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要在正确理解素质和心理素质的基础上 ,立足于军人和军事生活的特点来理解军人心理素质。军人心理素质教育的关键环节 ,是要切实掌握如何进行军人心理素质教育的方法和途径。实践证明 ,教育引导、环境磨炼、自我养成和结合渗透是加强军人心理素质教育的四个关键环节 相似文献
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汤家彦 《军队政工理论研究》2012,13(1):81-84
心理学研究证实人的情绪对人的健康有着重要作用。军人身处一个特殊环境,培养具有军人特殊性的健康情绪,有利于提高生活、学习和工作效率。根据积极心理学的研究成果,通过因素分析提取军人健康情绪的特性,针对军人群体的特殊性构建军人健康情绪的内容,有利于加深对军人健康情绪的理解和军人健康情绪作用的发挥。 相似文献
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这是一篇军人妻子口述的文章,值得一读。她选择军人做伴侣,不是为了索取什么,而是感到军人是祖国尊严的象征,没有军人,便没有祖国的安宁。基于这种认识和理解,她心甘情愿地承受军人妻子生活中的酸甜苦辣,把爱倾注在共和国的军旗上。 相似文献
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我军道德建设是一项长期的重要工程 ,《军人道德规范》是这项工程的宏伟蓝图。为使官兵不断深化对《规范》的认识和理解 ,以塑造良好的军人道德人格 ,特在“道德建设”栏目中开设“军人道德规范”讲坛专栏 ,力求对《规范》的阐释有新意、更深刻 ,把《规范》的学习、把握推向新的阶段。 相似文献
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孟祥伟 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(9):49-51
当代中国军人有着崇尚革命英雄主义的审美理想和以朴素、庄严、威武为本的审美观念。客观存在的美的事物与能够成为军人审美对象的事物之间总有不小的距离,要把直观和表象加工成概念,并运用从抽象上升到具体的方法,形成一个具有严密逻辑顺序的军人审美能动性发挥系统尤为重要,从美感系统的构建、审美意识的培养等方面对军人审美能动性的发挥进行了简要论述。 相似文献
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伴着祖国姍姗来迟的春天,她的爱情刚刚绽出新芽,命运之神又无情地泼来霜雪水……。她没有折服,而是从心底抽出一根根爱情之丝,去包裹一个遭厄运的军人及其亲属的心,为国家分一点忧、添一点美。她就是贵州橡胶配件厂工人,病故军人丁远贵的妻子赵庆福。真诚,揭去了她疑虑的眼翳上山下乡六年的赵庆福,走进了工厂,加入了民兵女子高炮连。 相似文献
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编者:如果说军人是树干,那么军嫂就是树根。她们站在军人的背后,用柔弱的双肩挑起军人无上的荣誉,默默用柔情和坚韧写下一曲曲动人的歌。这是一封军嫂的来信,字里行间流露着对军人的理解和爱,她只是许许多多军嫂中的一位,在强大的国防后面饱含着无数军嫂的爱,让我们向这些伟大的女性致敬! 相似文献
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自我身份认同是指个人对所属群体的目标、价值观念、行为规范以及个人在群体中充当的角色的认可程度和接纳态度。国防生自我身份认同的内容,包括对国防生身份和军人职业的认知和判读;对革命军人的理想信念、核心价值观和历史使命的认可与接纳;对军人的道德规范、行为准则的理解与遵守。帮助国防生实现自我身份认同,是国防生思想政治教育重要任务之一,也是帮助国防生坚定从军报国信念、提高国防生教育培养质量的重要途径之一。 相似文献
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姜杭 《军队政工理论研究》2011,(4)
“忠诚于党”的信念品格重在培育,贵在践行,难在坚持.如何使这种信仰内化成军人的自觉行为,是每一位培育者所应思考的问题.一、建立身份认同,着力夯实“忠诚于党”的信念基础.确立革命军人的身份认同,是忠诚于党的心理基础.心理学研究指出,一般人的身份认同包含三个基本历程:首先是类化,对军人身份而言就是将个人纳入军人这一群体,承认是中国人民解放军军中一员,并且认为自己拥有中国人民解放军这一军人群体的普遍特征.一日生活制度的养成就是每一名军人对军人群体的类化,也是对革命军人价值体系最初的理解. 相似文献