基层干部抓落实的能力从哪里来？

抓落实的能力无疑是基层干部最重要、最核心的能力。基层干部抓落实能力欠缺,落实要么成为空话,要么走了样子,再好的部队建设思想也难以转化为应有的战斗力。那么,基层干部抓落实的能力到底是从哪里来的呢?基层干部抓落实的能力来自学习力。学习力即学习的能力。学习力直观地表现为从书本、实践等渠道获取知识能力的强弱,它为知识向能力转化提供基础与平台。当今时代是一个谁比谁学得更快的时代。在军事科技发展突飞猛进、日新月异的形势下,学习力已经成为制约基层干部抓落实能力的根本因素。基层干部只有提升自己的学习力,通过加强学习,不…     

提升基层干部法治能力的若干思考

基层干部是新时代基层法治建设的"主力军"和"风向标",对加快推进基层部队法治建设具有引领导向作用.新时代,依法治军理念深入人心,基层干部的法治能力也在依法治军的时代大潮中不断增强,但不少基层干部仍存在法治信仰内化不够、法规知识学习不深、法治能力运用不足等现实问题,严重制约基层长远建设和健康发展.基于此,需从培育法治思维...     

谈基层干部的学习素质

基层干部作为我军基层部队的带兵人,使命艰巨,责任重大,只有他们具备较高的学习素质,才能在推进中国特色军事变革中更好地胜任本职工作。学习素质是基层干部全面发展的元素质胡主席指出:“基层建设是军队全部工作和战斗力的基础。基层不牢,地动山摇。”当前,把基层搞坚强,打牢部队建设的基础,需要基层干部综合运用各方面、多学科的知识,更需要促使基层干部完成知识获取的学习素质。学习素质是基层干部全面发展的元素质。所谓元素质是指在基层干部的各种素质中居于基础和首要地位,能够引导、调节、支撑、保障基层干部其他素质全面发展的素质…     

运用“五个一”的学习机制抓好基层干部理论学习

我部紧密联系基层实际，积极探索基层干部理论学习的特点和规律，逐步建立了“每日一读、每周一学、每月一议、每季一交流、半年一考核”的“五个一”学习机制，使基层干部理论学习走向经常化、制度化、规范化的轨道，有力地促进了基层干部队伍素质的提高，有效地保证了以军事斗争准备为龙头的各项任务的完成，推进了基层建设的全面发展。     

实现基层持续发展

一、切实解决影响和制约基层持续发展的“瓶颈”问题。从调查的情况看 ,目前基层干部“不懂不会”的问题仍然带有一定的普遍性 ,综合素质与基层发展形势不相适应 ,这已成为制约基层持续发展的“瓶颈”问题。究其原因 ,主要是近年来基层干部提升面过大、流动性快 ,受训面过小、层次偏低 ,士兵中直接提干的干部还存在文化知识欠缺 ,思维层次受到限制的问题 ,各级要高度重视加强基层干部队伍建设 ,下功夫提高基层干部的综合素质 ,为基层的长远发展创造条件、积蓄后劲。(一 )注意保持基层干部队伍的相对稳定。调整使用干部在着眼德才的同时 ,应…     

以“四剂良方”根治“四种不良症状”

新的赶考路上,基层干部是巩固党的执政根基的"桥头堡",是抓好党的理论和路线方针政策末端落实的"主力军",是推动基层高质量发展的"火车头"。当前,受多元社会文化、多样价值观念等因素影响,在基层干部中存在一些不容忽视的思想和行为倾向。这些不良倾向,危害极大,必须以"四剂良方"来根治。     

激发动力完善机制科学指导--对提高基层干部理论学习质量的调查思考

总政最近颁发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定(试行)》,系统规范了基层干部理论学习的指导思想、方针原则、目的要求和内容方法,是加强基层干部理论学习的基本依据。结合学习贯彻《规定》,我们对4个旅团单位基层干部理论学习情况进行了调查,对进一步提高基层干部理论学习质量形成了一些初步认识。     

基层干部怎样踏上在职学习之路———访海政院函授教育学院

基层干部怎样踏上在职学习之路———访海政院函授教育学院骋骏本刊多次接到基层干部的来电来函,反映基层干部普遍希望参加在职学习但不易如愿的问题。当前社会发展和部队建设对基层干部学历教育不断提出新的要求,部队实际工作也要求基层干部的科学文化素质水平有一个新...     

基层干部要强化“零”意识

工作态度是一个干部政绩观和价值观的具体反映,它直接影响部队的建设发展形势,关系到个人成长进步。"零"意识就是基层干部良好工作态度的集中体现。基层干部强化"零"意识对部队发展和个人进步具有重要意义。一、在面对荣誉时要强化零起点意识,坚持保清醒求突破。归零理论告诉我们,时钟始终保持持续的工作状态,得益于自觉归零。基层干部在     

抓住特点抓准特征抓出特色--对加强基层干部理论学习的调查与思考

用“三个代表”重要思想武装基层官兵头脑,是一项长期的战略任务。对此,新印发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》提出了明确要求。基层干部不同于领导干部和机关干部,在所处环境、思想认识等方面有着自身的特点和待征。为此,在组织基层干部理论学习中,应该抓住特点、抓准特征、抓出特色,不断把基层干部的学习引向深入。     

为实干精神赋予新内涵

常听到一些基层干部这样讲:“做好基层工作没别的,就是一条——实干。”的确,实干是一种优秀品质,基层工作也确实需要实干型领导。但在部队建设中全面贯彻落实科学发展观,使各项工作都始终围绕我军新世纪新阶段历史使命的各项要求,还需给“实干”精神赋予新的内涵。实干先要勤学习。只有勤学习,才能在实干中明方向。(一)关注国际国内形势。有的基层干部对基本理论基本观点的学习提不起兴趣,不是觉得太深就是认为用处不大。这里既有学习态度不端正的问题,又与知识储备不扎实有关。比如不关心国家经济和社会资源形势,就不能很好地理解以人为本…     

基层干部要提高八种能力

近年来，基层干部的学历层次和实际工作能力普遍有了较大提升。但面对新的形势，履行我军历史使命，仍有一定的差距，要努力提高适应时代要求的能力素质。     

抓住特点 抓准特征 抓出特色——对加强基层干部理论学习的调查与思考

用“三个代表”重要思想武装官兵头脑,是一项长期的战略任务,也是部队思想政治建设的重中之重。对此,新颁布的《政治工作条例》和《基层建设纲要》都提出了明确要求。然而,基层干部不同于领导干部和机关干部,在所处环境、思想认识等方面有着自身的特点和待征。为此,在组织基层干部理论学习中,应该抓住特点、抓准特征、抓出特色,不断把基层干部的学习推向深入。一、基层单位的特点对基层干部理论学习的影响。(一)驻地偏远、信息闭塞滞后了学习的进程。基层干部所在单位较为分散和偏僻,领导和机关在工作上帮带的比较多、在学习上指导的比较少,…     

基层干部要用心理论

党的十八大报告强调,要推进学习型党组织创建,为基层党的建设指明了方向,对开展理论学习提出了要求。基层干部要深刻认识学习理论的极端重要性,通过多种方法钻研理论,不断提高理论素养。 一、确立理论学习新观念,增强学习的紧迫感、责任感。一些基层干部只重视日常工作,对理论学习重视不够,究其原因是认识不到位,把学习不够当作“美丽缺点”。基层干部要把端正学习态度作为首要问题来解决,真正视学习为第一需要、是工作的基础,养成勤奋学习的习惯。     

注重提高基层干部党务能力

基层干部党务能力弱带有一定的普遍性,主要表现在：（一）基本的党务知识懂得不多。基层干部对完成本职工作所需要的基本党务知识知之不多,是党务能力弱的一个重要表现。（二）基本的组织程序掌握不清。通过了解感到，基层干部对党务工作基本的组织程序掌握得不够好，不懂不会的现象比较普遍。（三）基本的工作方法运用不好。     

基层理论学习贵在深入

总政制定的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》（以下简称《规定》）,是近年来部队实践经验的总结,是适应形势任务发展的基本要求而编写的,对增强基层干部理论学习效果具有很强的现实指导意义。贯彻落实好《规定》,贵在深入抓好基层理论学习。     

如何振奋基层干部精神状态？

要振奋基层干部的精神状态,为整体建设再上台阶增添新的动力,就必须围绕这些问题的解决,从多个方面入手,增强系统性,提高综合力。紧扣基层干部心理加强思想政治教育——解决“动力源”问题(一)理想信念教育要“透”。如何使基层干部坚定对“三个代表”的信仰,坚定对党的领导的信赖,坚定对全面建设小康社会的信念,不仅是一个理论灌输问题,更是一个思想“解扣”过程。基层干部思想活跃,不满足于机械式的灌输。对于他们思想上的一些“疙瘩”,必须通过提高教育的有效性来加以消除。首先,要在领导、机关的自我提高上求“透”。俗话说,“打铁先得…     

认真指导和抓好基层干部理论学习

总政最近颁发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》,是加强基层干部理论学习的基本依据。如何按照《规定》的要求,指导和抓好基层干部理论学习,是各级领导机关的重要课题。我感到,应做到以下四个方面：     

带着问题学 紧贴实际教 石嘴山军分区基层干部科学发展观理论学习扎实有效

宁夏回族自治区石嘴山军分区在组织开展基层干部树立和落实科学发展观理论轮训中,让学员带着问题学,紧贴实际认真教,提高了理论学习效果。为了搞好基层干部科学发展观理论轮训,切实用科学发展观武装基层干部的头脑,该军分区周密部署,科学安排,采取集中辅导、分组讨论、重点学习的方法组织抓好轮训。培     

努力提高新时期基层干部的管理素质

基层干部是基层的管理者,随着新军事变革的不断深入,对基层干部管理素质的要求将越来越高,只有紧扣基层实际情况,与时俱进,开拓创新,不断提高新时期基层干部的管理素质,才能抓住时代的脉搏,将基层管理工作推向一个更高的水平。