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校本课程是生物课程体系中重要的组成部分。民族地区因偏远落后、师资数量不足,因而生物校本课程开出率过低。微型化的生物校本课程作为民族地区生物课程开发的新模式,以其"短而小"可促进生物教师专业成长,以其"精"可体现民族地区生物校本课程特色,以其"活"保证了民族地区生物校本课程的可持续发展。因此,微型化的校本课程是民族地区生物教师校本研究的新路径。 相似文献
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高校教育智库是民族地区的智慧库,是服务地方政府科学、民主、依法决策的新生力量,是国家及民族地区软实力的重要支撑.但在高校教育智库服务政府决策的现实中却出现供给与需求信息的严重脱节、政策过程中政策价值取向产生偏差、"政治论"和"技术论"间的博弈、外部制度性障碍和内部体制性缺失、研究成果转化渠道受阻的问题,致使高校教育智库研究不能满足政府决策的需求.因此,民族地区高校教育智库应通过平衡政策市场中主体间关系,端正政策价值取向,完善内外部制度建设等举措不断提升自身研究质量,自觉着眼于政府决策的改革服务、战略服务、特色服务,为民族地区政府决策和社会经济发展提供动力支撑. 相似文献
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西部地区的毒品问题已经制约到西部大开发战略的实施,影响到全国禁毒工作的进展.虽然我国破获毒品犯罪案件的比率逐年提高,缴获的毒品数量也不断上升.但吸毒人数不仅没有减少反而急剧增加,毒品违法犯罪活动不仅未见收敛反而日益猖獗,主要原因就在于西部地区的境外毒情.或者说,西部地区毗邻的"金三角"、"金新月"等毒源地的存在是影响西部地区乃至全国毒品违法犯罪起伏变化的一个主要原因. 相似文献
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正基层专武干部选配直接影响基层武装工作的质效,边疆民族地区专武干部选配关系边疆地区安全稳定,涉及国家安全利益。近年来,受经济、文化、宗教等因素影响,边疆民族地区武装工作发展遭遇人才"瓶颈",专武干部年龄老化、职责淡化、能力弱化的问题日益突出,制约了边疆民族地区基层武装工作的落实。新形势下,应坚持"三个侧重",调整交流、选好配强边疆地区基层专武干部,保障边疆民族地区基层武装工作在国家全面深化改革中科学发展。 相似文献
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去年以来,从利比亚战争到当前的叙利亚危机,从旷日持久的伊拉克战争到悬而未决的伊核问题,中东一直充当着世界军事热点地区的角色。在动荡的地区形势刺避下, 相似文献
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以科学发展观为指导 推进西部国防经济与地区经济更高层次的融合 总被引:1,自引:0,他引:1
《军事经济研究》2007,(1)
推进西部国防经济与地区经济更高层次的融合,既是一个历史性课题,也是一个时代性课题,更是贯彻落实科学发展观的必然要求。对此,应结合西部地区国防经济与地区经济的实际情况,从体制、产业、科研、基础设施、人才等五个方面整体推进融合。 相似文献
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"更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。"毛泽东为什么单单对岷山如此看重?岷山地区因何令他如此兴奋?这同中共中央和红军在岷山地区的转折有着很大关系。这次转折为中央红军找到了一块安身立命的地方,在最为关键时刻挽救了中央红军、挽救了中国革命,在理论和实践上证明了北上方针的正确,进而为党指导全国革命有着十分重要的意义。 相似文献
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王文良 《武警工程学院学报》2011,(2):51-54
近年来,武警部队遂行多样化任务艰巨繁重,日益呈现出常态化趋势,以任务为牵引,积极探索军需保障方向性问题具有重大意义。深入分析构建重点地区处突军需保障中心的必要性和可行性,从宏观和微观两个方面阐述建立重点地区处突军需保障中心的构想,分析保障中心的职能、组织结构和主要机构设置,明确保障中心工作实施流程。 相似文献
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铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和“纲”,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,也是贯穿民族地区发展与稳定的一条主线,其具有的强大向心力和感召力,为民族地区工作凝聚了人心与力量,稳定了民族地区建设的社会环境,团结了民族地区发展建设的主体力量。民族地区铸牢中华民族共同体意识要从强化政治保证、增强文化认同、夯实物质基础、发挥制度优势等方面着力,不断推动党的民族工作高质量发展。 相似文献
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经济发达地区,其经济具有更明显的市场经济特征。这些地区驻军的生活保障受外部环境的影响,表现出机遇与挑战并存的特点。如何适应经济发达地区的特点,保持部队生活稳定,作者认为应该从四个方面制定对策:一是建立科学的伙食费标准调整机制;二是建立科学的管理机制;三是大力发展农副业生产;四是依靠地方政府解决生产生活中的问题。 相似文献
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研究采用已修订的父母教养方式问卷(EMBU),对新疆多民族地区698名学前儿童的父母进行调查,研究结果表明:新疆多民族地区3-6岁儿童父母更倾向采用"情感温暖"型教养方式;儿童的年龄与性别、父母的学历水平、家庭结构类型、父母的年龄四个人口统计学变量与不同民族家庭所采用的家庭教养方式无显著相关;父母族别、家庭子女数量、家庭收入水平三个人口统计学变量与不同民族家庭所采用的家庭教养方式呈现显著相关.研究认为维吾尔族父母的教养方式呈"恩威并施"特点,汉族父母的教养方式稍显"中庸";双子女家庭中父母教养方式的情感温暖度最高;中等收入水平家庭父母教养方式更为理性. 相似文献