解决部队奖励激励作用发挥不好的问题

当前，部队中奖面过宽、奖种过滥、奖不规范的问题比较普遍，其导向、激励作用明显弱化，亟须着力解决。     

基层开会要管用

调查发现,有的基层单位各种会议开了不少,但问题也出了不少,存在着开会不管用的现象。(一)流于形式,质量不高。会议质量不高是当前基层开会一个普遍性的问题。有些基层单位领导认为会议开不开是个“硬”指标,开得怎么样是“软”指标,在实际操作中打折扣、走形式。班务会是基层部队常见的会议之一,在有些基层单位却不是被一些活动冲击替代,就是开成了吹牛皮会、发牢骚会。有的单位把不同性质的几个会合成一个会,组织、行政“一锅煮”,会议职责不清,为了迎接上级检查,再在各种会议记录上人为地分开,甚至出现没开会也有记录的现象。(二)内容空…     

真情为武解难题 诚心思武求发展

“有爱无难。”这是湖南省汝城县委书记、县人武部党委第一书记王碧元抓武装工作时的口头禅。他不仅是这样说的,也是这样做的,真心真情浇灌武装之花结出硕果:该县人武部先后多次被广州军区、湖南省军区、郴州军分区评为年度工作“先进单位”、“全面建设光进单位”。日前,他本人被郴州市委评为“党管武装好书记”。 “是兼职而不是挂职,是实职而不是虚职,第一书记就要尽第一职责,真正     

福清市人武部全力抓基层建设

前不久,福建省福清市融城街道武装部被南京军区评为基层工作“三落实”先进单位,这是福清市人武部抓基层建设取得的又一项成果。近年来,该部以求实创新的精神,狠抓了民兵、预备役工作在基层的落实。一是把基层建设摆上适应“两场”要求的高度上来认识。该部地处闹市区,武器仓库位于市中     

增强“四种能力”坚强党委领导

切实端正学风,从理性思考与实际运用的结合上增强把握大局能力要从端正学风入手,切实提高学习的标准和质量,努力做到真学、真懂、真信、真用。把学习的标准定在全面落实“三个代表”的要求上。“三个代表”重要思想是全面推进党的建设的科学指南,是加强和改进军队党委工作的强大思想和理论武器。因此,要把用“三个代表”重要思想作为统领党委工作的“魂”和“纲”,把用“三个代表”重要思想武装头脑作为党委班子建设的首要任务,采取多种方式,学深悟透“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,全面准确地掌握“三个代表”重要思想的理论体…     

论精神的作用

辞典上对“精神”一词的解释有两种:一是指人的意识、思维活动和一般心理状态;二是指由内在的因素而表现出的活力。通常人们所讲的精神大多指第二种。从辩证唯物主义的观点看,精神与物质是辩证统一的关系,物质是第一性的,精神是第二性的,物质决定精神,精神在一定的条件下又能对物质产生巨大的反作用。古今中外,凡是历史悠久、文化底蕴深厚的国家,都形成了具有本国特色的传统民族精神。中华民族有着五千多年的历史,有着博大精深的民族文化,在历史长河中形成了光辉灿烂的民族精神,涌现了许许多多杰出的历史代表人物。如,诸葛亮的“鞠躬尽瘁、…     

政工干部要提高六种能力

提高政工干部的能力素质,是加强党组织能力建设、实施人才战略工程的重要内容,也是推进军事斗争准备、提高部队整体建设水平的先决条件。从当前部队政工干部队伍的实际情况看,应着力提高六种能力。(一)提高管思想、抓教育的能力。政工干部首先是党务工作者,牢牢把握部队的政治方向、确保党对军队的绝对领导是其首要任务和根本职责。实际工作中,有的同志忙于日常事务多,做思想政治工作少;有的就事论事多,理性思考少,政治意识、大局意识和战略意识不够强;有的把训练和安全工作当做“硬指标”,把思想教育当做“软指标”,缺乏应有的工作力度;有…     

思想一致管根本

当前,部队正在开展＂加强党性修养、锤炼思想作风＂教育整顿活动。坚定理想信念,在政治上思想上行动上同党中央、中央军委保持高度一致,是对党员干部的基本政治要求,是一项严肃的政治纪律,     

政工干部要有强烈的责任担当意识

习主席强调,要着力建设能够担当强军重任的高素质干部队伍。政工干部更要自觉践行这一要求,强化使命担当,把“从思想上政治上组织上建设和掌握部队”的要求落到实处。 一、用先进思想引领人 掌握和运用先进思想,是政工干部的立身之本、成事之基。一要注重厚植理论根基。理论的伟力最深厚、最强大。从党的历史上看,凡是理论上不成熟的时候,遭受的挫折就多;理论上比较成熟的时候,事业就会顺利推进,无往而不胜。     

加强士官队伍建设

我 军士官制度的改革 ,对于稳定士官队伍 ,积蓄技术骨干力量 ,促进部队战斗力的生成有着重大的、积极的作用。同时 ,也给加强士官队伍建设提出了新的课题和要求。当前士官队伍建设主流是好的 ,但也存在着一些不容忽视的新情况、新问题。(一 )整体基数大与集体活动少的矛盾。士官制度改革实施后 ,士官已经成为基层单位兵员的主体。但是 ,一些领导同志工作注意力还没有发生转移 ,仍习惯于用管理“兵”的办法管理士官 ,特别是在大课教育、集体活动中 ,没有把士官这个主体突出出来。此外 ,相当一部分士官从事专业性、技术性较强的工作 ,单独执行…