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解决军队资产管理改革深层次的矛盾和问题,需要深化认识,树立科学理念;加强顶层设计,完善法规制度;把握关键环节,优化运行机制;讲求实效。创新管理手段。 相似文献
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在综合分析我军装备管理信息化建设现状的基础上,借鉴国内外信息化建设经验,阐述了加强装备管理信息化建设顶层设计的重要性和必要性,分析论述了顶层设计的总体框架及主要内容,提出了强化顶层设计应把握的基本原则. 相似文献
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阅读提示:兵团党委六届十一次全委(扩大)会议明确指出,要深化团场改革。然而,团场改革艰巨而复杂,改革方案既要体现顶层设计,明确方向、原则及基本制度框架,又要体现改革严谨的逻辑、清晰的路线图,使各种关系处理得当。本期"新闻会客厅"特邀兵团经济研究所所长潘新刚,与大家一起探讨兵团团场改革过程中的热点问题。 相似文献
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吕慧琴 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(9):89-91
目前军事期刊版式设计缺乏系统理念,同类期刊同质,缺乏独特风格,缺乏表现形式和阅读感觉雷同等问题,没有形成系统的设计理念。军事期刊应该重塑版式设计理念,把版式设计体现和融入军事期-Tq的整体形象设计系统之中,追求体现军事期刊个性的创新并综合考量信息集群的收集和融合。 相似文献
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戴维民 《军队政工理论研究》2012,13(3):104-107
推进任职教育深入发展,关键在于找准教学模式转变这个突破口,并以人才培养方案制(修)订为抓手优化顶层设计;以核心课程建设为牵引深化教学内容改革;以丰富阅历经历为重点加强教员教学能力建设。 相似文献
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以"战斧"为代表的现代巡航导弹,在技术上的进步可以概括为两点:一是在发动机、微电子制导、战斗部和弹体设计等"硬"技术上,借鉴其他武器技术进行了集成创新;二是在发展思想、设计理念等"软"技术上,进行了开拓性变革。一弹多型的多用途发展思想,不仅使现代巡航导弹在设计方式上发生了创新性变化,也催生了兼有战略、战术双重作战能力的新型巡航导弹。技术集成和设计理念创新是现代巡航导弹迅速发展的两大技术支 相似文献
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通过对部队网的概念和有关问题的探讨,分析了部队网顶层设计的全局性与整体性,构建了部队网体系结构框架,根据体系结构技术提出了部队网顶层的设计思路和设计内容,分别从作战和系统视图、技术视图等方面对部队网顶层设计进行了研究,对可能的脆弱性进行了分析,并给出了相应的应对措施,为今后基于信息系统的体系作战模式集成奠定了基础。 相似文献
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教育理念是教育发展和改革的先导,对教育行为活动具有直接的引领和决定作用。创新教育理念是深化后勤院校教育改革、培养高素质军事后勤人才的先决条件。培养高素质军事后勤人才,需要确立人才为本理念、创新教育理念、开放教育理念和终身教育理念,并以创新的教育理念引领后勤院校教育改革。 相似文献
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张志华 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(9):71-74
“寓教于乐”是一种理想的教育教学目标,也是大学教学改革的重点,教育游戏的出现为教学拓宽了道路,实践着“寓教于乐”的理念。通过参阅大量文献资料,对教育游戏的概念与现状进行了阐述,并提出了教育游戏的设计理念与策略,为教育游戏的设计提供指导和帮助。 相似文献
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党的十八届三中全会对我国全面深化改革进行了顶层设计和全面部署,确定了改革目标、任务、方针、举措,是全面深化改革开放,推进全面建成小康社会,实现民族复兴中国梦的行动纲领。 相似文献
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深化军校新一轮调整改革,不仅要有先进的教育观念,还必须有一个正确的办学理念。在新形势下,军校办学理念的核心是“把住‘军’味,以人为本,服务军队,改革创新”。“把住‘军’味”是军队院校的本质和特色所在,军校姓“军”。军校人才培养重点应以大学后教育更高起点上的军事专业教学和在职军(士)官逐级培训的继续教育为主;“以人为本”是现代军校教学改革的重要着力点,是促进教学改革和提高人才培养质量最基本的指导思想;坚持“服务军队”的办学的理念,是军校必须始终把握的办学方向;信息化军队将要求军事教育不断创新,“改革创新”是军校不断前进的强大动力。 相似文献
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武警初级指挥院校任职教育教学模式改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
贴近部队岗位需求、加速武警初级指挥院校任职教育发展步伐是一项系统工程,涉及到顶层设计、教学内容、教学手段、考核方式改革等一系列问题。应以岗位任职能力培养为主线,按照能力构成创立课程结构,围绕能力培养改革教学方法,紧扣能力生成创新考核模式;尽快建立起内容优化、方法科学、手段先进的任职教育模式。 相似文献
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军事转型中的军事人才建设的顶层设计,关乎军事人才培养的战略全局。美军军事转型中军事人才建设的顶层设计主要体现在“三个定位”上。 相似文献
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周胜军 《军队政工理论研究》2008,9(5)
政治工作信息化建设的顶层设计,实质上是针对政治工作信息化的目标、发展方向和实现途径等关键问题进行的综合筹划.科学的顶层设计是推进政治工作信息化发展的重要条件之一.要加强需求研究,区分层次重点,明确目标体系,统一标准规范,完善设计机构,充实设计队伍. 相似文献