网络文化与军校学员思想政治教育网络化

面对网络文化给军校学员思想政治教育带来的挑战 ,院校思想政治教育要抓住机遇 ,建设军校思想政治教育网络 ;主动出击 ,提高院校政工干部信息素质 ;以防为主 ,加强院校网络文化传播管理 ;利用优势 ,营造院校多姿多彩文化氛围 ;用健康有益、科学文明的校园文化资源占领网络文化阵地     

加强军校网络思想政治工作

军校学员是接触网络较多的群体。开展军校网络思想政治工作,要增强占领网上思想文化阵地意识,根据网络特点,开展思想教育,努力提高政工干部信息化素质,建立健全网络管理制度。     

经济全球化背景下军校思想教育与时俱进的新思路

本文从经济全球化的现实背景出发，即分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的机遇，又分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的挑战，最后提出了军校思想政治教育应对的措施。     

军校网络思想政治教育功能探析

军校网络思想政治教育有多种方法,如构建网上思想政治教育网站,网上课堂,开辟网上思想交流园地,设置网上教育答疑系统,等等。要建立网络思想政治教育机制,发挥其灌输引导功能,加强网络设施建设,发挥其创新功能。     

社会主义核心价值体系视角下军校思想政治教育实效性问题研究

通过分析军校学员的指导思想、理想信念、精神状态及道德修养等方面,不难得出军校思想政治教育实效性有待提高的结论。用社会主义核心价值体系引领军校思想政治教育,不失为一条提高其实效性的可行之道。社会主义核心价值体系可以为军校思想政治教育目的的确立指明方向,为学员马克思主义世界观、政治观、道德观等思想政治教育内容提供依据。     

我党加强军队院校思想政治建设的基本特点

军队院校发展史表明,我党始终把思想政治建设作为院校的一项基础性工作紧抓不放,始终注重推进军校思想政治教育课程和理论的创新发展,始终把教员队伍的思想政治建设作为军校建设的重中之重,回顾和总结我党加强军队院校思想政治建设的基本特点,对于指导和加强新世纪新阶段军队院校思想政治建设具有借鉴意义.     

构建军校学员思想政治教育质量监测和评估指标体系

军校思想政治教育是部队政治工作的重要内容,立足军校学员思想政治教育质量监测与评估,注意监测的方法和内容以及评估标准和原则,以促进军校学员思想政治教育的全面发展。     

经济全球化背景下军校思政教育与时俱进的新思路

本文从经济全球化的现实背景出发 ,既分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的机遇 ,又分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的挑战 ,最后提出了军校思想政治教育应对的措施     

武警(军事·公安)期刊文章编目辑览

政治工作研究当前思想政治教育需要解决的几个问题信息时代军校德育平台体系构建研究关于构建政治工作计算机综合评估模型的探讨科学构建信息时代舆论战基础理论发挥基层党组织作用提高学员思想政治教育质量充分发挥井冈山红色资源优势切实打牢学员思想政治基础试论党委会在确定作战决心问题上的规范领导强化新使命教育把握部队建设正确方向网络环境下军队院校思想政治工作用以人为本的理念抓好军校大学生思想政治教育工作党的军事指导理论的重大创新军队政治工作要贯彻以人为本思想 院校建设坚持教学和科研协调发展应把握的几个间题教学工…     

对军校开展政治工作研究的思考

军校作为培养人的地方,要围绕中心工作把思想政治工作做好,就要求各级各类干部在做好本职工作的同时,认真地开展思想政治工作研究,探索军校开展思想政治工作的特点和规律,把思想政治工作提高到一个新的水平.下面是我对军校开展思想政治工作研究的几点思考.     

军队院校现代化教学保障体系构想和作用初探

随着高等教育产业的迅速发展和“科技强警”战略的实施，公安现役部队对人才培养质量提出了更高的要求。为了整体提高教学质量和办学水平，进一步明确教学保障工作的内涵、功能、作用，明确教学保障在提高教学质量方面的支持、推动和牵引作用，一是要明确军队院校教学保障指导思想和基本原则。二是构建合力保障，形成大保障概念。要求达到教学保障工作的整体化、规范化，形成教学保障合力。三是改变保障观念，赋予教学保障新的内涵。     

坚持“面向部队、面向战场”创新军事高科技培训发展

落实强军目标要求,培养＂能打仗,打胜仗＂的新型军事人才,是院校教育、部队训练和军事职业教育＂三位一体＂人才培养体系的根本任务。军事高科技培训作为军事人才培养的重要组成部分,贯穿于院校教育、部队训练和军事职业教育的全过程。文章以培训要坚持＂面向部队、面向战场＂为切入点,在分析现有培训与＂两个面向＂的差距基础上,对如何推进人才培养改革、创新军事高科技培训发展的方法途径进行了探讨。     

军校的改革在于开放

分析了我军院校发展中存在的问题,提出了培养合格军事人才军校必须采取的措施,阐明了军校教育必须从封闭走向开放,才能在世界军事斗争中处于不败之地。     

文职人员提高政治理论课教学能力的思考

政治理论课是党在军队开展的政治工作的重要组成部分,是军队思想政治教育的主渠道、主阵地。作为没有部队经历的文职人员,提高政治理论课教学能力,要从坚定理论信仰、提升知识水平、拓宽沟通渠道等方面下功夫。     

情商培育与新型军事人才培养

当前，对官兵进行情商培育要从以下几方面入手：更新观念，确立大智力观的人才培养目标；统筹规划，重视官兵情感教育与部队思想政治工作的结合渗透；以人为本，构建具有情感特性的军事训练模式；与时俱进，建立“二元化”的军事人才评价体系。     

对学历教育型军队院校应突出军事特色的几点思考

随着世界新军事变革的浪潮扑面而来,我军以完成机械化、信息化双重历史任务为己任,军队院校对新型军事人才的培养发生了深刻的变革,机遇与挑战并存.我院作为学历教育型军队院校,重点是培养"合训分流"模式人才.为此,文章首先阐述学历教育型军队院校在人才培养上必须突出军事特色的现实意义和紧迫性,同时又对突出军事特色的主要做法进行了思考.     

强军目标统领下的“合训”学员素质培育

强军目标对培养高素质军事人才提出了新的更高要求。培养高素质“合训”学员必须坚持把夯实思想政治素质作为学员素质的根本,把打牢科学文化素质作为学员素质的基础,把练就过硬军事素质作为学员素质的核心,把强化指挥管理素质作为学员素质的关键,全面提升“合训”学员的综合素质。     

立足我军思想政治教育历史实践的理论思考

我军思想政治教育伴随着人民军队的创立而生根开花,并不断与新的历史条件相结合,相适应,焕发出源源不断的强大的战斗力,在我军创造以劣胜优、以弱胜强的历史奇迹的进程中,建立了丰功伟绩。研究探讨我军思想政治教育的历史经验与启示,对于新形势下思想政治教育创新发展具有一定的启发意义和借鉴作用。     

美军思想教育的历史特点与启示

思想教育是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节,各国军队都十分重视。美军是当今世界各国军队建设中总体水平最高的一支军队。其社会制度性质的不同,决定了美军与我军在思想教育内容上有着本质的区别,但美军对军人进行思想教育的方式方法有值得我们借鉴的地方。考察美军思想教育的历史,总结其特点,得出几点启示,目的是为了不断创新发展我军思想政治教育的形式方法,增强实际效果。