究》20年的发展历程和产生的作用影响,更加体会…     

近年来中国军事史学界二战史研究的新进展

第二次世界大战是人类历史上规模最庞大、战斗最激烈、影响最广泛、意义最深远的一场现代化战争,是正义与邪恶、光明与黑暗、民主与独裁在世界范围内的一场殊死较量,结果以中、苏、美、英、法等众多同盟国的胜利和德日意诸轴心国的失败而告终。世界反法西斯战争的胜利,结束了一个战争与动乱的旧时期,开辟了一个以和平与发展为主旋律的新时期,是人类历史上的一个伟大的里程碑。近十多年来,我国军事史学界先后召开20余次大型和专题学术讨论会,出版了有关二战史著作100余部、论文1000余篇。这些学术成果的一个突出特点是,摆脱了史学界…     

一部具有开拓性的学术专著──评介《军事认识论》

军事认识论是专门研究卫事领域认识的一门学问,属于应用哲学范畴,也是军事哲学的一个分文学科。宦提供了科学观察和认识军事事物的理论基础和方法论。军事认识是一个社会历史范畴,历史上不同时代的不同阶级、民族、国家、政治集团,对战争和军事问题都有不同的认识。军事认识历经古代奴隶社会、封建社会和近代资本主义社会,表现为不同的历史形态。马克思正义的诞生引起军事认识史上的革命变革,把无产阶级的军事认识建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的科学基础之上。早在30年代,毛泽东就十分重视这一理论的研究,其主要理论成果反映在…     

战争法在西方的起源

一部原始社会解体以来的人类社会史,同时也是一部战争史。在这部充斥战争的历史画卷中,由于战争的不可避免,使人类对和平的期盼不得不诉诸于法律手段的约束。这是一个连续、且至今仍在继续发展着的过程。理解人类社会早期战争法规的萌芽,对于今天理解战争法的产生、发展、不断完善以及它在将来的发展轨迹,都有着非常重要的意义。一、古代社会战争规范产生的根源(一)社会历史根源在人类历史上,随着氏族制度的解体,人类从野蛮到文明的过渡期称为“军事民主制时期”或“英雄时代”,例如古希腊的英雄时代,古印度雅利安人的吠陀时代,古罗马的王政…     

新军事变革与军事历史学科体系的创新

目前正在发展的世界新军事变革,是有史以来影响最深刻、最广泛的一次军事变革。它将引起世界军事领域产生新的质变,引发一场波及全球、涉及所有军事领域的军事革命。在这种形势下,军事历史研究面临着重大的挑战和机遇,亟待进行学科体系的开拓和创新,以推动中国特色的军事变革,为未来反侵略斗争服务。一、军事历史学科体系进行新开拓的重要性和紧迫性经过学术界的长期努力,军事历史研究已经形成了较为完备的体系,取得了一批重要的研究成果,为国防和军队建设作出了重要贡献。但也应看到,对于近期的历史,特别是世界新军事变革发生以来的战争和…     

让学生随时感受历史的丰富多彩——谈历史教学活动设计

在改革开放的今天,现实社会生活五花八门、五彩斑澜,而作为历史的这门学科,虽然研究的是人类的过去,但却与显示社会有千丝万缕的联系,因此中学历史的教科书就更具有综合性的特点,它涉及政治、经济、军事、民族、外交、社会活动、科学技术、思想教育、文学艺术等各个领域,旨在培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感.在新一轮课程改革中,如何把握历史知识的综合,考虑相关学科之间的相互交叉与渗透,使历史内容更加丰富多彩,使课堂教学充满生机,让活动进入课堂,让学生主动参与、主动研究、让学生随时感受历史就在身边,是促进学生自主学习的关键所在.……     

步入全新的军事世界——评述《信息时代战争新著译丛》

从20世纪80年代末开始,随着高技术特别是信息技术的飞速发展,世界军事进入了一个快速发展的“质变时期”。这场世界性新军事革命是人类历史上一次最深刻、最全面、最广泛、影响最深远的军事大变革,其实质是把工业时代适合于打机械化战争的机械化军队,改造成信息时代适合于打信息化战争的信息化军队。始发于美国的这次军事革命,使西方发达国家在军事上占有了绝对优势,对发展中国家形成了部分“时代差”。凭借这种“时代差”优     

战斗效能以智力的形式聚会——试探信息化战争的实质

信息技术群的飞速发展及其在军事领域的广泛应用,催生了人类历史上影响最深刻的第三次全球性军事变革,促进战争形态由机械化战争向信息化战争演变。机械化战争是粗放型社会大生产的产物,主要靠比拼物质能量、逐次歼灭有生力量来达成作战目的,是对人的力的延伸;而信息化战争则强调通过信息对