缩短官兵“心理适应期”的对策研究

受突发事件、环境变化、人际关系改变等因素影响，官兵在心理上会出现烦躁、易怒、压抑、失望等反应，偶尔伴有低落、失眠等问题，在一定时期内对上述状态进行不断调适的过程就是“心理适应期”。由于外界条件和心理素质的不同，官兵这种客观变化过程的主观反应也会有所差异，因此在官兵进行心理调整的关键过程中，选择正确的方法平稳度过这一时期显得尤为重要。本文从“心理适应期”表象入手对其本质现象进行分析，探索提出四种可行性办法帮助基层官兵破解相关问题。     

结合驻地环境进行普法

河北省石家庄某预备役高炮团处在省会中心地带，预备役官兵大都分布在厂矿企业、机关单位，涉法问题较多。为此，他们有针对性地开展了“学法用法、知法守法”教育，把常用的法律常识印成宣传手册下发官兵，还聘请河北师大法律系教授为预备役官兵开展法律辅导，团政治处开通了法律服务热线，为解决官兵涉法问题提供了平台。     

充分发挥政工网功能增强思想政治工作实效

信息时代，网络对青年官兵尤其是“80后”、“90后”官兵思想和行为的影响越来越直接、越来越广泛、越来越深刻。贯彻落实胡主席“三个紧贴”要求，改进创新思想政治工作，必须因势利导、顺势而为，丰富政工网内容，拓展政工网功能，系统研究“网络政工”的实现形式，充分发挥“网络政工”的最大效能。     

重视官兵外出私自上网问题

当前，网络技术作为人们通信、交流和获取信息的一种高科技手段，已经普及到社会政治、经济、军事和文化生活的各个方面。因其具有声音、文字、图像同时传输、互动性相结合的立体式特点以及高效、迅捷的传播速度，深受广大青年官兵的喜好。掌握一定的网络知识，适应中国特色军事变革的需求，促进军队信息化建设，高标准实现“两个确保”，是新一代官兵必须具备的素质本领。     

讲好政治教育课的着力点

明确目的性。思想政治教育的目的在于统一官兵的思想、提高觉悟、鼓舞士气，解决思想认识上的偏差，确保“打得赢、不变质”。要明确教育的依据和背景，搞清为什么要进行教育、官兵需要什么教育，弄清教育要解决的问题和达到的目的。（一）进行“市场调查”。注重思想政治教育的“市场需求”，对官兵思想情况进行调查，掌握官兵思想的真情实况，把握官兵对教育的期待值和存在问题的关键点，为生产出适销对路、官兵满意的优良教育“产品”提供正确的决策依据。     

探索有效载体形式促进官兵全面发展——海后某基地扎实开展“科学发展观指引我成长”实践活动

海后某基地认真贯彻落实胡主席“用科学发展观建队育人”的重要指示，着眼贴近实际、注重实效、知行统一，拉近理论与官兵之间的距离，激发官兵学习兴趣和潜能，积极探索开展“科学发展观指引我成长”实践活动，促进了官兵的全面发展。     

“乖”了的官兵令人忧

听一位同事讲，近期他随领导参加下属单位的民主生活会，征求官兵对班子、对领导的意见，官兵们都说“没啥意见”，只说些类似于“注重加强学习、注意劳逸结合”的话语。同事只好用“现在的官兵学‘乖’了来注释这种现象。     

“篱笆墙”咋就那么长？

我们对15个建制连队，500余名战士进行了专项调查，发现实行官兵分训后，基层官兵关系悄然地发生了一些变化，特别是以往的“五同”也不同程度地降低了标准。从表面看，官兵之间没有多大的矛盾和隔阂，但实质上，官兵之间却少了沟通，缺乏信任，用基层官兵的话讲就是“篱笆墙越来越长”。怎样拆除“篱笆墙”?是当前摆在我们面前的一个重要课题。     

着眼官兵思想变化新特点 探讨提高教育实效新对策

着眼新形势下官兵思想变化的新特点 ,加强思想政治教育的改进与创新 ,增强市场经济条件下基层思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性 ,是当前部队政治教育需要解决的一个重要问题。一、着眼新形势下官兵思想受“热点”问题影响大的新特点 ,善于快速出击 ,“趁热打铁”搞教育。新形势下新情况、新问题层出不穷 ,“热点”问题增多 ,对官兵思想影响大、变化快 ,及时回答官兵关注的“热点”问题 ,抓住官兵对“热点”问题谈论思考处于“高温”状态时机 ,“趁热打铁”重锤定型 ,对提高教育实效性有着十分重要的作用。(一 )抓住“快速出击…     

深化战斗精神培育急需解决的问题

（一）树立任务牵引、立足实战的战斗精神培育观念。各级领导机关要准确把握官兵的思想症结，加强党的创新理论教育，用党中央、中央军委的战略决策统一官兵的认识，教育官兵正确认识战斗精神培育的必要性、紧迫性，牢固树立“立足现有装备打赢”、“决战决胜”的观念，使官兵辩证地看待人与武器在未来战争中的地位作用，树立敢打必胜的信心。     

提高部队经常性思想教育质量

着眼时代发展，及时准确掌握官兵的思想脉搏，增强经常性思想教育的针对性。（一）密切关注新时期官兵的思想变化。青年官兵，涉世未深，人生观、价值观正处在形成时期。受市场经济的影响，有的对非理性思潮、非道德行为产生“认同心理”，对形势和前途产生“阴暗心理”，对所谓“潇洒”现象产生“尝试心理”，对自我行为产生“放纵心理”等。     

思想政治教育要把握好“四度”

随着社会文明的不断进步，官兵素质的不断提高，接受能力的不断增强，官兵主体意识日益增强。思想政治教育必须着眼特点，务求实效，在“高度”、“深度”、“力度”和“温度”上下功夫。     

务实政委——记辽宁某预备役高炮团政委纪德宇

2006年1月，纪德宇政委在走马上任第一天的军人大会上，当着全团官兵的面，给自己立下了要“扎扎实实学习、踏踏实实工作、老老实实做人”的规矩，从此官兵们就亲切地称他为“实”政委。到预备役团任职几年来，纪政委以“实”字当头，带领党委“一班人”和全团官兵，     

突出“四求”搞好教育

关注新动态。国内外发生重大事件、党和国家重大方针政策出台、军队重大调整改革等，都可能引发官兵思想波动。因此，要积极关注国内外最新动态，将理论界、学术界对相关问题的最新研究成果介绍给官兵，让他们了解主流媒体的声音，掌握权威人士的说法，消除小道消息对官兵的影响，“打好主动仗”、“下好及时雨”，使官兵时刻保持清醒头脑。     

在增强官兵对教育的认同感上下功夫

把握思想底数，做到“要什么”、“教什么”，赋予教育很强的吸引力。使官兵感到“真解渴”。射箭要对准靶子，教育要盯着问题。把官兵的思想问题摸清找准，是增强教育对象认同感的重要前提。市场经济条件下，官兵家庭经济状况差别增大，社会环境中一些负面因素的影响，使官兵思想基础发生了很大变化。因此，只有加强对官兵思想状况的了解，切实把握其思想脉络，才能在教育中做到对症下药，政治教育才能起到“真解渴”的作用。具体说，要做到四个把握：（一）把握官兵思想基础的起点。了解官兵成长的社会历史背景，掌握入伍前的社会经历和家庭背景，赋予教育时代性。（二）把握官兵思想行为特征。摸准引起官兵思想行为变化的特点、规律，做到具体问题具体分析。（三）把握官兵关注的焦点和生活中的热点问题。思想问题与个人利益是密切相关的，如果绕开官兵的个人利益问题搞教育，教育就容易陷于假、大、空的形式主义。     

如何应对压抑心理

认清表现是前提 日常表现是判断基层官兵是否存在压抑心理的“晴雨表”。官兵的心理变化会不同程度地通过行为方式、面目表情、情绪起落等途径表现出来，只有正确认识这些表现，才能够选准工作对象。一般来说，基层官兵的压抑心理有以下六种表现形式：     

树形象 学名言 定准则——92426部队开展《军人道德规范》教育的做法

92 4 2 6部队官兵政治觉悟高、奉献精神强、素质能力高。但是 ,在新形势下 ,也有部分官兵模糊、淡忘革命军人的优良传统道德 ,出现片面强调个人价值的问题。部队党委在进行《军人道德规范》教育中 ,紧扣使命任务、岗位职责和立身做人的要求 ,从青年官兵的思想特点出发 ,广泛开展了以“树立道德形象、学习道德名言、制定道德准则”为主题的教育活动。(一 )树形象 ,让官兵在心中立起道德修养的“标杆”。 他们在调查中发现 ,一些官兵特别是新战士崇拜的往往是“大款”、“大腕” ,而对雷锋、黄继光、张思德等英模人物却知之甚少 ,对身边的先进…     

开展学习成才活动 提高官兵道德素质

６５４４４部队炮兵指挥连紧紧围绕提高全连官兵思想道德素质，深入开展学习成才活动，促进了连队的全面建设。连续４年被集团军评为“基层建设标兵连”，２次被集团军评为“学雷锋”先进单位，并荣立集体二等功。（一）注重抓好读书活动，着力打牢官兵的思想道德基础。坚持不懈地开展“多读书、读好书、做好人”活动，帮助官兵校正人生航向，树立正确的人生追求。①围绕引导官兵坚定理想信念组织读书，努力提高思想政治素质。始终把学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为重要内容，组织开展了“学理论、讲理论、用理论”读…     

以好干部标准描绘青年官兵成长成才蓝图的思考

百年大党,风华正茂。千秋伟业,人才为本。强大的国家需要强大的国防,一流的军队需要一流的人才。青年官兵是建设新型军队的人才储备,是军队现代化建设的中坚力量。青年官兵成长成才是一个重要课题。本文认为用好干部的标准去培养青年官兵,是其成才之道。通过逆向思维,以“要成为好干部该如何做？”来解答“青年官兵如何做才会成才？”以此绘制青年官兵成长成才蓝图。     

把“口袋书”变成“脑袋书”

近日下基层调研,发现一些单位“口袋书”很多。编印口袋书是促进官兵学习的好方法,既携带方便,又能让大家随时背记,但现在好多单位的“口袋书”过多、过杂、过滥,导致官兵不喜反厌。产生此种现象有几个问题不容忽视：装不下。有的单位逢会必印,有的机关逢教育必编,花样层出不穷,官兵的口袋鼓鼓囊囊,“口袋书”变成了“麻袋书”,战士脑袋根本装不下。看不懂。