丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

书记应发挥在批评中的作用

发挥组织作用在“三讲”教育中,党委书记既是教育的对象,又是教育的组织者,是搞好“三讲”教育的第一责任人。因此,一个单位的“三讲”教育的效果如何,党委书记起着至关重要的作用,而“三讲”教育的目的,是在于促进党性党风的根本转变。要达到根本转变的目的,高质...     

直面问题气如虹——贵州凯里军分区践行“三个代表”重要思想 争做“五个模范”教育纪实

军区党委在部署《关于在团以上领导干部中开展学习实践“三个代表”重要思想争做“五个模范”教育的意见》中.特别强调教育要解决问题。如何解决问题.凯里军分区党委领导带头,群众参与,直面问题的勇气可敬、方法可学.抓住了解决问题的关键.促进了各项工作落实     

“四个教育”抓得紧 “双争”步子迈得大——铜川预备役团各项工作迈上新台阶

陕西省铜川预备役团地处渭北黄土高塬上的煤城铜川,22个连队分布在该市4个县区百余个乡镇、厂矿,面广点多、人员分散,加之这里煤矿大多数亏损,企业多数不景气,乡村较为贫穷落后,使预备役工作遇到诸多意想不到的难题。但他们在“双争”活动中,坚持抓好“四个教育”,促进了“双争”活动的蓬勃开展,带动了各项工作迈上新台阶。 去年,上级要求开展“双争”活动文件下达后,他们及时传达给各营连,组织学习、讨论。对于上级的其他指示,也全都坚持做到“不走样”,及时贯彻。在进行“四个教育”中,有人认为铜川的条件已够“艰苦”了,不必再费事搞艰苦奋斗     

涪城区人武部教育党员干部——自觉争当“五个模范”

3月24日,四川省绵阳市涪城区人武部深入开展学习实践“三个代表”重要思想,争做“五个模范”教育活动,促进了党员干部队伍建设,使他们在思想、政 治、学习、作风、纪律上有明显进步。     

按“三个代表”要求 开展“五查”活动

四川省仁寿县人武部深入学习贯彻江主席“三个代表”重要思想,巩固“三讲”教育的成果,通过认真开展“五个查一查”活动,收到了良好效果,促进了全面建设。 一、查明了努力的方向。党委、支部将履行党员义务的情况作为民主生活会中对照检查的一项具体内     

巧设教育主题 深化教育效果——南充军分区开展保持共产党员先进性教育和强化战斗精神教育的做法

四川省南充军分区在保持共产党员先进性教育和“强化战斗精神、提高打贏能力”主题教育中,巧设主题,深化教育效果,促进了两个教育的深入开展。学习教育中,该军分区主要采取了“五讲”、“五结合”的方法,即:专家讲理论、领导讲党课、先进典型讲事迹、老红军讲传统、个人讲体会;系统学习和专题讨论相结合,跟踪问效和形势分析相结合,自省自查和民主评议相结合,对照检查和批评帮助相结合、集中整改和总结提高相结合,努力引导大家在保持先进性中培养战斗精神,在培养战斗精神中弘扬先进性。针对少数同志存在的“不管怎么教、无非老一套”的厌学情绪和自满     

让“青年民兵之家”重放光彩——加强和改进乡村“青年民兵之家”建设的调查

“青年民兵之家”作为民兵基层组织精神文化生活的活动场所和进行政治教育、学习科学文化知识,开展健康有益文化活动的阵地,在“三个文明”建设活动中,发挥了重要作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,进一步加强和改进乡村“青年民兵之家”建设,对于加强民兵组织建设和促进“三个文明”建设,具有重要的意义和作用。     

把握“四个环节” 处理好“五个关系”——四川德阳军分区抓好新入队参训民兵政治教育的做法

为认真贯彻落实总政治部新颁发的《参训民兵政治教育纲目》,探索新形势下新人队民兵训练中政治教育的路子,使参训民兵政治教育系统化、规范化,3月22日至4月6日,四川省德阳军分区政治部在中江县人武部进行参训民兵政治教育先行,取得了较好效果。主要做法是: 一、把握“四个环节”,提高教育质量 按照《纲目》要求,围绕提高教育质量,增强教育效果,促进参训民兵政治教育在基层的落实,军分区政治部在试点教育中主要把握了“四个环节”。 一是搞好调查摸底,做好教育     

抓好“五个基本”促进民兵建设

民兵建设千头万绪,“五个基本”(基本教育、基本队伍、基本训练、基本制度、基本设施)是关键。新世纪新阶段,必须着眼履行新使命,扎实抓好“五个基本”,促进民兵建设上台阶。(一)抓“基本教育”,要着眼提高实效,注重改进手段,善于借助信息网络优势。当前,社会主义市场经济的发展,使民兵的分散性和流动性增大,政治教育中的“三难”问题更加突出。同时,科学技术的快速发展,又给开展民兵政治教育带来了机遇。要保证民兵的基本教育得到落实,就必须紧跟时兵头五”教队训制设关纪,必履命,好基进设)教着实,社增学机时代步伐,借助地方科技资源,探索…     

以拉得出 用得上 起作用为落脚点 紧密联系民兵实际 切实搞好政治教育

云南德宏州是一个少数民族聚居的边疆地区,与缅甸接壤线长500余公里。近几年来,我们从适应未来“战场”需要和“市场”需要出发,大力加强民兵政治教育,促进了民兵队伍的全面建设。全区6个人武部先后有3个5次被两级军区和云南省委、省政府评为先进人武部     

以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究

“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。     

开展红岩精神教育

今年5月,江总书记视察重庆时,强调要大力弘扬“爱国奉献、自信自尊、艰苦奋斗、与时俱进、勇于创新”的红岩精神。重庆忠县人武部结合实际,突出特色,从“三个结合”入手深入扎实开展红岩精神教育活动,进一步坚定了全体干部职工对“三个代表”重要思想的信仰,激发了立足本职岗位、践行红岩精神的热情,有力地促进了人武部的全面建设。 一、结合学习罗光斌事迹开展红岩精神教育     

增强“四个教育”的实效

自１９９４年江主席提出“要着重抓好爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育”以来,各部队认真贯彻江主席关于“四个教育”要“搞得一年比一年更深入,更有成效”的指示精神,把“四个教育”作为思想政治教育的主要内容,在狠抓官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性上下功夫,取得了可喜的成绩。但是,通过对部队开展教育情况和官兵的思想进行调查发现,在基层部队对进一步深化“四个教育”还存在一些认识问题。（一）对江主席提出的“四个教育”的科学内涵和时代意义理解不够,没有把“四个教育”作为开展各项教育的…     

宣威市“青年民兵之家”越办越红火

云南省宣威市人武部,注重抓好“阵地”建设,使民兵政治教育工作落到了实处。到目前,该市24个乡镇已相继建立“青年民兵之家”328个(占村、办事处的95％),增强了民兵的国防观念,促进了农村两个文明建设。随着改革的不断深入和农村商品经济的发展,一段时期由于思想工作削弱,在部分青年民兵中     

立足边疆实际筑牢民兵预备役思想阵地

针对复杂的政治斗争环境,消极思想文化的侵蚀,毒品走私的严重危害,我们立足边疆实际,坚持以“三个代表”要求为指导,以强化军魂意识和“四信”观念为重点,狠抓民兵预备役思想政治建设,收到了较好的效果。 一、加强民兵思想政治教育的系统性和针对性。针对民兵的性质、特点和面临的社会环境以及担负的任务,我们制定了《关于加强和改进民兵预备役政治教育实施细则》,建立教育制度,促进教育规范化;编写了《民兵政治教育教材》,教育内容以坚定“四信”为主题,使教育内容紧贴德宏边疆实际,重点抓了“防腐蚀、防渗透、防毒品、防走私”教育。根据民兵流动的特点和规律,注重搞好四个环节的教育。即坚持利用民兵训     

民兵“乡土文化”红煤乡——来自山西省大同军分区的一组报道

总结出“联合学校”民兵政治教育经验的山西省大同军分区,在基层民兵政治教育改革中,积极引导基层武装部和广大民兵因地制宜地开展形式多样、独具特色的乡村文化活动,通过潜移默化的文化熏陶和渗透,不仅促进了政治教育落实和民兵组织自身建设,而且使这些“乡土文化”在农村两个文明建设中显示出了无穷魅力和强劲的辐射作用。     

主动教育

“主动教育”是对传统教育模式的一次革命.所谓“主动教育”,就是运用教育影响,充分发挥学生主体作用的一种教育.它有四个基本要素,即:主动地学会做人,主动地学会生活,主动地学会学习,主动地学会创造.通过这四个相互依存的基本要素的培养,促进学生素质的全方位提高.狠抓内功修炼以提高教师素质,是实施“主动教育”最佳运行的关键.教育教学是施教者和受教者之间相互关联的行为上的大循环方式,是操作系统和动力系统的结合和统一.在“主动教育”这一大循环中,要求教师特别重视情感的激发,在大循环方式之下指导具体的小循环的运作,对每一个环节深思熟虑.     

仁寿县人武部贯彻十五大精神——搞好“三个结合” 注重“六个认清”

四川仁寿县人武部党委“一班人”组织机关干部、职工和民兵预备人员学习贯彻十五大精神,搞好“三个结合”,注重“六个认清”,进入思想,进入工作,收效明显。 他们在学习中抓好三个结合,即:把原原本本学习与专题教育相结合,把集中讲大课与分班讨论相结合,把互相交流学习与举行各种形式的学习报告会相结合。通过“三个结合”,促进了学习的深化,增强了学习效果,达到了学以致用的目的。全县广大民兵、预备役人员更加紧密地团结在江泽民为核心的党中央周围,增强了实现党的十五大制     

信息之窗

鞍山市铁西区武装部自1992年以来,努力开拓创新,在民兵组织建设、政治教育、军事训练和自身正规化建设中争得四个“一流”,1994年跨入了省先进行列,一举摘掉了落后帽子。(张明) 鞍山市铁西区武装部开展“抓基层帮百连”活动。从1993年起,该人武部在全区范围内开展了“抓基层帮百连”活动,取得了显著成果,促进了基层建