高歌猛进是男儿——记第二届成都军区“十大学习成才标兵”龙世金

龙世金这个金子般的名字,在第二届成都军区“十大学习成才标兵”评选活动中榜上有名。他20余年学习成才的艰辛经历,在部队中引起了强烈反响。 面对鲜花般的荣誉,龙世金显得非常平静和谦逊。有一天,当我们再次踏入这位“成才标兵”的门槛,他终于把20余年的学习成才经历向我们娓娓道来——     

《黑雪——出兵朝鲜纪实》一书严重失实

不久前,我们读到一本由作家出版社出版的《黑雪——出兵朝鲜纪实》(下称《黑雪》)。该书的“内容提要”醒目地写着“书中所有事件和人物思想、对话都有史实依据。”可是读完这部作品之后,我们却陷入不解之中:对于这样重大的历史事件,为什么作者在许多地方,竟然以道听途说的材料或虚构的东西,当作“纪实”推给读者? 在没有涉及到该书的内容之前,我们要问这本书到底是“纪实文学”,还是“历史小说”?作者在“后记”里声明,“所有的出场人物     

《阴符经》军事思想浅窥

《阴符经》,又名《黄帝阴符经》,其成书年代及作者尚难确考。“阴符”作为书名始见于《战国策·秦策一》:苏秦“得太公《阴符》之谋”。《史记·苏秦列传》作“得周书《阴符》”,均不称“经”。《新唐书·艺文志》“神仙”类中最早著录《阴符经》。历代学者对其成书年代及作者说法颇多,但均缺有力证据。现有唐褚遂良手书《阴符经》碑帖行世,可以肯定是唐以前书。其作者可能是一位多经世变、博学善察、政治上有“离经叛道”倾向的隐士。书写成后,可能长     

当高素质青年军人

东航某雷达旅认真贯彻落实江泽民主席为全军青年的重要题词,结合部队担负的使命任务及自身特点,在所属部队广泛开展“学习成才”活动,受到总政领导机关的肯定。他们的基本做法是：（一）统一思想,提高认识,加强对“学习成才”活动的组织领导。成立了以旅长、政委为组长、司、政、后、装领导参加的“学习成才”活动领导小组,在领导小组的指导下,作训、组织、干部、宣传、战勤等部门各司其职,形成了抓“学习成才”活动的合力。（二）制定计划,强化氛围,使“学习成才”在基层部队扎实有效开展。该旅先后制定下发了《关于开展“学习成…     

夯实科技练兵根基

目 标引导。正确的目标引导是青年官兵成长的重要保证 ,也是人才培养的有效途径。为此 ,我们制定了《科技练兵人才培养二年总体规划》 ,区分层次 ,明确提出各职各类官兵的培养方向 ,规定选拔各类人才的条件、程序和方法 ,机关以部、基层以连为单位 ,确立所属官兵的培养方向 ,并指导他们制定学习提高的长远规划和近期目标。同时 ,针对部分官兵成才意识淡化、紧迫感不强的问题 ,进行“稳心尽职、岗位成才、素质为本”和“靠素质立身、靠政绩进步”教育 ,激发自我成才、快速成才的自觉性 ,加大目标牵引的力度。多法培训。官兵科学文化素质的高…     

一枝红杏出墙来——评《高技术条件下的战争》

《一枝红杏出墙来》在探讨高 技术战争理论蔚然成风的形势下, 大多数作者“英雄所见略同”。然而 《高技术条件下的战争》一书却有新 说,宛如“一枝红杏出墙来”。原军事科学院战略研究部部长王普丰少将写的书评,为我们研究这本书提供了入门向导。     

“高升”号沉没纪实

在影片《甲午风云》中,我们目睹了“高升”号被日本军舰击沉的镜头。最近,在由海军装备论证研究中心张召忠编写的《海战法概论》一书中,作者以法的形式介绍了“高升”号被击沉的事实。1894年7月25日晨,日本“吉野”号等3艘巡洋舰在朝鲜牙山湾     

通过团日求知成才

某装甲师根据青年人好学上进追求知识的特点,指导各基层团委围绕“读书求知、科技精武”的主题广泛开展团日活动,在部队中掀起了“学习成才”活动的热潮。他们把装甲车驾驶、微机操作等科技练兵成果展示;把军体拳、刺杀操、旗语操等训练课目;把腰鼓、盘鼓、大合唱等文体活动纳入团日活动之中。在内容上求“实”,在人员上求“广”,在形式上求“新”,在组织上求“活”,扩大了“学习成才”活动的影响,培养了开展“学习成才”活动的明白人,激发青年官兵的参与热情,取得了较好的成效。通过团日求知成才@曹红学     

年轻政工干部成才要把握“三种力”

追求卓越、渴望成功是每名年轻政工干部的奋斗目标和不懈追求。要想到达成功的彼岸,年轻政工干部要在组织培养的基础上,充分发挥主观能动性,通过辛勤的付出为成才注入不竭动力。纵观许多优秀政工干部的成才轨迹,有“三种力”值得我们借鉴和把握。     

评《维吾尔人》等三本书

<正> 吐尔贡·阿勒玛斯炮制的《维吾尔人》、《匈奴简史》和《维吾尔古代文学》等三本书近年来在学术研究的掩护下,通过国家正式的出版社、发行机构公开出版和发行。在《维吾尔人》一书的“出版社的话”和“作者简历”中,还给作者披上了马克思主义者、老革命、老学者的外衣,吹捧作者“认真负责地”,“用历史唯物主义观点科学地对待历史”,“经过30年的艰苦探索和艰难的劳动,在这本书中写出了我们的历史的古代和中世纪的真面貌”,宣扬三本书为“本民族真正的历史”,并声称青年一代“认识自己的祖先走过的历史进程,了解本民族真正的历史是今天我们这一代青年义不容辞的义务”。因此,吐尔贡·阿勒玛斯及其三本书的欺骗性和危害性就更大,流毒社会和可能给后世造成的危害就更不能低估。历史是现实的一面镜子。对吐尔贡·阿勒     

别搞哗众取宠的“工程”

笔者在基层部队采访,不少领导介绍情况时开口都是我们今年搞了个“××工程”。这里听说的“工程”,当然不是建筑方面的,而是“计划”、“规划”的一种时髦说法。像什么“读书工程”、“成才工程”、“教育工程”、“绿化工程”、“养殖工程”、“扶贫工程”、“再就业?..     

新人新事

鼓励干部学习成才 日前,云南省澜沧县人武部党委结合本单位的实际,在原来开展“日练百字周拟一文”活动的基础上,出台了开展“学习成才”活动的有关规定,在人武部掀起了“学习成才”活动的高潮。 (李新跃 朱发江)     

山西省山阴县人武部——讲学习 求团结 创佳绩

近几年来,山西省山阴县人武部党委“一班人”叫响了“职工看干部、干部看党委”的口号,牢固树立“只有自己先成才,才有本事抓成才”的思想。部党委成员从自我学习抓起,带动干部、职工开展学习,形成了良好的风气,取得较     

读书贵在“三心”

古人云 :“学则智 ,不学则愚 ;学则治 ,不学则乱。自古圣贤 ,盛德大业 ,未有不由学而成者。”学习 ,是人生的第一需要 ,而读书则是人生走向成熟的阶梯。江总书记讲过 :“学习 ,实践是成才的必由之路。”纵览古今中外 ,凡能成大器者往往都是那些嗜书如命、勤奋好学之人。读书 ,不同的人有不同方法 ,但归结那些学有所成者的读书方法不外乎是“三心”。即 :“雄心、苦心、恒心”。所谓“雄心” ,就是为理想而读书。俗话说 :“志不立 ,天下无可成事”。古往今来 ,成大事者 ,大凡都是抱着远大志向去读书的人。从“修身齐家 ,治国平天下”的孔子到…     

读书&#183;学人&#183;做事

谈及成才,问：“何以成才？”答：“勤奋成才。”问：“何谓勤奋？”答：“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,     

二、三月号优质、良好稿

优质稿:、6、《一个人武部长的追1、《罗壮翼—武装干部队求》(作者孔德宏李国华伍中的活雷锋》(作者刘玉书王徐锐荣)2、《嗓泅岛上的“汪月曳好稿:霞”》(作者赵仁春彭贤标)1、《杨书记抓“兵”计》3、《塑造31世纪的保卫者》(作者刘世清张跃军赵成 (作者耿武贤)义)4、《战后局部战争回顾与展望》2、《建立民兵连长政绩 (作者肖显社)图》(作者彭仁属)5、《七任书记一条心矢志3、《别具特色的军事联睦七;琴铭民、r你书工曰」巴、弓五、t床书.主J.盆匕、~~二、三月号优质、良好稿~~     

论《孙子兵法》中的早期朴素军事运筹方法

孙武是我国古代杰出的军事家,是把哲学思维运用于军事领域的先驱者。公元前六世纪成书的《孙子兵法》是现存在军事理论史上最早形成战略思想体系的一部兵书。自其成书二千五百年来,历代兵家,有远见的政治家、学者,无不重视这部书、学习这部书、赞赏这部书。毛泽东同志高度评价孙武的“‘知彼知己,百战不殆’仍是科学真理。”(《论持久战》)国外对《孙子兵法》也十分重视,美国著名的防务问题高级专家,国防大学战略研究所所长、《大战略》一书作者柯林斯教授说:“今天没有一个人对战略的相互关系、应考虑     

以好干部标准描绘青年官兵成长成才蓝图的思考

百年大党,风华正茂。千秋伟业,人才为本。强大的国家需要强大的国防,一流的军队需要一流的人才。青年官兵是建设新型军队的人才储备,是军队现代化建设的中坚力量。青年官兵成长成才是一个重要课题。本文认为用好干部的标准去培养青年官兵,是其成才之道。通过逆向思维,以“要成为好干部该如何做？”来解答“青年官兵如何做才会成才？”以此绘制青年官兵成长成才蓝图。     

中印边境战争史实辩析

《剑桥中华人民共和国史》作为西方学者对中华人民共和国历史的权威研究成果,因其翔实多样的史料、独到的视角,受到西方学术界的重视,是外国读者了解新中国的一个重要窗口,对国内学术界也有一定的借鉴作用。但由于中西方意识形态的差别及作者对中国所持的偏见,书中的部分论述或者与事实不符或者与我们的看法甚远,以“中印战争”一章的内容为例,笔者以为值得探讨。“申印战争”的起国关于中印战争的起因,书中提到是源于边界问题。“从1954年起,北京与新德里公开支持和平共处五项原则,但私下对边界问题有分歧,这表现在它们各自的地…     

读书·学人·做事

谈及成才,问:“何以成才?”答:“勤奋成才。”问:“何谓勤奋?”答:“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,需知用有限的生命去占有无限的知识是任何人也做不到的;就要不断培养读书兴趣,在日积月累中汲取知识营养。“一枝一叶一世界”。作为万物之灵…