提高认识 把握重点 全力推动学生军训工作深入发展

开展学生军训,提高学生的综合素质,是为军队培养具有较高科学文化水平和专业基础知识的高素质军事人才的战略举措,也是当前加强和改进大学生思想政治工作的实际步骤。我们认为,今后一个时期学生军训工作需重点抓好以下几项工作:一、强化认识,把学生军训作为利国利军利民的大事来抓青年兴则国兴,青年强则国强。青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高素质后备兵员的重要组成部分。对他们进行国防教育和军事训练,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”新人的客观要求;是开展全民国防教育,强化国防意识,为国防和军队…     

编实建强学生军训“两个机构”和“三支队伍”

学生军训工作办公室、高校武装部和教育行政部门专职工作人员、军队派遣军官、高校军事教师（简称“两个机构”“三支队伍”），是组织实施学生军训工作的中坚力量。面对新的形势和任务，应坚持目标引领、问题导向、体系设计、法治思维，重点抓好“两个机构”和“三支队伍”建设，推进学生军训工作不断创新发展，为军队建设提供有力的人才支撑，为建设和巩固国防奠定坚实的思想和力量基础。     

提高学生军训工作质量效益的思考

学生军训工作作为国防后备力量建设的重要一环,是加强国防和军队现代化建设的战略举措,必须高度重视,精心组织,努力提高质量效益。一、当前学生军训工作存在的薄弱环节我国的学生军训工作自试点到全面展开以来,总体形势是好的,呈现健康发展的良好势头,但也存在一些薄弱环节。一是对学生军训的重要性认识不够。学生军训是为国防和军队现代化建设培养高素质后备兵员的战略举措,军地各级都负有重要责任。     

当前学生军训工作中存在的薄弱环节及对策

开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,是为国防和军队建设造就大批高素质后备兵员的重要措施,对提高我国国防综合实力具有重要意义。但就目前学生军训工作的现状看,仍然存在着一些薄弱环节,在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前,学生军训工作规模大、数量多、分布广,学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。     

适应形势任务 加强研究探索 在新的起点上推进学生军训工作科学发展

在普通高校和高中阶段学校开展学生军训,是贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的客观要求;是落实《中华人民共和国兵役法》、为国防建设培养高素质后备人才的战略举措;是深入开展学校国防教育、增强青年学生国防观念的具体行动。新形势下,我们要主动适应发展要求,加强研究探索,积极破解难题,在新的起点上推进学生军训工作科学发展。     

加强学生军训工作军地协作的几点思考

在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”社会主义新人的客观要求,是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。随着学生军训工作的全面展开,全国每年将有1000多所普通高等院校、2万多所高级中学共1100余万人参加军训,受训学校和学生数量是试点期间的几十倍。军训期间,帮训人员、经费、枪支、弹药等各项保障工作面临的问题更加突     

认清形势任务 推进科学发展 努力开创学生军训工作新局面

随着教育事业改革发展的加快推进、国防和军队建设的转型发展,学生军训工作面临许多新形势新任务新要求。必须紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,以推进学生军训科学发展为主题,以加快规范化制度化建设为主线,以"增强素质、储备兵员、服务社会"为目的,坚持依法建设,突出工作重点,深化军地协作,努力开创学生军训工作新局面。     

适应形势任务破解建设难题不断推进学生军训工作创新发展

一、坚持科学定位,准确把握学生军训正确方向 适应经济社会发展对教育的多样化要求,适应国防和军队建设对人才的战略需要,准确把握学生军训的战略定位,是抓好这项工作的首要前提. (一)要把学生军训作为建设人力资源强国的战略工程来摆位.人力资源是经济社会发展的战略性资源,在综合国力竞争中的重要地位日益凸显.坚持开展学生军训工作,对于促进人的全面发展、增强我国发展后劲和国际竞争力具有重要意义.从学生军训发展历程看,1955年新中国颁布的第一部《兵役法》,就对学生军训工作作出规定.伴随我国教育体制和教育教学改革,学生军训工作在实践中探索、在改革中发展,训练了数以亿计的青年学生,其地位越来越重要,任务越来越繁重,成为建设人力资源强国不可或缺的重要组成部分.     

健全学生军训工作的“三个机制”

在高等学校和高级中学开展学生军训工作,是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养"四有"新人的重要举措,也是加强国防后备力量建设的重要任务。新形势下加强学生军训工作,必须健全"三个机制"。     

强化省军区系统军事机关学生军训的两个职能

在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是为国防和军队培养高素质后备兵员的重要举措,是各级党委、政府贯彻中央指示,全面推进素质教育的客观要求。省军区系统军事机关作为同级地方党委、政府的军事部,应努力强化两项职能。一、强化规范管理职能,建立学生军训良好秩序《学生军事训练工作规定》指出,＂各级教学行政部门和军事部门要加强对学生军训工作的指导和监督,加大检查和评估力度＂。     

学生军训应走出“重体能、轻思想”的误区

搞好大、中学生军事训练,既是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”新人的客观要求,也是开展全民国防教育,强化国防意识,为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。各地对此项工作也非常重视。但是,通过对一些军训学校的走访调查,感到不少单位没有达到预期的目的,军训中“重体能锻炼,轻国防意识培养”问题比较突出。随着学生军训的逐步深入,军训越来越正规,实行统一服装、统一食宿、全封闭军事化管理,这为搞好学生军训工作打下了坚实的基础。走访中笔者看到,训练内容的安排上显得不够科学合理,军训科目安排大都是部队共同科目的…     

加强新时期学生军训工作的几点思考

依法对青年学生进行军事训练,是加强国防后备力量建设的基础工程,是强化全民国防意识的关键环节,事关国家安危与兴衰,事关中华民族伟大复兴,必须着眼国防建设和国家发展需要,切实把学生军训工作摆上重要战略位置,主动适应形势变化,努力破解发展难题,不断提升学生军训工作质量效益。一、深化思想认识,充分认清加强学生军训的重大意义     

“统”好人才培养工作

培养和造就大批高素质新型军事人才，是江泽民国防和军队建设思想的一个重要内容，也是推进中国特色军事变革的关键因素。当前做好部队人才培养工作，核心是要坚持以江泽民国防和军队建设思想为统领，在工作指导上需要注意把握好以下几个问题：     

建设一支高素质派遣军官队伍

开展学生军训工作,是适应时代发展,全面贯彻党的教育方针,加强国防建设的战略举措,派遣军官是开展学生军训工作的关键,在新形势下,必须建设一支高素质的派遣军官队伍。 首先,建设高素质派遣军官队伍,是在普通高校培养国防后备力量的需要。在科学技术迅猛发展、世界新军事变革浪潮不断推进的今天,我军要实现跨越式发展,需要     

今秋校园大练“兵”

在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作,是推进素质教育的客观要求,也是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要举措。这是新形势下加强国防现代化建设的需要,也是一项政治任务。望各级立足实际,积极创造条件。以确保此项工作能扎实有效地开展。     

着眼提高快速动员能力 积极推进国防动员全面建设

中央军委胡锦涛主席着眼国内外形势发展变化,从国家安全和发展战略全局出发,提出军队要提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。这是我们党对国防和军队建设提出的新要求,为新时期新阶段我国国防和军队现代化建设指明了方向。作为国防动员系统,要提高完     

浅谈国防生培养应做好“四个转变”

国防生培养实施14年来成果喜人,对推进国防和军队现代化建设发展、加速军队建设转型发挥了重要作用。但也要看到,这项工作与建设信息化军队、打赢信息化战争的目标和当前军事斗争准备对人才的需求还不适应,亟待进一步加强。当前在国防生培养工作上最主要的应在“四个转变”上下功夫。     

推进学生军训军地融合式发展的两点举措

学生军训是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要内容,是为国防和军队建设培养造就高素质后备兵员的重要举措,是一项涉及军地双方的系统性、基础性工程,必须坚持军地融合式发展理念,在军地     

积极适应新形势新任务要求 在新起点上推进国防动员建设科学发展

"十二五"时期是国防和军队现代化建设"三步走"发展战略第二步目标的重要时期,也是做好军事斗争准备、推进国防和军队建设改革的关键时期。国防动员作为国防和军队建设的重要组成部分,必须深刻把握面临的新形势新任务新要求,坚持从本地实际出发,加强统筹谋划,推进改革创新,制定对策措施,狠抓工作落实,确保"十二五"国防动员建设开好局、起好步。     

以“三个坚持”推进学生军训工作创新发展

一、坚持把学生军训工作作为促进国防教育落实的重要载体 学生军训作为学校教育的特殊形式,不仅是青年学生履行兵役义务、接受军事训练的基本要求,也是对青年学生进行国防教育的重要途径. 学校国防教育是全民国防教育的基础,在青年学生中开展国防教育,更是一项管长远、打基础的工作.由于长期的和平发展环境,青年学生很难认识到当今世界战略格局和安全形势的复杂多变,迫切需要通过国防教育来提升他们的国防意识.而简单形式的课堂教学模式已不能满足国防教育质量建设的要求,通过军训可以形象直观地影响和改变青年学生的言行举止、思想认知,有效解决国防教育质量和效益的问题.