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加强对军事训练的组织领导,是军队各级党委的重要职能职责。当前,军分区(警备区)党委加强对所属部队和民兵军事训练的组织领导,应坚持从实际出发,着眼取得实效,重点把好"两个问题":提高统揽军事训练的能力。党 相似文献
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近几年来,天津某预备役团注重遵循预备役部队才建设特点规律,坚持军地合力、多法并举,精心选才、科学育才、合理用才,推动了部队建设持续健康发展。团先后被军区及警备区表彰为"军事训练先进单位"、"民兵预备役政治工作先进单位"、"先进团党委",被塘沽区表彰为"双拥模范先进集体",先后有1人被军区、两人被警备区评为人才建设先进个人,12人荣立三等功。 相似文献
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日前,上海警备区组织召开了全市民兵、预备役部队军事训练工作会议。会上,该警备区司令员王文惠少将、副司令员王金重少将在总结去年军事训练工作的基础上,对今年民兵、预备役部队的军事训练作了部署。要求进一步提高训练规范化、正规化水平,大 相似文献
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近几年来,天津某预备役高炮团注重遵循预备役部队人才建设特点规律,坚持军地合力、多法并举,精心选才、科学育才、合理用才,推动了部队建设持续健康发展。团先后被军区及警备区表彰为"军事训练先进单位"、"民兵预备役政治工作先进单位"、"人才建设先进单位"。 相似文献
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"今天你读书了吗?读的是什么?……"如今,类似这样的问候语,已经成为天津警备区广大干部的口头禅。去年以来,警备区各级在推进学习型党组织建设中,针对军事训练、专武工作等9个方面存在的难题,先后拿出38条对策措施,催生了一批创新成果,飞机 相似文献
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为认真贯彻落实《民兵军事训练与考核大纲》集训精神,山东省军区组织了全省《民兵军事训练与考核大纲》集训,各军分区(警备区)参谋长、作训参谋和县(市、区)人武部副部长兼军事科科长近两百人参加了集训活动。集训邀请总部和军兵种领导机关及有关院校相关人员现场授课辅导,组织座谈讨论,积极探索按纲施训的方法路子,研究解决新形势下民兵军事训练“怎么训、怎么考,如何落实、如何保障”等问题,对推动全省民兵按纲施训将产生重要作用。 相似文献
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2012年底,河北省石家庄警备区传来喜讯,作为省军区唯一一个师旅级单位,被北京军区表彰为"八个方面安全管理工作先进单位"。这标志着该警备区已经连续14年实现"双无"。近年来,石家庄警备区每年担负各项重大任务活动十余项,在人员流动多、部队分散、车辆动用频繁的情况下,是如何续写14年"双无"成绩的呢?带着疑问,笔者走进了石家庄警备区。见缝插针抓教育——切实把好思想"总开关"春节前夕,该警备区针对节日 相似文献
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近年来,重庆某预备役高炮团党委一班人坚持用科学发展观提高部队战斗力,一切从战斗力标准出发进行科学决策,使自身应急、应战能力得到质的跃升。该团先后被重庆警备区和某预备役高炮师表彰为军事训练工作先进单位、全面建设先进单位和抢险救灾先进单位。 相似文献
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《中国民兵》2007,(7)
这是国防后备力量战线的一件大事。7月4日至7日,来自各军区、各军兵种分管民兵预备役工作的领导,各省军区(卫戍区、警备区)司令员和机关业务部门的领导、有关院校的专家教授,带着思考、带着经验体会、带着责任使命,从四面八方汇聚胶东半岛,参加全国《民兵军事训练与考核大纲》集训。纲举才能目张。《民兵军事训练与考核大纲》是对民兵军事训练的总体设计,是规范民兵军事训练的基本法规,是组织民兵军事训练的基本依据。由总参谋部组织的这次集训,主要任务是学习掌握新大纲的基本精神,总结交流近年来民兵军事训练改革的经验做法,明确当前和今后一个时期民兵军事训练的指导思想、方针原则、目标任务和措施要求,推进民兵军事训练创新发展。短暂的4天时间,使参加集训的同志普遍感到,对推进民兵军事训练的创新发展方向更明了、办法更多了、信心更足了。 相似文献
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东陵区地处沈阳市的城乡接合部,因清太祖努尔哈赤的陵墓福陵(东陵)在境内而得名,素有“特区”之称.2006年以来.全区经济形势又好又快发展.民兵预备役工作也取得了可喜的成绩:退役军人征召演练获警备区“优秀组织奖”、2006年度获警备区“先进人武部”、“军事训练先进单位”、“情报信息先进单位”、“征兵工作先进单位”、 相似文献
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随着世界新军事变革的不断推进,战争形态正由机械化向信息化演变,战场的复杂电磁环境正是这种战争形态演变的产物。组织省军区(警备区)系统复杂电磁环境下的训练,是摆在我们面前的一个崭新课题,需要加以认真研究解决。一、增强电磁环境意识复杂电磁环境下训练,抓住了我军由机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变的关键。 相似文献
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军区、省军区(卫戍区、警备区)、军分区(警备区)和县、自治县、市、市辖区的人民武装部按照国家和军队的有关规定,结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动,对民兵、预备役人员进行国防教育。民兵、预备役人员的国防教育,应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点,建立和完善制度,保证受教育的人员、教育时间和教育内容的落实。——《国防教育法》第二十条 相似文献