战区军事职业教育培养联合军官存在问题及建议

发展战区军事职业教育培养联合军官,是加强联合作战指挥人才建设、实现军事人才现代化、推进联合作战指挥体系建设的重要内容。文章针对当前面临的矛盾问题,围绕加快发展战区军事职业教育、下大力培育联合军官提出了顶层设计、优化内容体系、拓宽实践渠道、激发队伍活力。     

美军军事转型及其启示(上)

本文概述了美国军事转型的主要事件、基本内容和发展趋势。认为美国军事转型涉及的领域十分广阔,其顶层设计具有“跨越一代”的超前性,与前期的军事变革有很强的继承性,并遵循着“螺旋开发”的务实方式向前推进。同时,美国军事转型也存在着国际国内政治环境制约、经济能力限制和技术障碍等问题。     

外军加速培养高端军事人才的主要特点

外军普遍重视高端军事人才建设,紧盯军事战略转型确立人才战略目标;瞄准新装备谋划新战法突出打赢能力训练;借力民"脑"多方吸纳优秀高端军事人才;为筹建中的"天军"预先打造太空战人才。     

加强军事斗争的人才准备

人才是兴军、强军之本,也是战争制胜之本。加强军事斗争人才准备,应着力在以下几个方面下功夫:整合资源发挥优势不断加快应急作战人才的培养步伐(一)坚持“上下结合”,把搞好顶层设计和充分挖掘部队积极性统一起来。人才培养工作是一项十分复杂的系统工程,必须搞好顶层设计和宏观指导,根据国家“十一五”规划总体要求和全军《实施军队人才战略工程规划》有关建设目标,通盘衡量,总体筹划,探索制定符合部队自身特点、适应信息化建设要求的人才培养规划,具体明确人才培养方向、培养重点、培养模式,逐步完善宏观调控机制和相关制度保障措施,为部…     

论军事人才的信息素质

新形势下加强高素质新型军事人才队伍建设,必须高度重视军事人才信息素质培养,在明确军事人才信息素质基本内涵基础上,准确把握不同类型军事人才信息素质的特征,实施差异化培养,为推进军队建设整体转型提供有力支撑.     

我党军事人才建设思想发展历程初探

在中国革命、建设和改革实践中,我党几代领导人与时俱进地创新发展我军人才建设思想。毛泽东军事人才建设思想为我军人才发展战略奠定了历史基础;邓小平军事人才建设思想奠定了我军新时期人才发展战略的基础;江泽民军事人才建设思想为我军转型时期人才队伍建设提供了指南;胡锦涛关于新形势下军队人才建设重要论述是新世纪新阶段我军人才建设的根本依据和基本遵循。     

适应世界军事潮流 加速军队信息化建设进程

新世纪、新阶段,信息技术与军事变革呈现加速发展、整体质变的新形势,世界多数国家都把建设信息化军队、信息化作战体系、信息化国防作为战略选择,加快了战略调整与军事转型的步伐。针对世界军事发展大势,中央军委作出了推进中国特色军事变革的战略决策与战略构想,建设信息化军队已经成为摆在我们面前的一项十分紧迫而艰巨的任务。推进军队信息化建设,要着重把握以下几个环节:建立权威领导机构,切实搞好顶层设计。信息化建设是一项长期的、艰巨复杂的系统工程,涉及军队建设的各个领域、各个层面和各个环节,必须加大“统”与“控”的力度。应…     

美军军事转型中人才培养战略调整及启示

美军认为，军队建设转型必须从人开始，再到人结束。美国在军事转型中积极推进军事人才培养战略调整，其主要特点是：军事人才选拔与培养的军民结合，军事人才教育训练的网络化、基地化、模拟化，注重培养军事人才的信息素质和创造能力，成立人力资源管理部门，加大军事人才调控力度等。美军在军事人才资源开发与利用方面为军事人才资源开发研究提供了许多启示和有益借鉴。     

论军事现代化与军事现代性的辩证关系及意义

军事现代化与军事现代性分别是新军事变革的外在设计和内在理念。把握军事现代化与军事现代性的辩证关系及意义，对于我们解放思想、更新观念，加速实现我军建设的整体转型，加强中国军队的信息化和软实力建设，以及在借鉴与超越中保持并发挥主体性，推进中国特色军事变革，实现国防与军队建设又好又快发展，都具有极其重要的理论与现实意义。     

军事人才学学科建设成就及研究展望

军事人才学自创立以来，借鉴普通人才学的研究成果，适应军队干部和人才队伍建设的需要，取得了长足的发展和喜人的成就。新形势下，该学科在新的起点上继续强劲发展，并呈现出新的研究走向，主要集中于军事人才发展战略与人才建设转型研究，新型紧缺人才培养开发研究，军事人力资源政策制度创新研究以及军事人才管理现代化研究等。     

创新军事人力资源管理建强新型军事人才队伍

党的二十大报告中明确“创新军事人力资源管理”系列部署,对深入贯彻新时代人才强军战略提出了新目标、打开了新格局,必将在更高起点、更高层次上加速推进军事人才建设。把握军事职业特点和军事人才特点规律,加大军事人才管理创新,推动人才布局和军队组织结构、备战转型要求有效耦合,最大程度集聚人才和智力资源,是新时代干部工作的重要职责使命。     

质的研究方法在军事人才学研究中的价值及应用

推进我国特色军事变革,迫切需要创新军事人才学研究方式方法,充分认识质的研究方法在军事人才学研究中的价值,发挥其在军事人才学研究中的作用,积极促进我军军事人才建设战略转型.     

军事系统与综合集成方法的应用

军事是由若干与军事有关的要素所组成的复杂系统,综合集成既是军事系统工程的研究方法,也是研究建设信息化军队、打赢信息化战争的重要方法。要以综合集成方法促进军事思维创新、军事转型创新、军事训练创新、军事管理创新和军事能力创新。运用综合集成方法研究解决军事系统问题时,要注重理论上的综合集成、技术上的综合集成、成果上的综合集成、人才上的综合集成和管理上的综合集成。     

军事管理革命的发展趋势

本文以信息化战争为背景,分析了军队军事管理将发生的观念、体制和方法变革.提出管理观念变革中的科技主导观念,精确管理观念,人才为本观念,成本效益观念.管理体制变革:小型化、一体化、智能化的军事组织体制,"战、建、训"一体化的训练体制,三军联合作战的指挥体制,新型军事人才培养体制,人治管理体制向法制管理体制转变,实行大联勤的后勤保障体制改革.管理方法变革:战略管理方法与军事管理顶层设计,矩阵式管理方法与军事组织体制,知识管理方法与学习型军队建设,项目管理方法与装备采办管理,目标管理方法与军队管理绩效考核.     

军事电子信息装备发展与思考

主要叙述了美、英、法进行未来陆军转型的简要过程与概况,以及他们的发展方针与模式,简述了中国军队的军事改革情况,从而提出了我国军事电子信息化发展的顶层设计、转型路线、军事电子信息装备的综合集成等相关方面的分析思考和应做的努力,希望通过抛砖引玉的方式,引起和获得同仁们的帮助以及对火控、指控装备发展的重视.     

运用和谐理念 抓好人才建设

胡主席指出:“人才的活力取决于机制和环境。”建立一个充满生机和活力的用人机制,是军队人才建设适应信息化建设的必然要求。运用和谐理念抓好人才建设,就是要让人才各得其所、各尽所能、和谐发展,进一步开发人才资源、激活发展动力、理顺人才结构,为中国特色军事变革提供持续的人才保障和不竭的智力支持。树立和谐流动的理念。(一)盘活人才资源。发挥党对人才工作的整合优势,构建人才资源整合的总平台。一方面,搞好顶层设计。遵循“需求牵引、通盘规划、突出重点、分类培养、整体推进”的思路精心规划,确保军事人才队伍建设纵向衔接、横向…     

世界新军事变革进程中后勤领域的主流趋势及应对策略

信息化、小型化、一体化、精确化和职业化是当今世界军事后勤领域变革的五大趋势。我军应对世界军事后勤变革的挑战,需要关注和把握以下问题:顶层设计,沿着中国特色军事变革的基轴搞好后勤系统变革的战略策划;抓住主线,着力突破影响和制约后勤实现转型的"瓶颈"问题;增加投入,为推进中国特色军事变革提供强有力的物质支撑;讲求方法,最大限度地降低军事后勤变革的成本代价:加强调控,建立健全经常化、法制化的后勤变革监控和绩效评估机制。     

依托国民教育推进军事院校教育转型对策初探

军事院校教育转型是我国新军事变革的一个重要组成部分,也是国民教育转型的重要内容。在依托国民教育的基础上,应借鉴普通高等院校教育转型的经验做法,吸收国外军事教育转型的成功经验,自主创新,探索有中国特色的军事院校教育转型之路,以促进军事院校教育质量提高,合力培养高素质新型军事人才。     

新世纪军事人才建设的根本指针

江泽民提出军事人才建设的五点重要思想:关于军事人才是建军治军之本的思想,对军事人才在军队全面建设中的战略地位作了科学定位;关于培养军事人才要以革命化为前提的思想,准确指出政治合格是军事人才素质的灵魂;关于要建立和完善军事人才培养制度的思想,指出做好军事人才培养工作的根本出路;关于院校是培养军事人才重要基地的思想,要求院校要承担起培养军事人才的历史使命;关于宁肯让人才等装备,也不能让装备等人才的思想,指出辩证处理军事人才建设与武器装备建设的基本原则。     

适应军队院校改革转型要求创新人才培养模式

培养具有完成多样化军事任务能力的复合型军事人才,是军队院校转型发展的内在要求,需要从顶层规划、培养体系、制度保障等方面,进一步改革创新人才培养模式.