政策法规

学生春游遇车祸应如何补偿编辑: 我的孙子是镇中学二年级学生。今年3月11日学校组织春游,其间他骑自行车去买东西被车撞倒死亡。协调补偿标准时,孩子父母虽然在协议书上签了字,后来认为补偿太少,应该把下列因素考虑进去才合理,如:抚养孩子14年的养育费,为孩子支付的那么多学费,孩子无法赡养父母的补偿,以及其父母的精神损失赔偿等。 但是有关方面不同意。他们还说孩子是农业人口,只给9年(每年给1400元)的死亡补偿     

九年一贯制学校综合实践活动课程实施现状分析及价值挖掘

综合实践活动课程作为现代教育的重要内容,是国家新一轮课改的亮点和难点。调研发现,九年一贯制学校开设综合实践活动课程推动了学校重构教育教学层级与体系,能有效提升学生核心素养,促进教师职业成长与转型,帮助学校竖立校本特色与教育品牌影响力。九年一贯制学校开设综合实践活动是人才强国背景下的学生需求与文化适应的统一,是教师的使命和责任的体现,是传统教育与新型教育的融合与创新。     

华龙区人武部重视抓好学校国防教育

近年来,河南省濮阳市华龙区人武部从强化军事部门职责入手,协调有关部门,采取得力措施,狠抓全区学校国防教育的开展,取得了明显成效。一是抓好师资培训。每年利用假期组织学校领导、教师进行国防知识和国防法规为主要内容的培训,使教育者先受教育。二是抓好规章落实。坚持做到“三个纳入”,使国防教育真正进校园、入课堂,即：把国防教育纳入学生德育教育活动、纳入学生军事训练活动、纳入学生课外活动。三是加强组织领导。成立由区政府主要领导任组长,人武部、教委和学校校长等有关人员组成的学校国防教育领导小组,加强对学校国防教育的领导和督察。     

我能行，没问题

孩子的教育本该是夫妻共同的责任,在我们家养育儿子的重担却必须由我一个人担下来。然而想到丈夫是名空军飞行员,自己不但是空勤家属,还是军人,满脑子的烦恼也就释怀了。那年4月,全军组织专业技术中级职称考试,孩子小放在家里不放心,我就带上他一起去学校。老师无论如何都不让小孩进课堂,百般请求后,终于答应试试看。没想到听话的儿子     

教育、管理和服务在高校育人中的地位和作用

<正>教育,从狭义上讲,专指学校教育,即按照一定的要求,有目的、有计划、有组织地向学生传授知识和技能、培养思想品德,发展智力和体力的活动.高校教育是学校教育发展到一定时期     

有效举措确保学子入军校

为确保报考军校应届毕业生能够顺利入学,四平市铁东区人武部在政审工作中,及早建立健全组织,明确职责分工,统一印制了各种表格,并会同当地招生办和考生所在地派出所,做到与学生老师见面、与街道或村委会见面、与学生本人和家长见面。通过采取以上措施,充分了解和掌握考生的现实表现。同时还广泛开展了宣传教育活动,既保证了学生报考军校的热情,又保证了为部队输送优秀的后备人才。     

校园绽放国防花——山西省霍州市人武部在学生中开展国防教育侧记

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学生军训则是提高学生国防意识、加强国防后备力量建设、促进全民国防教育的一个有效途径。近年来,山西省霍州市人武部抓住这个关键,采取统一组织领导、统一计划安排、统一标准规范、统一训练实施、统一检查督导、统一总结讲评"六个统一"的方法,下大力抓了全市5所高中阶段学校新生的军事训练和国防教育。通过学生军训的带动,把国防教育辐射到全市各个层面、各个阶段,促进了全市国防教育的深入开展,受到军地领导、老师、同学和社会各界的充分肯定,做法被上级转发。     

把国防教育纳入学校教育体系

长期以来,广西富川瑶族自治县坚持把以爱国主义为核心、以"双拥"优良传统为主要内容的国防教育纳入学校教育体系,收到了明显的效果.全县195所中小学把爱国主义教育纳入了教学计划.每年清明节,县直机关干部、县人民武装部、县武警中队以及县城的中小学校统一组织学生到烈士墓园进行革命传统教育和爱国主义教育.县委党校、县教师进修学校以及各种专业学校结合党员先进性教育活动、党建培训、入党积极分子学习班,安排国防专题教育课300多场次,受教育群众达10多万人次.富川一中等学校经常邀请有参战经历的离退休干部作爱国主义教育报告.县武警中队连续14年与富川一中开展警校共建活动,定期组织开展学生军训活动.     

中学生军训管理工作亟待加强

编辑同志: 对中学生进行国防教育和军事训练,这对于提高学生国防观念、增强学生体质和促进学校管理起到了积极的推动作用,收到良好的社会效益。但是,现在学生军训工作的自发性、随意性、有偿性、危险性较为突出,不得小视。据调查,目前多数学校的学生军训是自主联系的,个别驻军承训单位指导思想不明确、训练组织不力,甚至出现训练事故苗头。如:某武警中队在组织一所乡镇职中学生实弹射击时,一女学生使用八一式自动步枪进行点射而出现跳弹,将800米外一位64岁老人小腿打伤,用去医疗费2000余元,在当地造成一定影响。对此我们建议:第一,各级教委要     

如何培养学生对英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。     

北京卫戍区精心筹划严密组织全力以赴抓好重大活动中的民兵安保执勤

北京卫戍区针对首都地区重要活动多、重点目标多、重要会议多的现实,精心筹划、严密组织,全力以赴抓好重大活动中的民兵安保执勤工作。抓责任,组织指挥到位。把民兵参加重大活动安保执勤作为一项重要政治任务,提上议程重点议,领导靠前带头     

做好督导检查 直面存在问题——兵团党委宣传部直属单位教育实践活动开展情况综述

根据兵团教育实践活动领导小组的统一部署和要求,自今年7月以来,兵团党委宣传部加强对直属单位教育实践活动的组织领导,在6个直属单位认真开展了学习教育、听取意见环节的教育实践活动。加强组织领导7月22日,兵团党委宣传部召开宣传文化系统党的群众路线教育实践活动动员部署大会后,6个直属单位迅速成立了党的群众路线实践活动组织领导机构,由党委书记任领导小组组长,并成立了相应的工作机构,明确了工作职责,落实了任务和责任。在精心准备的基础上,7月22日至29日,6个直属单位在部教     

新疆初中生学校生活满意度调查研究

本研究采用自编调查问卷对409名新疆S市初中生进行学校生活满意度调查,结果表明：（1）初中生的学校生活满意度总体状况较高,但自我满意度和学习环境满意度较低;（2）年级、成绩、学校或班级活动参与程度和家庭经济状况是影响初中生学校生活满意度的主要人口统计学变量,其中初一年级学生的教学满意度和学习环境满意度高于其他两个年级的初中生,成绩优秀的学生的同学关系满意度、自我满意度和家庭满意度明显高于成绩中等和较差的学生,经常参加活动的学生的同学关系满意度、自我满意度和学习环境满意度高于偶尔和从来不参加活动的学生。最后,研究提出提高初中生学校生活满意度的相关对策。     

出板报摔残，学校是否全赔？

【案例】2005年,冯新燕、舒晨晨等几名学生应老师的安排在教室内出黑板报。冯新燕踏上一木凳后,木凳突然散架,冯新燕从凳上摔下,致十级伤残,花去医疗等费用近3万元。冯新燕的父母认为女儿在完成校方安排的活动中受伤,校方理所当然应负全责。而校方认为,冯新燕作为一个11岁的孩子应有辨知安危的能力,她站在废弃的凳子上摔伤,也有一定的过错,应该减轻被告的赔偿责任。     

跟随陨石猎人 寻找天外来客

<正>为积极参加北京天文馆的微陨石搜寻活动,2023年6月,北京市海淀区中关村第二小学星云社负责人朱戈雅老师和北京天文馆科普教育部杨斌老师,组建了由6位核心学生组成的微陨石户外搜寻团队（MOST）。3个多月来,团队通过集体讨论,采取了线上会议、视频直播、户外采集等多种方式进行了策划和实践活动,带动了超过1000人参与活动,并最终寻获多颗疑似微陨石。     

云南省峨山县人武部赞助36名少数民族孤儿免费入学

近年来,云南省峨山县人武部积极与驻地学校组织“与真爱同行”为主题的“爱心手牵手”活动,让学生了解国防基础知识,学习军事基本技能,增强“爱我中华、心系国防”的意识。他们还举办以“同在一片蓝天下”为主题的“扶贫慈善”活动,为36名少数民族孤儿捐资助学累计3万余元,赠送书籍650余册,电脑3台,为其创造了良好的学习成才条件。     

“约绘”科学 “榆阅”成长

<正>为了传播航天知识,弘扬航天精神,近日,内蒙古鄂托克前旗第一小学举办了一场别开生面的科普绘本阅读推广活动,在孩子当中掀起了科普绘本阅读新热潮。在活动中,科技辅导员巴德日呼老师向学生们分享了《我想去太空》和《飞船升空了》两套荣获“全国优秀科普作品”的中国载人航天科学绘本丛书。辅导员老师以绘本为载体,生动讲述了发射场、     

基层建设

张北县人武部为将更多品学兼优的学生招收到军校,积极与教育局、学校协调,充分宣传上级招生政策,深入学校面对面地为学生解疑释惑,增强了宣传效果。(卢慧)海兴县人武部组织二官庄村民兵连坚持数十年如一日,把保护渤海沿岸湿     

教师管理五要

<正>学校管理是一般管理的特殊部分,它是合理地组织好学校各项工作,协调好学校各种关系,高质量、高效率地实现学校教育目的的活动过程.学校管理主要是人的管理.下面就学校人的管理谈几点.     

普及和加强国防教育是全社会的共同责任

目前,普及和开展全民国防教育主要通过两种形式,一种是学校国防教育,一种是社会国防教育。按照《国防教育法》“普及和加强国防教育是全社会的共同责任”的规定,社会国防教育是指除学校以外的,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及城乡