智能化战争条件下开展军队思想政治教育的思考

智能化战争是继冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争后出现的一种新的战争形态。在智能化战争条件下,研究开展军队思想政治教育相关问题具有重要意义。智能化战争改变了军队思想政治教育内容载体形式、重塑军队思想政治教育内容体系,精准评估军队思想政治教育质效,对开展军队思想政治教育提出了新的要求。     

思维过程,思维定理对思想政治教育内容选定的影响

人们思想认识的提高总是和一个个思维过程相联系。人们的思维活动过程作为信息接收、加工的过程,存在着两个思维与信息相关的定理。思想政治教育是实践活动,也是认识活动,它与思维过程和思维规律不可分割地联系着。依据思维过程和思维规律的要求,选择思想政治教育内容,改进教育的方法,是提高思想政治教育科学性、有效性的重要一环。     

贯彻精准要求加强和改进陆航部队思想政治教育

当前,随着陆航部队地位愈加重要,作用更加凸显,对陆航部队思想政治教育作用发挥也提出了更高更新要求。实践中感到,只有准确把握陆航部队体制特点规律,贯彻精准抓教要求,才能确保政治教育扎实有效,为飞行训练提供可靠的政治保证和强大的精神动力。一、把握正确方向,强化教育的精准统筹教育重在引领,要拧紧教育"总开关",确保教育针对性更强。一是把精准统筹的首要任务拎起来。对陆航部队来讲,"飞行+政治"特点十分鲜明,飞行是心脏,政治是灵魂。     

论智能化条件下党的创新理论武装

习主席指出:“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。”当前,以智能化为主要标志的信息技术飞速发展与普及应用,使得开放、多样的思想舆论对部队官兵产生越来越大的影响,重构着官兵的思维、行为和活动方式。如何实施精准理论教育,是智能化条件下党的创新理论武装面临的最现实、最紧迫的课题,必须适应教育环境对象的新变化,加强对新时代官兵思想心理、认知规律、接受特点、行为取向的研究,以需求为基础.     

浅议创新开展民兵思想政治教育

民兵聚之为兵、散之为民,如何提升民兵思想政治教育质效是一个现实问题。聚焦履行“战时应战、急时应急、平时服务”职能使命,必须归正民兵思想政治教育根本指向,创新开展民兵思想政治教育,把教育质效精准投射到能打仗、打胜仗上,平时结合执行多样化非战争军事行动摔打磨砺,厚植国家战争潜力,为战时储备量足质优的后备兵员。     

“底线思维”在高校思想政治教育工作中的创新运用

“底线思维”不是消极守成、画地为牢,更不是灰心丧气、坐以待毙。相反,它体现了人的主体意识的觉醒,是一种积极主动的意识,是一种科学的思维方法。从思维起点和实践起点的角度对“底线思维”进行哲学考量；从高校意识形态工作和学生自我成才的底线需要出发,分析高校思想政治教育工作创新底线思维的必要性；最后提出从政治底线、道德底线、法制底线和国家安全底线等维度恪守“底线思维”,创新高校思想政治教育工作。     

加强和改进思想教育必须克服“两极型”思维模式

当前,有的单位的思想教育工作跟不上市场经济发展的新形势,一个重要原因,就是受旧的思维方式,特别是“两极型”的思维模式的困扰。因此,摒弃“两极型”思维模式,学会科学的思维方法,便成为加强和改进思想教育工作的重要一环。     

调整审视教育对象的新视角

正确认识教育对象是顺利开展思想政治教育的先决条件,只有正确全面地把握教育对象,思想政治教育才能有针对性,才能达到预期目标。改革开放和市场经济的发展,出现了一系列与过去不同的思维方式、思想观念和价值取     

加强思想政治教育效果的即时性评价研究

随着科技发展,信息交互速度加快,基层官兵思维方式和行为方式发生变化,思想政治教育工作面临很多新问题新挑战。本文旨在通过分析当前基层部队思想政治教育现状特点,探究思想政治教育即时性评价基本内涵、主要内容;结合教育规律、时代特点、部队建设管理等,分析实施思想政治教育必要性;并从理念重塑、优化程序、结果运用三方面,进一步探索即时性评价运行机制,即时、科学评估基层部队思想政治教育成效,指导思想政治教育实践,提高教育的针对性和实效性。     

创新思想政治工作的方法模式

探索适应新时期的思想政治工作形式、内容以及方法,既是一个重大的理论问题,也是一个具有现实意义的问题,从当前思想政治工作的实践来看,创新思想政治工作应注重具有"三种思维方式"、"三方面的教育"和"三个结合"。具备"三种思维方式"超前性思维。改革开放和社会主义市场经济的确立以及部队构成     

打好三大攻坚战 推动企业高质量发展

<正>江麓集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实集团公司决策部署,以担当之责、严实之态、精准之策、有效之举坚决打好"防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治"三大攻坚战,推动公司向高质量发展迈进。坚持底线思维,打好防范化解重大风险攻坚战聚焦主责主业,调整优化产品产业结构。坚决履行强军首责和军民融合发展责任,聚焦坦克装甲车辆、综合传动装置、电气电控装置三大平台,统筹推进产品研发、工     

加强政工干部网络媒介素养 提高网络思想政治教育实效

<正>习主席鲜明指出,“政治工作过不了网络关就过不了时代关”。当前,网生一代的00后青年官兵,正逐步成为部队战斗力建设的重要组成部分,其受网络媒体影响大、程度深,呈现思想多元、思维活跃等特点。政工干部尤其是基层政工干部,作为青年官兵思想政治教育的主要实施者,要加强网络媒体素养,贴近官兵思想实际,卓有成效地解决官兵思想困惑、教育堵点,深化思想政治教育效果。     

网络条件下做好高校学生思想政治教育的思考

网络改变着当代大学生的学习、思维和生活模式,影响其政治态度、道德风貌和价值取向。高校学生思想教育工作必须适应新形势,努力提高工作时效性,扩大覆盖面,增强影响力。本文着重分析了网络条件下高校学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战,并就如何更好地利用网络做好新形势下学生思想政治教育进行了深入的思考。     

信息碎片化传播环境下高校思想政治教育研究

随着社会和互联网科技的交互发展，高校思想政治教育的信息传播逐渐被碎片化深度绑定，这种传播方式在扩展高校思想政治教育的途径、内容、时空的同时，不可避免地导致了权威性的弱化、完整性的分裂和思维碎片化的问题，反映出了当下高校思想政治教育潜在的风险和挑战。当下，高校思想政治教育需要从转变和更新传统的教育理念、加强大学生教育和深入解读思想政治教育内容等措施中创新和优化思想政治教育的开展，寻求解决“信息碎片化”问题的应对之策。     

提高民兵政治教育实效

新时期民兵的思想观念,思维方式发生了很大变化,思想政治工作也出现了许多新问题,新矛盾。随着市场经济的不断发展完善,民兵思想政治教育出现了思想观念偏差,人员流动频繁,教育制度不够健全、教育保障困难,方法手段滞后等实际情况,这就为新时期民兵思想政治教育提出一纱列新的课题。     

思想政治教育中的提问设悬

提问设悬 ,是思想政治教育中启示方法之一 ,它以提问的方式给受教育者故设悬念 ,从而使受教育者思想高度集中 ,迅速作出反应。教育者在思想政治教育中运用好提问设悬 ,将使教育内容深入人心 ,教育效果会明显增强。提问设悬在思想政治教育中的积极作用。①它能启动受教育者思索的“齿轮”。人的思维活动 ,通常是从问题开始 ,由疑问而产生。古语说 :“学起于思 ,思源于疑。”提问设悬 ,可以点燃受教育者思维的火花 ,激发求知欲 ,促使他们开动脑筋 ,积极思考 ,钻研问题 ,从而使他们学到知识 ,端正某种思想认识。 ②它能打开受教育者无言的“话…     

网络环境下军校思想政治教育的创新思考

网络技术的迅猛发展正在深刻改变着军校大学生的学习、生活和思维方式,影响着其世界观、人生观、价值观。网络是一把双刃剑,它使军校思想政治教育机遇与挑战并存,军校要与时俱进,深入贯彻科学发展观,把网络环境下军校思想政治教育推上一个新台阶。     

对增强信息化条件下军队思想政治教育实效性的调查思考

信息网络的普及,深刻变革了军队作战样式,也深刻改变了军人的存在方式、思维方式和行为方式,给部队思想政治教育带来了前所未有的挑战与机遇.只有主动适应信息网络的特点要求,积极创新部队思想政治教育的观念、内容、形式和方法,才能真正增强教育的实效性.     

搞好大学生士兵队伍建设

大学生士兵作为士兵队伍中的特殊群体,有文化素质高、思维方式活等特点。搞好大学生士兵教育,必须紧贴思想特点,坚持以培育当代革命军人核心价值观为主线,夯实当好合格兵的思想根基。     

浅析信息化社会思想政治教育者的新素质

21世纪 ,人类社会已进入信息化社会。信息化社会使人们的学习方式、生活方式、工作方式、思维方式、道德、心理状况等都发生了诸多改变 ,对思想政治教育也提出了前所未有的挑战。思想政治教育者要合理利用信息社会的有利因素 ,适应信息社会对思想政治教育的新要求 ,努力提高自身的素质 ,积极应对信息时代的新挑战