新时期军事科研工作的指南──邓小平军事科学研究思想初探

新时期军事科研工作的指南──邓小平军事科学研究思想初探周宏伟邓小平同志十分重视军事科学研究。他在一系列论著中,就军事科研的功能,发展中国军事科学的指导思想、方向和原则,军事科研领导体制,科研管理等,从理论和实践的结合上进行了全面、系统的阐述。这些论述...     

学院召开科技工作大会

为了进一步贯彻 科技强军的战略思想,加速我院的科技进步,学院于7月8日隆重召开了第二次科技工作大会,总结建院以来科研工作的经验教训,规划“九五”期间科研工作的发展蓝图,表彰科研学术工作成绩突出者,动员大家强化科技意识,积极开展科研学术工作.     

国外大学生科研的特点

欧美许多国家都很重视大学生的科学研究训练,其做法有以下特点:1.大学生的科研工作在不同程度上形成了一定的制度.苏联先后颁布了几个关于大学生科研工作的条例,从目的、任务、内容、方法、机构到奖励办法,形成了一个体系.美国一些高校实行了“本科生研究会”制度.法国于1976年颁布了《大学生科研津贴制度》.     

第五次全军军事科学研究工作会议在京召开张万年出席会议并发表重要讲话

本刊讯　 4月 2 3至 2 5日 ,第五次全军军事科学研究工作会议在北京召开。这次会议 ,主要是总结“九五”期间的军事科学研究情况 ,部署“十五”期间军事科研任务。中共中央政治局委员、书记处书记、中央军委副主席张万年出席会议并强调指出 :江主席关于军事科研工作的一系列重要论述 ,是对毛泽东和邓小平关于军事科研思想的继承与发展 ,是新形势下我军军事科研工作的科学指南。张万年首先代表江主席和中央军委 ,向辛勤工作在全军军事科研战线上的同志们 ,表示亲切的问候 !他说 :“九五”期间是军事科学研究事业迅速发展的五年。全军坚持以毛…     

论"三个代表"重要思想的理论创新

以江泽民同志为核心的第三代领导集体以巨大的政治勇气和理论勇气,从中国当代的实际出发提出了一系列的新思想和新观点,形成了"三个代表"重要思想新体系,这里择其要点谈谈四个方面的创新:一、"三个代表"重要思想创新了马克思主义唯物论思想。这种创新主要体现在:第一,"三个代表"重要思想创新了马克思主义关于生产力的观点。按照传统的观点,对于生产力的理解是人类征服和改造自然的物质力量或能力,并且强调的是发展生产力。改革开放后,邓小平同志强调"解放生产力"和"发展生产力",他认为:"过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,还没有讲通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。"邓小平同志关于解放和发展生产     

试论邓小平文化理论及其现实意义

邓小平同志的文化理论作为其精神文明建设理论的重要组成部分,是对毛泽东文化思想的继承和发展,具有鲜明的时代性和创造性,体现了他与时俱进的风范。邓小平文化理论的主要内容是强调文化建设的重要性;文化建设要从人民大众的实际需要出发,要为人民群众服务;加强文化建设,建设高度的社会主义精神文明,物质文明和精神文明"两手抓,两手都要硬";坚决抵制意识形态领域里的资产阶级自由化思想,抵制拜金主义等商品经济的负面效应对社会主义文化事业的侵蚀;文化不能脱离政治,要坚持"双百"方针和"三不主义"对中外文化要批判地继承,综合创新等。     

学院召开第三次科研工作会议

5月26日,武警学院召开第三次科研工作会议。公安部科技信息化局党委书记王俭、学院院长杨隽出席会议并讲话。学院政委王铁民主持大会并总结讲话。副政委赵大斌宣读《关于表彰科研先进集体和先进个人的通令》,高太存副院长宣读《武警学院党委关于加强科研工作的决定》。     

邓小平关于加强军队质量建设理论的基本特征

注重质量建设是邓小平新时期军队建设思想的核心。这一思想把建设具有中国特色的现代化、正规化革命军队作为我军建设的总目标,把提高战斗力作为军队建设的基本着眼点,强调在新的历史条件下,我军建设必须走有中国特色的精兵之路,必须按照现代和未来的客观要求依靠科技强军,全面加强军队质量建设。我们要用邓小平新时期军队建设思想武装头脑,必须深刻理解和把握邓小平关于加强军队质量建设理论的基本特征。     

提高认识抓住机遇加强工程装备技术保障科研工作

技术保障科研工作是给持武器装备下沉使用和形成战斗力的必要条件,是充分发挥装备效能的重要因素。本文从工程装备技术保障科研的实际出发,提出要更新概念,建立保障理论体系,明确重点研究方向加大投入,逐步建立起完善的保障装备体系。     

论江泽民对邓小平科技思想的丰富与发展

江泽民同志提出了一系列关于科技工作的重要论述,继承、丰富和发展了邓小平科技思想。其主要体现在科技作用、科技与经济结合、科技人才,教育,科技创新、科技体制普及,科技法制、科技伦理等九个方面。     

回顾历史 明确目标 强化意识 开拓未来

7月8日,学院隆重召开了第二次科学技术工作大会,主旨是总结建院以来科研工作的成绩和经验,表彰教员序列中的科研学术工作成绩突出的同志,规划“九五”期间科技工作的发展宏图,动员全院同志强化科技意识,积极投身于科研学术工作中去,加快我院的科技进步步伐.大会由训练部部长王太元大校主持.武警总部科技委副主任、装备部部长杨俊生少将率总部机要局崔建华局长、军械部李延军部长、总部科技委办公室陈晓东主任等一     

防化科技创新面对的几个问题

从防化科研的实际出发,审时度势,探讨了对防化科技创新需要正确认识和解决好面临的问题。     

高校科研发展模式与案例分析

科学研究是院校的基本职能之一.科研工作必须不断谋求创新与发展,必须逐步采取科学合理的科研发展模式,保证科研工作健康、有序地发展.文章在厘清科研的组织形式、发展模式、发展要素等概念、内涵的基础上,对国内外高校科研发展模式进行了总结、分析、归纳、比较,试图构建一系列的高校科研发展模式,形成一个操作性较强的科研发展模式的基本理论.     

试论社会主义初级阶段的民主发展思想

现代化不仅指经济发展,还包括政治、文化的发展.对于中国这个经济文化都比较落后的发展中国家来说,如何推进民主的发展呢?作为中国现代化的总设计师——邓小平同志,把马列主义普遍真理同中国的具体实践相结合,从社会主义初级阶段的基本国情出发,提出了一系列关于民主建设的思想.(一)发展社会主义民主是我们的一个基本目标.十一届三中全会以来,邓小平同志反复强调把加强民主建设作为一项重要的战略任务和伟大目标,从理论和实践的结合上,从历史和现实的联系上,深刻地阐明了发展社会主义民主的极端重要性.首先,没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化.从历史唯物主义的观点来看,政治发展意味着民主精神的宏扬和升华,意味着民主原则和民主制度的建立和普及.列宁曾把民主规定为:“全体居民群众真正平等地、真正普遍地参与一切国家事务”.民主这个闪光的目标,是人类久久为之奋斗不息的目标,是全人类梦寐以求的目标.     

坚持和运用邓小平社会主义精神文明建设思想的科学结晶--学习江泽民同志关于社会主义精神文明建设重要论述的体会

本文试图从三个规律上阐释江泽民同志关于社会主义精神文明建设的重要论述.江泽民同志坚持从历史发展的规律出发观察和思考精神文明建设问题,必须站在国际与国内大局上正确认识和确立精神文明建设在我国发展中的战略地位;坚持从社会主义的发展规律出发指导和解决精神文明建设问题,强调必须站在世界和中国的历史转折上把邓小平理论作为"主心骨"毫不动摇地贯彻下去;坚持从社会主义精神文明及其建设的发展规律出发研究和探索精神文明建设问题,强调必须站在社会主义初级阶段和跨世纪发展上不断开创精神文明建设的新局面.     

许光达大将关于装甲兵部队建设的理论与实践

在装甲兵建设初期,许光达明确提出了"没有技术就没有装甲部队"的重要思想,并强调必须把技术工作当作装甲兵部队建设的中心任务.他坚持从实际出发,紧抓人才、科研、管理等重要环节,全面加强装甲兵部队建设,为建设现代化的人民装甲兵打下坚实基础,作出重大贡献.     

张万年在全军第五次军事科研工作会议上发表重要讲话

4月23至25日,全军第五次军事科研工作会议在北京召开,这次会议,主要是总结“九五”期间军事科研情况,部署“十五”期间军事科研任务 中共中央政治局委员、书记处书记、中央军委副主席张万年出席会议并发表重要讲话。 张万年首先代表江主席和中央军委,向辛勤工作在全军军事科研战线上的同志们,表示亲切的问候!他说,“九五”期间是军事科研事业迅速发展的五年。全军坚持以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想和     

邓小平的人民军队优良传统观论要

邓小平的人民军队优良传统观主要包括三个方面:一是邓小平对人民军队优良传统的主要内涵及其重要性的认识;二是邓小平对人民军队优良传统发展历史的认识和分析;三是邓小平关于新的历史条件下恢复和发扬人民军队优良传统的基本观点。邓小平的人民军队优良传统观,提供了人民军队优良传统研究的新视角,回答了"军队传统"这一军事学领域的重点问题,对建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队具有现实借鉴意义。     

高校科研工作中落实科学发展观的思考

科研管理工作要严格遵循科学发展观,在科研工作中坚持以人为本,树立人才是第一资源的思想,转变科研管理重物轻人的观念,努力营造宽松宽容的学术环境。正确理解科研工作在高校发展中的地位和作用,处理好科研与教学的关系、基础科研与应用科研之间的关系、自然科学与哲学社会科学之间的关系。建立健全科学、合理的科研工作评价机制。     

高校科研团队科技创新能力评价研究

科技创新能力是体现高校综合办学实力的核心指标。以科研团队为视角对高校科技创新能力的评价问题进行了研究,分析了高校团队科技创新能力的要素构成、结构特征,在此基础上从人员队伍、条件基础、文化环境、科技投入、科技产出5个方面出发定义了一个可扩展的团队科技创新能力评价指标模型;提出了基于多属性决策的科技创新能力评价方法,为科研团队绩效管理提供了方法支撑。