DARPA:感知未来世界军民高新技术

DARPA凭借其军民融合、高效扁平化的管理模式和开放竞争、风险宽容的项目外包机制,在美国新概念、新武器、新技术领域充当着极其重要的角色,引领着美国军事变革的步伐乃至世界军民高技术研发的潮流DARPA(美国国防高级研究计划局)是美国国家层面直接掌控的独立科研机构。凭借其军民融合、高效扁平化的管理模式和开放竞争、风险宽容的项目外包机制,在美国新概念、新武器、新技术领域充当着极其重要的角色,同时为美国积累了雄厚的科技资源储备,并引领美国军事变革的步伐乃至世界军民高技     

对军队党组织提高抓军事变革本领的理论思考

世界新军事变革的发展态势,既对我军建设提出了严峻挑战,同时也带来了难得的发展机遇,军队各级党组织必须把握趋势、揭示规律、采取措施、提高本领、积极应对,推进中国特色的军事变革。其中,观念革命是军事变革的先导;创新是军事变革的动力;培养大批高素质新型军事人才是军事变革的关键;科学筹划,正确处理变革中的各种关系是基础;善于抓住机遇,勇于解决关键性问题是推进军事变革和军队建设跨越式发展的必要条件。     

探索构建军民融合技术创新体系及运行机制

要走中国特色军民融合式发展的路子,必须构建军民融合式发展的技术创新体系．并建立科学有效的运行机制。当代科技革命、产业革命和新军事变革的进展．使国防经济与社会经济、军用技术与民用技术的界限越来越模糊．结合面越来越广、融合度越来越深,随着国际形势的变化．我国国防建设走一条军民融合式的发展路子,是顺应世界军事变革发展大趋势的必然选择。而要走好这条路子．必须探索如何构建军民融合的技术创新体系．如何建设科学有效的运行机制。     

中国特色军队人才军民融合培养使用的研究回顾与启示

随着经济社会的快速发展,世界主要国家纷纷借助国民教育资源和社会优势提高军队人才培养质量,以达到占领军事战略竞争制高点的目的。军队人才军民融合培养使用模式已成为世界各国培养军事人才的重要途径。军队人才军民融合培养使用问题也成为学界高度关注的热点话题之一,不仅研究广度不断拓展,而且研究深度逐步加大。全面回顾和梳理学界关于中国特色军队人才军民融合培养使用的研究成果,有助于推进新时代军队人才军民融合培养使用高质量发展。     

进一步完善军民融合的军事人才培养体系

进一步完善军民融合的军事人才培养体系,必须充分认清重大意义,进一步增强军民融合培养军事人才的责任感和紧迫感;不断拓宽战略视野,进一步构建军民融合培养军事人才的立体格局;切实加强组织领导,进一步推进军民融合培养军事人才工作健康有序发展.     

透视信息化条件下的美军人才队伍建设

当前,一场空前广泛、深刻的世界性新军事变革正在向纵深发展,而此次变革的核心和本质就是信息化。在信息时代,信息将成为战争力量的主导要素,知识在战争中的作用显得更加突出,拥有现代科学文化知识和信息化知识的知识型军事人才无疑是赢得未来信息化战争的胜利之本。正因如此,美国在制定国防和军队发展规划时,非常强调和重视人的因素,始终把招募、培养和保留高素质的新型军事人才置于军队信息化建设突出的地位。随着世界各国军队信息化建设的进一步深入,美军目前正在加紧改革和完善军事人才生成机制,努力培养和造就不同于工业时代的新型军事…     

新军事变革中的军转民与民转军及其相互融合

文章通过对军转民、民转军两种技术转化模式的分析,指出各自的利弊。进而提出,制定国家军民两用技术战略,促进高新技术产业化,实现高新技术产品的军民两用化,是世界新军事变革中军转民与民转军相互融合的新形式和新走向,也是实现国防经济跨越式发展的重要方式。     

运用科学发展观培养有特色复合型军事人才的实践与思考

为应对世界新军事变革对军事人才队伍建设提出的严峻挑战,军事院校必须全面落实科学发展观,坚持以人为本,大力培养建立在信息化技术基础之上的专业特色突出的军事人才,坚持复合型军事人才的全面、协调发展,坚持可持续发展,确保有特色、复合型军事人才发展的可持续性。     

适应信息化战争要求 培养高素质军事人才

培养造就一大批高素质新型军事人才,是打赢信息化战争的根本保证。因此,切实加大人才培养力度,加快人才培养步伐,是跟上世界新军事变革步伐,推进中国特色军事变革的当务之急。     

分析军民融合背景下地方高职院校国防人才培养模式——以嵩山少林武术职业学院为例

在军民融合发展上升为国家战略的时代背景之下,高等教育培养高素质国防人才,是我国强军兴军的核心引擎和重要目标。通过分析嵩山少林武术职业学院"武术+专业+军事技能"人才培养模式在培养国防人才过程中存在的问题,并提出解决对策,为部队和地方高职院校融合式培养高学历、高素质国防人才工作步入科学化、规范化和有效化的轨道提供了参考。     

美国创新体系军民深度融合发展特点及启示

美国具有全球最为先进的军事科技实力、军事科技创新能力和国防保障能力,美国的科技创新体系具有军民融合深度发展的特点,在军民融合创新发展上没有明显的时间滞后,是世界上军民融合科技创新体系发展最好的典型样板国家。论文梳理分析美国国防创新系统及其特点,分析美国国防科技经费预算、研究方向和项目流程,研究分析美国促进军民融合创新与发展的制度保障体系,总结美国创新体系中军民深度融合发展的特点,解析美国军民融合发展中的典型案例、各自成功的模式和主要经验,并结合我国军民融合发展的实际情况提出建议。     

浅议军队人才队伍建设军民融合深度发展

正中央军委习近平主席强调,"要深化军队体制编制调整改革,推进军队政策制度调整改革,推动军民融合深度发展,改革完善依托国民教育培养军事人才的政策制度"。推进军队人才队伍建设军民融合深度发展,是贯彻落实党中央、中央军委和习主席关于加强军民融合式发展重大战略思想的实际举措,也是适应信息化战争人才建设要求,提高人才队伍建设质量和效益,有效履行新使命新任务的迫切需要。     

"五支人才队伍"的素质要求及培养途径

为适应世界新军事变革的要求,应对信息化战争的严峻挑战,江泽民从政治和战略的高度,反复强调“培养大批高素质新型军事人才,是中国特色军事变革的重要内容,也是推进这一变革的重要保证”。同时,明确要求在实施人才战略工程时,要“重点抓好指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍和士官队伍”。认真贯彻军委的人才建设思想,采取超常措施培养好这“五支队伍”,是抓紧做好军事斗争准备的重要内容,也是实现我军跨越式发展的治本之举。一、对指挥人才,要突出“复合型”要求,军政兼通、指技合一。未来战争的政治目的日渐凸显,除受一般…     

中国军工企业军民融合发展路径探析

军民融合式发展是指将国防和军队建设与经济社会发展深度融合,实现两者的良性互动与发展。新中国建立以来,中国不断寻求军民互动发展的最佳路径。当前,探寻适应世界军事变革新趋势和中国发展新要求的军民融合发展路径,成为中国党、政、军、企面临的重要课题,更是军工企业迫切需要解决的问题。     

深化军队院校教学改革 为中国特色新军事变革培养合格人才

世界新军事变革对军事人才的综合素质提出了更高的要求,军队院校必须深化教学改革,合理设置课程体系,创新教学方法和手段,注重教员队伍建设,建立有利于学员个性发展的培养机制。     

对学历教育型军队院校应突出军事特色的几点思考

随着世界新军事变革的浪潮扑面而来,我军以完成机械化、信息化双重历史任务为己任,军队院校对新型军事人才的培养发生了深刻的变革,机遇与挑战并存.我院作为学历教育型军队院校,重点是培养"合训分流"模式人才.为此,文章首先阐述学历教育型军队院校在人才培养上必须突出军事特色的现实意义和紧迫性,同时又对突出军事特色的主要做法进行了思考.     

不断把中国特色军事变革推向深入

推进中国特色军事变革,是我们全面分析国际战略形势和我国安全环境,着眼于应对世界新军事变革挑战而作出的重大战略决策,是我军发展的一场深刻革命。目前,世界新军事变革出现了加速发展的趋势。必须抓住难得的历史机     

论军事高科技财力保障

20世纪70年代以来,以信息技术为核心的军事高科技的不断发展,使世界军事领域发生了一场深刻的军事变革。这场深刻变革给各国的政治、经济、社会生活带来了重大而深远的影响,也使我国面临着极其严峻的挑战。积极适应世界新军事变革要求,加快我军军事高科技发展,是我们必须面对而又紧迫的研究课题。     

载誉思责思过思进——来自湖北省荆州军分区岗位练兵的调查报告

以信息化为特征的世界新军事变革的滚滚潮流,宛如深沉的警钟不断地在人们耳边鸣响。如何积极推进中国特色军事变革培养大批高素质的军事人才,实现我军现代化建设的跨越式发展?湖北省荆州军分区以所担负的任务为牵引、以本职岗位为平台,近年来深入开展了"在什么部     

培养人才打赢信息化战争

随着信息技术的发展,战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变,世界新军事变革在更大范围和更深层次上加速发展,国际军事领域的竞争更加激烈。在推进中国特色军事变革的历史进程中,军队院校肩负着神圣的使命,培养和造就一大批高素质新型军事人才是军队院校不可推卸的历史责任。我们必须坚持以邓小平